-
南宁旅游推介城市介绍PPT模板
大小：14M | 页数：17页这是一套南宁旅游推介城市介绍的PPT模板，共计18页。由于城市旅游的内容更加广泛和复杂，不同的城市也有各自的特点，目前还没有一个公认的“城市旅游”定义。但是许多学者认为城市旅游是一种促进环境改善、经济发展和社会进步的旅游活动。简而言之，城市旅游是一种针对城市的旅游活动。就一般抽象概念而言，可以认为游客被城市吸引是因为它的专业功能和一系列服务。
上海城市介绍旅游攻略PPT模板
大小：32M | 页数：16页这是一个关于《上海城市介绍旅游攻略》的PPT。上海简称“沪”或“深”，是中国经济、交通、科技、工业、金融、贸易和航运的中心城市，也是中国的超大城市。上海拥有悠久的历史文化，同时极具特色的人文景观，包括外滩，东方明珠，七宝古镇等等，引得许多游人到上海进行观赏。同时，上海也是一座购物天堂，吃货圣地。通过这个ppt，我们将共同了解关于上海城市介绍旅游攻略的相关内容。
宜昌城市介绍旅游推介PPT模板
大小：64M | 页数：16页这是一套宜昌城市介绍旅游推介的PPT模板，共计17页。中国文化旅游与城市经济的和谐发展首先应该建立在观念更新的基础上。例如，适度发展和城市更新是中国当前城市发展中必须确立的概念。文化旅游资源的开发必须树立优先保护和循环利用的理念。两者的协调发展必须确保以人为本和可持续发展的理念。文化旅游与城市经济的协调发展应该以不同的方式进行区分。在促进城市经济发展的文化旅游发展模式中，我们必须保护文化遗产资源
迪拜城市介绍旅游攻略PPT模板
大小：66M | 页数：17页这是一套适用于针对迪拜进行介绍宣传和旅游攻略说明的PPT模板，主要内容包括迪拜的情况介绍、迪拜的特色美食、迪拜地区的城市发展史等，共计17页；迪拜是阿拉伯联合酋长国人口最多的城市，也是迪拜酋长国的首府，迪拜位于中东地区，是其经济金融中心，这里石油资源丰富，人均收入水平高，旅游业和航空业发达，属于年度一线城市；
济南城市介绍旅游宣传PPT模板
大小：77M | 页数：28页这是一套关于济南城市的旅游宣传介绍的PPT模板，共计28页。济南是一个位于山东半岛的城市，它也是山东省的行政中心。PPT模板重点介绍了济南市的历史文化底蕴、地理范围、自然环境等方面的知识，多角度地展示了济南的城市形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到济南的城市魅力，从而激发出对济南的向往，同时也为有意向深入了解济南的人们指明了方向。
洛阳旅游宣传城市介绍PPT模板
大小：34M | 页数：25页这是一套适用于针对洛阳城市进行介绍宣传和旅游攻略说明的PPT模板，主要内容包括洛阳城市的情况介绍、洛阳的特色景点、洛阳的历史起源和发展史等，共计25页；洛阳是河南省直辖地级市，位于河南省西部、黄河中下游，因地处洛河之阳而得名，是国家历史文化名城，也是中国四大古都之一，是华夏文明和中华民族的主要发源地，“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”.
城市公园景观设计PPT动态模板
大小：45M | 页数：19页这是一个关于《城市公园景观设计》的PPT。居住区公园和小区游玩必须设置儿童游戏设施，同时应当照顾老人休息的需要，公园的主要活动包括安静休息、文化娱乐、儿童活动、老年人活动、体育活动，演科普教育，服务设施、园务管理。综合性公园要进行一般功能的分区，包括文化娱乐区、观赏游览区、安静休息区、儿童活动区、老人活动区。通过这个ppt，我们将共同了解关于《城市公园景观设计》的相关内容。
苏州旅游宣传城市介绍PPT模板
大小：22M | 页数：16页这是一套关于苏州旅游宣传的PPT模板，共计17页。苏州市是位于江苏省的一个地级市，其是长江三角洲地带的中心城市之一。PPT模板介绍了苏州市的基本情况、著名旅游景点、地方特色美食、优秀传统文化等内容，充分地向人们展示了苏州的城市形象。通过PPT模板展示的内容，可以感受到苏州的城市特色，同时为有意愿来苏州旅游的人们指明游玩的方向。
四川印象城市旅游PPT相册模板
大小：28M | 页数：19页这是一套关于四川印象城市旅游的PPT相册模板，共计20页。PPT以红色调为主色调，辅以川剧变脸，峨眉山和火锅等元素，与四川印象城市旅游主题相得益彰。杜甫诗中有言：“江山有巴蜀，栋宇自齐梁”。简称为“川”或“蜀”的四川省，位于中国西南地区，一直有着“天府之国”的美誉。通过学习PPT模板展示的内容，学习者对四川有着更全面深刻的理解。
意大利旅游旅行城市介绍PPT模板
大小：30M | 页数：16页这是一套关于意大利旅游旅行城市介绍的PPT模板，总计15页。意大利是一个古老而又浪漫的国家，历史悠久，去意大利旅游能够感受到别样的风土人情，拓宽视野。意大利人热情自由、崇尚艺术、推崇礼仪，去意大利旅游能够与不同的人打交道，提升生活体验感。通过学习PPT模板所展示的内容，能够全面地传递意大利旅游旅行城市介绍内容，提升旅行质量。
城市特色旅游宣传推广PPT模板
