-
前鼻韵母后鼻韵母教学课件PPT模板
大小：9M | 页数：15页这是一套关于前鼻韵母后鼻韵母的教学类演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了15张幻灯片。前鼻韵母和后鼻韵母的知识是幼儿园学拼音的基本内容。教师要帮助幼儿园学生掌握前鼻韵母和后鼻韵母的知识，为学生之后的语文学习打下坚实的基础。前鼻韵母有五个，后鼻韵母有四个。学习该PPT模板有助于幼儿园教师在引导幼儿园学生学习前鼻韵母和后鼻韵母时提高学生的学习兴趣和学习效率。
两小孩辩日课件PPT模板幼儿园故事绘本教学
大小：30M | 页数：21页这是一篇关于介绍两小孩辩日课件PPT模板幼儿园故事绘本教学的PPT，共计21页。两小儿辩日是我们小时候听过的故事，两个小朋友为了争论太阳在什么时候离我们近而大吵，孔子路过，听到了他们的争吵，仔细询问过后，竟然也做不出裁决。原来两个小朋友的判断依据都不一样，这样该如何统一判别呢，一个是以大小来决定太阳何时离我们远，而另一个确是以温度来做判断的。
预防流感幼儿安全教育PPT模板PPT课件
大小：8M | 页数：22页这是一套预防流感幼儿安全的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了23张幻灯片。流感是一种常见的病毒，一年四季都有可能发生。因为幼儿园的学生正处于成长的关键期，他们的免疫力相对成人来说比较低下。因此他们患流感的概率比较高。幼儿园相关工作人员在进行幼儿园的日常管理工作时要特别注重预防流感。学习该PPT模板有助于幼儿园相关工作人员学习预防流感的内容，并在学校进行预防流感安全教育。
中医子午流注与养生防病PPT课件模板
大小：12M | 页数：34页这是一套中医子午流注与养生防病的PPT模板，共计35页。健康长寿是人类永恒的追求，也是医学的终极目标。在2016年全国卫生大会上，习近平总书记指出，没有全民健康就没有全面小康社会，强调要把人民健康放在发展的战略位置，加快建设健康中国。随着中国朝着全面建成小康社会的目标迈进，全国人民的身体健康成为实现中华民族伟大复兴中国梦的坚实基础。中医是研究人体健康、关注健康的医学。中医治疗疾病是在健康和预防思
以廉洁家风涵养清风正气PPT课件模板
大小：10M | 页数：19页这是一套关于传承良好家风——以廉洁家风涵养清风正气的党支部教育专题课授课辅导的PPT课件模板，共计19页。优良的家风往往能影响几代人的言行举止与品质，作为党员干部更应该树立良好的家风，做家风建设的榜样。PPT模板围绕主题，突出党员廉洁家风建设的涵义与意义，通过对PPT模板的学习，相关党员干部要意识到家风建设的重要性，为社会和谐稳定和国家繁荣发展奉献自己的力量。
幼儿园学拼音基础篇声母教学课件PPT模板
大小：17M | 页数：27页这是一套适用于幼儿园教学拼音基础篇声母的课件PPT模板，主要内容包括拼音读法教学、声母的种类和书写方式等，共计28页；拼音是学习汉字的前提和基础，既决定了学生在日常中的交流水平，又可以增加学生记忆汉字的效率，语言作为交流工具，如果轻视读音而只注重汉字的字意，无异于舍本逐末、本末倒置，因此，学习好拼音是语文学习中的重中之重；
安全教育培训强化安全基础推动安全发展
大小：17M | 页数：39页强化安全基础推动安全发展，适用于企业安全生产培训资料，企业安全教育培训学校安全教育培训每一个安全事故的教训都是惨痛的，每一个安全事故的发生都有其必然性和偶然性。事故无大小之分。身边的一些小事或小疏忽，完全可能引起巨大的事故和损失。只有安全，才是效益。安全第一，预防为主。
公司企业培训教育启动片头开场
大小：3M | 页数：3页适用于宣传推广PPT,产品展示PPT,创新PPT,特效动画PPT,音乐PPT,动态模板PPT
幼儿运动技能的形成规律与体育PPT课件模板
大小：6M | 页数：18页这是一套关于幼儿运动技能的形成规律与体育有关内容的PPT课件模板，共计17页。幼儿的运动技能从小到大逐步在发生变化。随着年龄的增长，他们越来越能熟练的运用自己的身体去进行运动，身体的协调性与稳定性不断的变得更好。重视发掘幼儿运动技能的形成规律，有助于促进幼儿体格的健康发展，协调儿童的生理机能发展，促进幼儿的心理发展。通过本PPT的学习，可以了解到幼儿运动技能发展的规律以及如在此期间能够采取的促进
教科版四年级下册食物的营养课件PPT模板
大小：53M | 页数：22页这是一套教科版四年级下册食物的营养的PPT模板，共计23页。在科学课上，尽管教师知道小学科学课上许多问题的答案，但他们通常需要采取一定的措施来指导学生。直观情景教学的优势非常明显。然而，探索许多问题也需要学生进行一些独立的探索实验。在实验操作和实践过程中，学生必须仔细观察实验现象，记录整个实验过程，从自己的角度体验科学研究、创新和发明的魅力。
教科版四年级下册营养要均衡课件PPT模板
大小：50M | 页数：24页这是一套教科版四年级下册营养要均衡的PPT模板，共计25页。事实上，科学课上的许多小实验要求学生参与非常简单的内容。虽然很简单，但如果学生没有亲身经历，他们可能不会印象深刻。因此，从培养学生创新能力的角度来看，实验操作实践是一种非常重要的培养方法。自古以来，许多科学家和发明家都是在自己动手操作的过程中，加上自己的思考和专业知识，从而取得了巨大成就。
