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七一建党节PPT模板
大小：26M | 页数：76页这是一套七一建党节PPT模板，共计76页。中国共产党从民族崛起的道路上走来，自主在抗争战斗中锻炼成长，始终为打造一个大国强国而顽强拼搏，誓要一改当年民族屈辱的历史。我党自建立以来，风风雨雨历经了百年时光，在无数领导思想的最深处永远都是我国人民的利益，党的一切宗旨都是为了人民而服务，在曲折的道路上坚定信念勇往前行，百折不饶绝不屈服。
快闪七夕告白PPT模板
大小：10M | 页数：89页这是一套快闪七夕告白ppt模板，共计89页。在成为情侣之前，几乎都会面临一场正式的告白。而这场正式的告白也是非常重要的，它能够消除暧昧时期的不确定，也能够让被喜欢的一方拥有一份踏实的安全感。在不在一起或许已经不那么重要，更重要的是能够真诚勇敢地向对方展露自己的内心，表达自己的心意以及心动瞬间。这样的告白不仅不会留下遗憾，也能够让自己和对方都获得一份幸福感。
部编人教版语文课件小毛虫PPT课件
大小：11M | 页数：30页这是一套部编人教版二年级下册语文课文《小毛虫》的PPT模板，共计30页。语文是人们在日常生活中进行交流和理解的基本工具，也是一切学术研究的基础，无论是社会科学还是自然科学。与此同时，语言是学习知识的基本手段。人不是天生就有知识的，如果一个人想获得知识，他必须了解世界，通过学习积累知识。语言是认知的基础，是学习知识的基本手段。没有良好的语言能力，我们就无法从浩瀚的文化经典中汲取精华，从爆炸性的信息
我的奇思妙想PPT部编人教版说课课件
大小：8M | 页数：45页这是一套适用于教学语文部编版四年级下册《我的奇思妙想》写作指导的PPT课件，主要内容是审题流程指导、分析写作重点、介绍写作方法等，共计45页；天马行空的想象是未经世事的学生独有的优点，也是他们丰富创造力的源泉，针对主题为“我的奇思妙想”的写作指导，既能培养学生的想象力，又能提高学生的写作水平，有趣又有意义。
部编版高中语文蒹葭说课课件PPT
大小：11M | 页数：42页这是一套关于部编版高中语文课文《蒹葭》的说课的PPT模板，共计42页。《蒹葭》是一篇优秀的中国古代文学作品，它出自我国最早的一篇诗歌总集《诗经》。《蒹葭》这篇诗歌一共有三节，它通过描述岸边的秋天景色来反映诗中主人公艰难的情感之路，同时借助反复的写作手法，突出了诗歌中主人公的失望和惆怅。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到《蒹葭》所蕴含的深刻内涵。
QCC品管圈医疗质量管理品管圈医务人员培训课件PPT模板QCC品管圈医疗质量管理品管圈医务人员培训课件PPT模板
大小：33M | 页数：43页这是一套适用于进行QCC品管圈医疗质量管理品管圈医务人员培训的PPT课件模板，主要内容包括医疗质量管理改善方法、品管工具的使用顺序、品管圈的定义概述等，共计44页；品管圈最早起始于戴明教授的统计方法课程，后来日本专家新创了品管圈活动，也就是国内所说的质量管理小组，人员构成通常是工作场所和工作能力互补或相近的人自发组成的工作团体，可以有效的打通各个工作环节，提高工作效率；
部编版质量守恒定律PPT课件
大小：17M | 页数：17页这是一套部编版质量守恒定律PPT课件模板，共计18页。在理科数理化三科的学习当中，化学的难度系数可见一斑，而在化学这门学科知识中，化学方程式又是极其晦涩难懂的，简单的方程式下所传达的信息、表示的意义以及方程式的读法都比较复杂，一度成为了化学学习的噩梦，不但要熟记化学反应，还要会写会记会读化学方程式，真是一点都不容易。搜索复制
部编版吃水不忘挖井人课件PPT
大小：8M | 页数：29页这是一套部编版吃水不忘挖井人课件PPT模板，共计29页。在江西省沙洲坝镇，有一口水井的旁边立了一块石碑，碑上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”文字亲切又温暖，不禁让人心生敬意。毛主席一生为人民服务、为人民着想、为人民解放、为人民奋斗的优秀思想品质，于心于行，都值得我们新时代的青少年钻研深造、挖掘探索，学会珍惜生活、感恩当下。搜索复制
人教部编版语文园地四PPT课件
大小：14M | 页数：40页这是一套适用于教学部编版语文课文语文园地部分的PPT课件，主要内容是详细讲解语文园地的习题、学习该部分的重点字词等，共计41页；语文园地教学不同于课文学习，其内容大部分是习题练习与课外积累，既巩固之前所学的知识，又拓展延伸进行积累；习题包含字词教学、造句练习、词语积累、书写练习、看图总结等，考查学生的语文综合能力；
人教部编版请你帮个忙PPT课件
大小：14M | 页数：19页这是一套关于人教部编版一年级下册语文《请你帮个忙》的PPT模板，共计19页。《请你帮个忙》是人教部编版一年级下册语文教材口语交际的内容，其创设了许多不同的请别人帮忙的情境，目的在于教授孩子如何礼貌地向他人求助。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以从具体情境中学习请别人帮忙的礼貌用语，并从小组表演中将所学知识内化成自身行动，从而提升学生的语言表达。
人教部编版我是一只小虫子PPT课件
