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李尔王戏剧鉴赏宣传西方戏剧PPT课件
大小：16M | 页数：30页这是一套有关于《李尔王》戏剧鉴赏宣传西方戏剧学习和教育PPT课件模板，共计使用了29张幻灯片。莎士比亚是英国著名的戏剧家，他出生于一个中产阶级的家庭，他的优秀作品有很多，而今天这节课我们来进一步详细学习和了解的是他的作品《李尔王》，莎士比亚当时在创造这部作品的时候，英国处于社会动荡的时期，所以这部作品主要讲述的也是有关于道德与伦理的问题。
超市产品促销方法与话术培训PPT含讲稿
大小：30M | 页数：31页这是一套与超市产品促销方法与话术培训有关的演示文稿，包含30张幻灯片。采用不同的产品促销方法与话术，能够吸引消费者的注意力和激发他们的购买欲望，从而达到增加销售额、清空库存等目的。同时，超市促销活动也能够进一步提升品牌形象，打开品牌的知名度，吸引新客户进店消费，这一根本的促销策略使消费者的需求得到满足，也激发了消费者的潜在需求。
消防器材使用方法培训教学PPT含讲稿
大小：11M | 页数：17页这是一套与消防器材使用方法培训有关的演示文稿，包含16张幻灯片。如果使用消防器材的人员对消防器材缺乏使用和保养意识，不能正确使用消防器材且为定时进行维护和检查，那么很容易引起突发事件，造成一定的人员伤亡和损失。因此，消防器材的使用培训是必不可少的，这不仅能够提升个人和组织的安全技能，还可以培养该组织的火灾预防意识，在面临突发事件时能够高效地应对，进一步增强团队的协作能力和应急能力。
归纳推理及其方法教学课件PPT含讲稿
大小：6M | 页数：30页这是一套关于归纳整理及其方法教学课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含29张幻灯片。归纳推理是由个别到一般的一种推理方法，我们可以用这种方法总结出一类题型的普遍性规律。在使用这种方法推理的过程中，推理者应该时刻保持批判性思维，避免出现以偏概全的情况，并且在推理过程中不断积累经验，同时不断修改和完善所得出的结论。
TRIZ理论创新思维及方法课件PPT含讲稿
大小：20M | 页数：40页这是一套有关于TRIZ理论创新思维及方法学习和教育PPT课件模板，共计使用了39张幻灯片。TRIZ是由前苏联的科研团队所研发的一种创新方法，它可以帮助我们系统的去解决一些比较复杂的问题，并能够根据不同的问题得出创新的解决方案，因此，它在一定程度上也被称为是一种创新的思维方式和哲学理念。此PPT模板内容主要向我们详细的讲解了TRIZ的创新方案。
中国风南北方不同春节习俗PPT课件含讲稿
大小：21M | 页数：25页这是一套关于中国风南北方不同春节习俗的PPT模板，共计24页。春节是我国的传统节日，是一年中最为隆重的一个节日。而春节有许多的习俗，南北方由于相距较远，在气候、饮食方面有所不同，在春节的习俗方面也略显差异。PowerPoint开篇运用幻灯片介绍了过年习俗的南北差异。如除夕的习俗，北方守岁、南方围炉；初一习俗，北方吃饺子、南方为做年糕；初二习俗，北方吃面、南方吃开年饭等。第二个部分介绍了南北方地方
射箭基本技术及训练方法培训课件PPT含讲稿
大小：15M | 页数：35页这是一套与射箭基础技术及训练方法培训有关的PPT，总共34页。射箭不仅是一项体育运动，也能够培养和考察一个射手的品德修养，因此，射箭有着深厚的文化内涵，这也体现了射箭的魅力。此外，通过进行射精训练的培训，我们不仅可以学习和掌握射箭的相关技术，还可以训练自己的心理品质，达到修养身心的目的，提高对于射箭文化的理解，从而使个人身心受益。这份PPT由三个部分组成。第一部分内容是学理部分，此模板首先介绍了
中西方建筑文化差异PPT课件含讲稿
大小：8M | 页数：28页这是一套关于中西方建筑文化差异的PPT模板，通过PowerPoint制作，一共包含27张幻灯片。通过观察我们可以发现中西方的建筑存在很大的区别，而存在这些差异的原因并不是单一的，不仅包括文化方面的差异，也包括建筑理念等其他方面的差异，学习这份PPT模板，我们就可以更深入的了解相关内容。这份演示文稿主要从三个部分介绍了中西方建筑差异。第一部分是中西建筑综合对比，主要包括中西建筑文化的不同、材料的不
复古老电影效果change卡通动画怀念与珍惜的变迁生活
大小：9M | 页数：12页适用于动画PPT,创新PPT,宣传推广PPT,PPT优秀作品,PPT小品
一年级科学上册第二单元《比较与测量-比较测量纸带和尺子》PPT课件
大小：13M | 页数：20页这是一套适用于教学教科版科学一年级上册第二单元第七课时《比较测量纸带和尺子》的PPT课件，主要内容包括测量纸和刻度尺的区别、认识刻度尺、测量方法和尺子的运用等，共计21页；刻度尺和测量纸是基本的测量方式之一，本节课是对刻度尺的初步认识，PPT采用刻度尺、测量纸测量笔、橡皮等图片直观的表示了测量纸长度大小，清晰明了，通俗易懂；
教科版六年级科学上册第三单元《能量-电能和能量》PPT课件
大小：25M | 页数：28页这是一套适用于教学教科版科学六年级上册第三单元第五课时《能量-电能和能量》的PPT课件，主要内容包括电能与其他能量的转换、能量守恒定律、能量的形式等，共计29页；电能是能量的形式之一，自然界中存在着能量转化和能量守恒，是有关物理学中能量部分的知识基础，本套PPT采用图片和文字相结合的方式讲解了抽象的能量知识；