部编版九年级语文上册论教养课件PPT模板
大小：47M | 页数：14页这是一套有关部编版九年级语文上册论教养课件PPT模板。所谓"内在美"指的是一个人的修养和品德，而"外在美"指的仅仅只是一个人的外表，唯有"内在美"和"外在美"统一并行才是真正的"美"，此幻灯片主要讲述的是有关初中语文《论教养》课件的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介
教科版科学四年级下册岩石的组成课件PPT模板
大小：32M | 页数：28页这是一套关于教科版科学四年级下册《岩石的组成》的PPT模板，共计29页。《岩石的组成》是一节探究岩石的组成成分的科学课堂，PPT模板以生活中常见的花岗岩为例，分析了黄岗岩的三个组成部分，进而引出矿物是不可或缺的，同时介绍了日常生活中常见的矿物。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识有关矿物的科学知识，同时拓宽学生的知识面。
教科版科学四年级下册岩石的组成课件PPT模板
大小：48M | 页数：28页这是一套关于教科版四年级下册科学课程《岩石的组成》的PPT模板，共计29页。本节科学课程主要围绕花岗岩来展开阐述，PPT模板开篇指明了花岗岩的形成过程，并在此基础上介绍了花岗岩是由长石、石英、云母三种物质组成的，同时借助图文结合的形式介绍了生活中常见的矿物。通过学习PPT模板展示的内容，可以使学生充分认识到矿物与日常生活之间的紧密联系。
初中语文人教版九年级《子鱼论战》PPT课件模板
大小：12M | 页数：24页这是一个关于《子鱼论战》的PPT。《子鱼论战》是初中语文人教版九年级的学习内容。通过学习这篇文章，能够了解每一段所写了哪些内容，作战的原则，了解文章在写作上的特点，学习作者如何将人物刻画得形象传神，能够了解宋楚洪水之战，通过这篇文章，体会抓住战机的重要性。通过这个ppt，我们将共同了解关于《子鱼论战》的相关内容。
人教版三年级语文下册池子与河流课件PPT模板
大小：26M | 页数：23页这是一套有关人教版三年级语文下册池子与河流课件的PPT模板。本篇课文《池子与河流》是一首寓言诗，通过池子与河流之间的对话，表达了他们对生活、对人生不同的态度。教育人们不要贪图安逸、虚度年华，应当为社会多作贡献，为自己的生命增添光彩。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关池子与河流课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们更好的明白不要贪图安逸，虚度年华。
人教版三年级语文下册燕子课件PPT模板
大小：36M | 页数：28页这是一套有关人教版三年级语文下册小燕子课件的PPT模板。本篇课文《小燕子》通过燕子的外形，燕子的活动来展开描写小燕子。小燕子是活泼可爱的，羽毛乌黑，尾巴剪刀似的，翅膀是轻快有力的。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关小燕子课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们更好感受到小燕子的模样，了解到小燕子的习性和近距离感受燕子的模样，并由此感受到大自然的魅力。
人教版三年级语文上册课件孔子拜师PPT模板
大小：19M | 页数：25页这是一个关于《孔子拜师》的PPT。《孔子拜师》是人教版三年级语文上册的内容。通过学习这部分内容，能够了解老子和孔子的简介故事，通过同其他同学的交流和学习，聊聊对孔子和老子的印象。人们为什么尊重孔子和老子的品行，懂得在学习过程当中要勤奋谦虚，为人真诚无私，要尊敬师长。通过这个ppt，我们将共同了解关于《孔子拜师》的相关内容。
教科版四年级下册花、果实和种子课件PPT模板
大小：48M | 页数：30页这是一套教科版四年级下册花、果实和种子的PPT模板，共计31页。发散思维对科学知识的学习非常重要。发散思维的重点是从不同的角度观察。因此，在科学课的课堂上，为了观察动物或植物的特性，教师可以引导学生以科学的精神进行科学观察，使学生可以不受时间、地点和角度的限制进行观察。学生必须在解决这些科学探索问题的思维和方法上更加灵活。因此，有必要培养学生的发散思维，就像数学课上一个问题的多重解决方案一样，让
教科版四年级下册种子的萌发课件PPT模板
大小：34M | 页数：21页这是一套教科版四年级下册种子的萌发的PPT模板，共计22页。在科学教育和小学教学中，科学研究与科学思维密切相关。教师应有效激发学生的积极思维，有序培养学生的合作能力，提高研究的有效性，使学生获得科学知识，掌握科学方法，形成科学思维，具有科学精神。中小学生正处于身心成长的萌芽阶段。在这个时代，人们的自我意识从无到有，特别是在学校和班级的集体行动下，教学方法必须适应学生身心发展的规律。在科学教学过程
