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《制作活动日历》部编小学数学三年级下册PPT课件含教案
大小：31M | 页数：33页这是一套与《制作活动日历》有关的演示文稿，包含32张幻灯片。本节课教师通过引导学生通过制作活动日历，使他们在实践中积累数学知识，感受正方体的特征，掌握年、月、日的相关知识，这不仅能够提高学生解决问题的能力，还能够使他们进一步积累数学实践活动经验。同时，通过动手实践，学生也可以感受到数学知识的广泛应用，使他们更加愿意主动地学习知识内容。这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是学习目标
《运算律》第三单元复习部编小学数学四年级下册PPT课件含教案
大小：4M | 页数：0页这是一套适用于进行小学数学四年级下册部编版第三单元“运算律”复习的PPT课件动态模板，主要内容包括加法运算律、乘法运算律、综合运算习题考查等，共计42页；本课件在内容上首先通过思维导图展示本单元的知识结构框架，详细梳理知识点，包括加法交换律和加法结合律的定义概述、加法运算律的实际应用等，让学生熟练掌握“怎样简便怎样算”的一类题型；然后复习回顾了减法的性质、减法性质的逆运用、加减混合运算的符号变化
《24小时计时法》部编小学数学三年级下册PPT课件含教案
大小：29M | 页数：40页这是一套与《24小时计时法》有关的演示文稿，包含39张幻灯片。教师可以通过呈现具体的情景来帮助学生了解时间的观念，并且理解普通计时法与24小时计时法之间的关系，并且能够学会转换这两种计时法。同时，通过各种课堂活动，包括观察、操作和归纳等，同学们能够了解该计时法的原理，这也有利于帮助学生积累活动的经验，培养他们善于观察和思考的品质。这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是课前导入，该
《位置与方向》部编小学数学三年级下册PPT课件含教案
大小：10M | 页数：25页这是一套与《位置与方向》有关的PPT，总共24页。教师首先为学生们呈现熟悉的生活场所，使学生们初步感知4个方向的基本含义，也能够确定方向与方向之间的相对性。同时，在辨别方向的活动中，学生们能够根据所指出方向的条件下，辨认出其余的三个方向，并且运用正确的表达方式来描述物体所在的位置，从而培养他们的方向意识，进一步感受到数学知识与现实生活的密切联系。这份PPT由三个部分组成。第一部分内容是认识方向，
《东北、西北、东南、西南》部编小学数学三年级下册PPT课件含教案
大小：47M | 页数：39页这是一套与《东北、西北、东南、西南》有关的演示文稿，包含38张幻灯片。本节课主要通过开展多种教学活动来帮助学生们在情境中掌握知识，这也能够有效激发学生学习数学的兴趣。此外，由于学生已掌握4个方向的辨别方法，教师要注重引导学生明确4个方向的命名方法，使他们学会运用准确的语言进行描述，同时还能在不断的练习中发现数学规律，这不仅可以加强学生们的方位感，还能够培养他们的空间观念和应用意识。这份Power
《笔算乘法（一）》部编小学数学三年级下册PPT课件含教案
大小：10M | 页数：31页这是一套与《笔算乘法（一）》有关的PPT，总共30页。 本节课教师通过引导学生了解两位数乘两位数的计算方法和过程，从而更加深入地理解笔算的算理，学会正确的笔算乘法。而在解决实际生活中简单的数学问题时，这可以进一步帮助同学们巩固课堂上所学习的笔顺方法，将知识转化为己用，也能进一步强化他们的计算思路，从而感受数学在生活中的实际应用。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是学习目标，此模板首先要求学生
《圆柱与圆锥》第三单元复习部编小学数学六年级下册PPT课件含教案
大小：8M | 页数：38页这是一套适用于进行小学数学六年级下册“圆柱与圆锥复习专题”教学的PPT动态课件模板，主要内容包括圆柱与圆锥的基本特征、圆柱与圆锥的体积计算公式、实际问题解决等，共计37页；本课件在内容上首先介绍了单元知识框架，帮助学生快速记起本单元学习内容；接着分别回顾了圆柱与圆锥的基本特征，包括圆柱与圆锥的形成、底面形状、侧面展开图、表面积计算公式以及体积公式等；随后通过实例和图表深入解析了圆柱与圆锥体积公式
两条直线垂直七年级数学下册PPT课件含教案
大小：5M | 页数：27页这是一套与两条直线垂直七年级数学下册有关的PPT，总共27页。通过实际的操作和观察活动后，学生们能够判断出两条直线垂直的现象，学会准确识别垂直直线的垂足，利用垂线的性质来解决相应习题。此外，教师通过为学生们呈现一些与两条直线垂直的图片，例如墙角和窗户的边框等，来帮助学生进一步理解垂线的概念，并且能够感受到数学知识的广泛应用。这份PPT由八个部分组成。第一部分内容是情景引入，此模板首先通过复习的方
两条直线相交七年级数学下册PPT课件含教案
大小：3M | 页数：24页这是一套与两条直线相交七年级数学下册有关的演示文稿，包含24张幻灯片。通过本节课的学习后，学生不仅可以了解两条直线相交的定义，并且学会辨别相交直线之间的交点，并能够判断和计算出相关的习题。同时，通过各种课堂活动，包括观察和操作等，学生的空间观念也能够得到培养，他们还能够学会自主分析和解决问题，从而激发他们对数学的兴趣和热爱。这份PowerPoint由八个部分构成。第一部分内容是情景引入，该模板首