一年级科学上册第二单元《比较与测量-做一个测量纸带》PPT课件
大小：2M | 页数：17页这是一套“一年级科学上册第二单元《比较与测量—做一个测量纸带》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板对所学课程进行了回顾，提出问题从而进行新课导入；第二部分模板引导学生，探究思考如何用小立方体测量小桶一圈的长度；第三部分模板引导学生制作纸带，并展示制作过程，而后进行测量，记录测量结果，将测量纸带和小立方体比较，突出测量纸带的优点；第四部分模板进行了拓展活动和课堂小结。
五年级科学下册第三单元《时间的测量-用水测量时间》PPT课件
大小：12M | 页数：35页这是一套关于五年级下册科学《用水测量时间》的PPT模板，共计36页。《用水测量时间》是五年级下册科学教材第三单元《时间的测量》的第三节。PPT模板通过三次控制变量的滴漏实验，验证并总结了水钟的运作原理，发现了水位高低对于水流速度的影响。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以充分认识到实践出真知这一道理，同时在实验过程中提升学生的观察分析能力和动手操作能力。
三月学雷锋户外义务劳动
大小：8M | 页数：17页三月学雷锋户外义务劳动PPT模板,学雷锋PPT模板
教科版五年级科学上册第三单元地球表面及其变化-地球内部运动引起的地形变化PPT课件
大小：24M | 页数：32页这是一套讲解地球内部运动引起的地形变化的PPT模板，选自科教版五年级科学上册教材第三单元地球表面及其变化，第二章地球内部运动引起的地形变化，共计32页。“火山平时静悄悄，一旦发怒，又喷火又咆哮。”PPT模板用拟人化的语言形容了火山喷发的形态，引导学生通过思考火山爆发的原因。而引入了本次教学探讨的主要内容，地壳运动引起的变化。
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动-证明地球在自转》PPT课件
大小：17M | 页数：24页这是一个关于《地球的运动－谁先迎来黎明》的PPT。《地球的运动－证明地球在自转》是教科版五年级科学下册第四单元的一部分内容。通过摆的方向的实验证实地球在自转，思考普科摆是一种怎样特殊的摆，人们为什么要这样设计？普科摆摆动之后出现了什么样的现象？能够说明什么问题？通过这个ppt，我们将共同了解关于《地球的运动－证明地球在自转》的相关内容。
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动-为什么一年有四季》PPT课件
大小：44M | 页数：22页这是一套“教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动—为什么一年有四季》”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板讲述了古人研究四季的方法进行新课导入；第二部分模板展示了古人的观测记录，并对判断季节进行了模拟实验，展示了地球公转示意图以及实验观察记录，通过实验发现得出四季的成因；第三部分模板通过示意图展示了地球被阳光照射发生的变化，得出对于四季的解释；第四部分模板进行了课堂小结和练习。
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动-极昼和极夜的解释》PPT课件
大小：6M | 页数：27页这是一个关于《地球的运动-极昼和极夜的解释》的PPT。《地球的运动－极昼和极夜的解释》是教科版五年级科学下册第四单元的一部分内容。极昼和极夜是地轴倾斜导致阳光照射极地时间不同所产生的结果，所以极地的人们在同一时间段内看到太阳在天空不落下，或者在一段时间内都看不到太阳。通过这个ppt，我们将共同了解关于《地球的运动－极昼和极夜的解释》的相关内容。
教科版二年级科学上册第一单元《我们的地球家园-土壤-动植物的乐园》PPT课件
大小：27M | 页数：10页这是一套关于教科版二年级上册科学《土壤-动植物的王国》的PPT模板，共计10页。《土壤-动植物的王国》是第一单元我们的地球家园中的第二课。本节课通过问题来导入课堂，让学生自己探索土壤中存在的事物，从而加深学生的知识理解以及记忆。通过学习PPT模板展示的内容，可以在一定程度上提升学生的探究能力和思考能力，从而提升学生的学习能力。
人教版九年级历史上册《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》PPT教学课件
大小：19M | 页数：16页这是一套人教版九年级历史上册《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》的PPT模板，共计17页。在中国的教育计划中，小学虽然有历史知识的学习，但并没有形成一个完整的体系。中学时期是学生们树立学习框架，进行基础奠定的重要时期。中学历史知识教学是中国历史文化的传承，是新形势下中国传统美德的培养，是帮助学生正确认识世界、形成自己历史思维方式的最佳舞台。这将有助于学生分析和认识世界，促进自己的发展。