大小：7M | 页数：37页这是一套“人教部编版《我是一只小虫子》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板运用猜谜语的方式进行课前导入；第二部分模板讲解了文章中的生字新词；第三部分模板引导学生边读边思考，赏析句子，分析出修辞手法的作用，通过小组pk来积累成语，补充了许多其他虫子及其特点；第四部分是对于课文的拓展延伸，模板展示了蚂蚁与蜈蚣的故事并引导学生思考问题，巩固提升。
部编人教版青蛙卖泥塘PPT课件
大小：9M | 页数：29页这是一套关于部编人教版二年级下册语文《青蛙卖泥塘》的PPT模板，共计29页。《青蛙卖泥塘》是一篇有趣的童话故事，其作者是季颖。本文的核心角色是小青蛙，讲述了小青蛙不愿意一直住在烂泥塘里，便想卖掉烂泥塘，在售卖的过程中它听了老牛等动物的意见，逐渐将烂泥塘改造成为一个美好舒适的地方，便放弃了卖掉泥塘的想法。通过学习PPT模板展示的内容，从小青蛙的前后变化中学会虚心接受他人的意见。
四年级语文下册课件墨梅PPT模板
大小：17M | 页数：26页这是一套关于四年级下册语文课文《墨梅》的PPT模板，共计26页。《墨梅》是一首优秀的中国古代诗作，其作者是是元朝时期著名的画家、诗人王冕。《墨梅》这首诗主要描绘了诗人家中洗砚池旁的梅花，并通过凸显诗中梅花的清香气味来赞扬墨梅甘于奉献的精神品质。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到作者不媚世俗、坚守忠贞的精神品质。
植物细胞ppt课件
大小：17M | 页数：22页这是一套植物细胞ppt课件，采用了绿色环保风格，共24页。PPT封面自然环境下的树叶苍翠欲滴，正在吮吸大自然的雨露的画面，圆形画面展现的是树叶内在的细胞结构，绿色正体字突出主题：植物细胞。PPT正文以提问的方式展开对新课内容的讲解，主要讲解了提取植物细胞的方法，如何使用显微镜来探究细胞内部的结构和奥秘。
认识植物PPT课件
大小：12M | 页数：19页这是一套有关认识植物的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含19张幻灯片。地球上存在的植物多种多样，植物不仅是自然界中的第一生产者，为我们提供丰富的食物来源。部分食物还有本高的药用价值，比如屠呦呦从植物中提取青蒿素治疗疟疾。除此之外，植物还能保护生态平衡，是地球上氧气的来源。通过学习这份PPT模板，可以帮助我们认识更多的植物。
岩石和矿物-观察、描述矿物第一课时PPT课件
大小：11M | 页数：29页这是一套关于教科版四年级下册科学第四单元第四课第一课时《观察、描述矿物》的PPT模板，共计29页。《观察、描述矿物（一）》展示了大量矿物的图片，引导学生从颜色、条痕、硬度三个方面来观察、描述矿物，充分拓宽了学生的学习思路。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以掌握辨别矿物的重要依据，增强其对矿物知识的学习兴趣，同时提升学生的观察分析能力。
岩石和矿物-观察、描述矿物第二课时PPT课件
大小：16M | 页数：26页这是一套关于教科版四年级下册科学第四单元第四课第二课时《观察、描述矿物》的PPT模板，共计26页。《观察、描述矿物（二）》是在学习了从矿物的条痕、颜色、硬度三个方面观察、描述矿物的基础上进一步学习观察、描述矿物的方法，其中包括观察、描述矿物的透明度、光泽以及形状。通过学习PPT模板展示的内容，可以拓宽学生的地理知识，同时提升学生的观察能力和语言能力。
岩石和矿物-面对几种不知名矿物PPT课件
大小：14M | 页数：24页这是一套适用于教学教科版科学四年级下册第四单元第五课时《面对几种不知名矿物》的PPT课件，主要内容包括观察岩石的方法、岩石的纹理形状特征、辨别岩石的方法等，共计29页；生物圈是由岩石圈的大部和水圈、大气圈的一部分组成，岩石作为极富研究价值的物质，既可用作建筑材料又可以制成装饰品，本套PPT结合图片与文字，让学生认识岩石的相关知识；
一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制课件PPT模板部编版九年级化学下册
大小：28M | 页数：25页这是一套一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制课件Power Point模版部编版九年级化学下册，共计26页。演示文稿中，幻灯片插入一些问题导入，知识总结，实验过程，有助于吸引学生的兴趣。学习这个PPT，使学生学习到一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制相关知识。通过做实验得出结论，有利于培养学生的动手能力，以及自豪感，从而对学习化学更加有兴趣。
岩石和矿物-认识几种常见的岩石PPT课件
大小：7M | 页数：28页这是一套适用于教学教科版科学四年级下册第四单元第二课时《认识几种常见的岩石》的PPT课件，主要内容包括观察矿物的方法、矿物种类辨析、矿物的特征等，共计25页；本节课的主旨涉及到地理矿物的相关知识，本套PPT不仅结合矿物的图片、表格排列横向对比和小组讨论教学等方法向学生呈现完整的知识体系，更侧重培养学生善于观察和探索新知的能力；