多媒体在PPT中的应用PPT模板
大小：3M | 页数：25页PPT教程,多媒体在PPT中的应用PPT模板
《比例尺（2）》小学数学六年级下册PPT课件含教案
大小：15M | 页数：28页这是一套适用于进行小学数学六年级下册《比例尺（2）》教学的PPT动态课件模板，主要内容包括比例尺的意义、平面图的绘制以及数值比例尺与线段比例尺的相互转换等，共计27页；本课件在内容上首先复习了比例尺的基本概念，结合比例尺的意义展开课件内容；随后，引入更复杂的比例尺应用实例，如提炼题目中的已知条件，求图上距离并绘制平面图等；通过详细的步骤和图表，展示了如何利用比例尺进行图上距离和位置的计算，给出了
正方形八年级数学下册PPT课件含教案
大小：7M | 页数：31页这是一套与正方形八年级数学下册有关的演示文稿，包含31张幻灯片。通过本节课的教学后，同学们不仅能够对正方形的概念和性质有一定理解和掌握，还可以区分正方形与矩形、菱形之间的关系，这培养了他们的分析和观察能力。此外，教师可以利用生活与正方形相关的实际物体，使学生能够直观地感受图形，并且通过观察图形的变化来理解抽象的数学概念，加深对知识的理解。这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是新课
《数与代数》人教版小学数学五年级下册PPT课件
大小：2M | 页数：24页这是一套关于人教版小学数学五年级下册《数与代数》的PPT模板，共计24页。本节课是五年级下册数学教材中第九单元的第一节的内容。PPT模板中回顾了有关因数和倍数、分数的基本性质、约分、通分等方面的数学知识，并强调了找一个数的因数和倍数、分数的意义和性质、分数的加减法三个知识点的考题类型。通过学习PPT模板展示的内容，可以帮助学生有效巩固有关数与代数的知识。
四年级数学下册用计算器计算PPT课件
大小：7M | 页数：22页这是一套关于小学数学四年级下册内容《用计算器计算》的教学课件PPT模板，共计22页。用计算器计算这一课时的学习是学生第一次系统性的熟悉计算器的各项功能，为以后遇到复杂计算时灵活使用计算器打下基础。PPT模板教学内容设计由易到难，通过对PPT模板内容的学习，学生不仅能全面认识计算器，还能利用计算器进行四则混合运算，进一步提高自己的计算能力。
《分数与除法》人教版小学数学五年级下册PPT课件
大小：5M | 页数：32页这是一套《分数与除法》人教版小学数学五年级下册的PPT模板，共计33页。无论采用何种教学方法，无论学科教学的哪个阶段，都必须树立以人为本的教学理念。在新课程改革的深刻影响下，我国小学数学教学逐渐以学生自身为教学主体，确立了学生在教学中的主体地位。过去，我们常说一切都是为了学生，但传统教育的许多弊端和坏习惯与这种说法相矛盾。然而，随着新课程改革的深入，这些弊端和陋习正在逐步改善。从以教师为中心的教
人教版一年级下册数学数的组成PPT课件
大小：6M | 页数：26页这是一套有关人教版一年级下册数学数的组成PPT课件模板。"数学"是一门综合性的学科，它不仅需要我们具备基础的文字理解能力，还需要我们具备足够的思维逻辑能力，此外，数学这门学科研究的领域也很广，比如数量、空间、结构等等。而对于一年级的学生来说，我们首要需要让他们对数学这门学科有个基本的概念，从而为之后的学习打基础。今天这节课我们将重点教会同学们认识"数的组成"
触发器应用动画PPT模板
大小：4M | 页数：1页适用于动画PPT,创新PPT,宣传推广PPT,触发器PPT动画,动态模板PPT
APP应用宣传推广PPT模板
大小：6M | 页数：26页APP应用宣传推广PPT模板，采用MBE风格，科技元素，长投影元素，PPT以我们现在每天接触的APP为主题，讲述APP的市场与APP的项目，PPT分为：1、项目背景介绍；2、我们的解决方案；3、采用我们解决方案的优势；4、项目实施计划。
数学三年级下册求简单的经过时间PPT课件
大小：7M | 页数：20页这是一套关于小学数学三年级下册内容《求简单的经过时间》的教学课件PPT模板，PPT模板共计20页。求简单的经过时间是学生在认识时间和结合实际生活经验的基础上对时间进行进一步的学习与探究。通过对PPT模板内容的学习，学生能够推算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间，PPT模板结合教学目标和重难点呈现出了一堂完美的数学课，可供教师直接使用。
《通分》人教版小学数学五年级下册PPT课件
大小：3M | 页数：25页这是一套有关《通分》教学的PPT模板，共计26页。多层次教育的产生和发展，主要是基于当前义务教育阶段人口众多、教育压力巨大。当课堂表现不对等时，就不能实现准确的教学。对于成绩好的学生，可以重复简单的知识。对于成绩差的学生，可能跟不上老师的思想和脚步，面临各种各样的问题。以此为出发点，我国小学教师也开始逐步实施分层教学，将学生的学习能力、知识背景、智力和学习积极性进行划分，在同一水平上对学生进行教