大小：15M | 页数：22页城市特色旅游宣传推广PPT模板，采用了全图模式的PPT风格，PPT中还采用了IOS蒙板元素和三角几何元素拼接等，PPT在设计上和色彩搭配上比较前卫，适用于都市旅游的PPT风格模板。
世界城市日宣传推广PPT动态模板
大小：33M | 页数：23页这是一套与世界城市日宣传推广有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含23张幻灯片。世界城市日是我国在联合国设立的唯一宣传日，与我国生态文明建设和城市化发展一致，同时提升国际社会对全球城市化进程的关注，促进国际共同合作。世界城市日搭建了一个坚实的平台给各个国家交流与合作，同时社会各界也能够给这方面的问题提供一些创造性的解决策略，促进各个国家互相学习、相互交流，共同创建绿色环保的城市。
人间草木读书分享PPT课件模板好书分享读后感
大小：46M | 页数：26页这是一套有关《人间草木》读书分享PPT课件，共计27页。《人间草木》是汪曾祺在旅行期间根据自己的所见所闻所感创作的一本散文集。书中描写了各类美食美景，字里行间流露出作者对家乡浓厚的感情，极具乡土情怀。在学习之余，阅读一本字词优美、情感温暖的散文书可以稳定自己的情绪、充实焦虑的内心。学习该PPT课件内容可以帮助学生对《人间草木》的作者、主要内容、精彩片段有更多的了解。
《解忧杂货店》读书分享读后感好书分享PPT课件模板
大小：40M | 页数：22页这是一套关于《解忧杂货店》读书分享读后感好书分享的PPT课件模板，总计21页。《解忧杂货店》是著名作家东野圭吾所创作的一部长篇小说，全球畅销。这部小说写作手法细腻，内容温暖治愈。通过学习PPT模板所展示的内容，可以全面地传递《解忧杂货店》的有关内容，带领学生一起品味好书，并且教导学生在以后的人生中可以永怀善意，成为一个温暖的人。
《人生海海》读书分享读后感好书分享PPT课件模板
大小：34M | 页数：19页这是一篇关于介绍《人生海海》读书分享读后感好书分享PPT课件模板的PPT，共计19页。《人生海海》是中国当代作家麦家撰写的长篇小说，他围绕着一个很神秘的身上带着很多谜团的上校展开，以村落为地点，讲述了村民与上校的纠纷，讲述了上校在时代中穿行缠斗的一生。该书通过人物生动的描述一个时代，把世俗的生活和传奇人物结合在一起。
慢一点也没关系读书分享教师读书分享课件PPT模板
大小：11M | 页数：25页这是一套关于《慢一点也没关系》读书分享教师读书分享的PPT模板，共计24页。《慢一点也没关系》是比利时著名医学家、社会性治疗师吕克·斯维宁博士所写作的一本书。PowerPoint开篇对书籍内容进行了简单的介绍，运用幻灯片讲解的书籍中所提及的生活艺术和智慧的启示。说明了该别在该躺平的时候动脑子以及慢一点也没关系等书中的主要内容。通过演示文稿所展示的内容，可以帮助我们了解《慢一点也没关系》
乡土中国读书分享读后感好书分享PPT课件模板水墨中国风
大小：25M | 页数：27页这是一篇关于介绍乡土中国读书分享读后感好书分享PPT课件模板水墨中国风的PPT，共计27页。《乡土中国》是一篇关于介绍乡土社会传统文化和社会结构理论的作品。作者费孝通，用一些接地气的比较通俗易懂的语言向人们用文字传达我们国家乡村的特点。然后通过现象分析本质，用社会现象来剖析当时的社会制度及根本，从而引人深思。
《云边有个小卖部》读书分享读后感好书分享PPT课件模板
大小：36M | 页数：17页这是一篇关于介绍《云边有个小卖部》读书分享读后感好书分享PPT课件模板的PPT，共计17页。《云边有个小卖部》听书名就是很文艺的感觉。这本书讲述了云边镇的一个少年刘十三的成长故事。从小和开小卖部的外婆相依为命，而刘十三一直想离开这个小镇，去更远的远方，看看外面的世界。但是去了大城市后，发现和自己的想象大不相同，然后又回到了这座小镇。
终身成长好书分享读后感读书分享PPT课件模板
大小：11M | 页数：29页这是一套关于《终生成长》的读后感分享的PPT模板，共计30页。《终生成长》是一本举世闻名的心理学著作，其作者是人格心理学、社会心理学等领域的杰出学者卡罗尔·德韦克。《终生成长》这本书中强调了思维模式的重要意义，并在此基础上结合真实案例介绍了固定性、成长型两种思维模式的异同。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效促进自身的思维模式的发展。
阅读分享读书分享读书心得阅读人生PPT课件模板
大小：14M | 页数：29页这是一套阅读分享，读书分享读书心得阅读人生的PPT模板，共计29页。阅读是人们获取中文知识、了解世界和拓宽思维的重要途径。在阅读教学过程中，教师应培养学生的阅读思维，引导学生养成良好的阅读习惯，培养学生获取信息的能力。培养学生的阅读思维有三个方面。首先，教师应该鼓励学生大胆思考，拓展思维；二是引导学生坚持思想自主，敢于质疑权威；此外，教师还应引导学生逆向思维，改变思维方式，将阅读视为一种激发大脑
