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高中语文人教版高二必修《苏武传》PPT课件
大小：5M | 页数：39页这是一套关于人教版高二必修语文课文《苏武传》的PPT模板，共计39页。《苏武传》是一篇优秀的中国古代文学作品，其出自中国古代第一部纪传体断代史《汉书》，它的作者是东汉时期著名的史学家、文学家班固。《苏武传》主要围绕民族英雄苏武展开叙述的，凸显了苏武的坚贞不屈以及他对国家的忠贞不二。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到苏武对祖国的一片赤诚。
高中语文人教版高一必修《赤壁赋》PPT课件
大小：4M | 页数：44页这是一套关于人教版高一必修语文课文《赤壁赋》的PPT模板，共计44页。《赤壁赋》是中国古代的一篇文学作品，它的作者是我国北宋时期著名的文学家苏轼。《赤壁赋》通过描写作者夜游赤壁的情境来展开叙述，再借助萧声达到由乐转悲的情感变化，体现了苏轼被贬至黄州的惆怅苦楚。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到作者的情感变化，并学习苏轼建立自我排解的强大内心。
高中语文人教版高一必修《涉江采芙蓉》PPT课件
大小：6M | 页数：22页这是一套关于人教版高一必修语文课文《涉江采芙蓉》的PPT模板，共计22页。《涉江采芙蓉》是一首五言古诗，选自五言诗选辑《古诗十九首》。它的编写者是南朝的萧统。《涉江采芙蓉》采用“芙蓉”等意象，营造了欢快愉悦的氛围，同时表达了诗人的高雅和纯洁，再借助“旧乡”等意象来表达作者浓浓的思乡之情。通过学习PPT模板展示内容，可以强烈地感受到主人公的孤单寂寞。
高中语文人教版高二必修《兰亭集序》PPT课件
大小：3M | 页数：25页这是一篇关于描述高中语文人教版高二必修《兰亭集序》PPT课件的PPT，共计25页。王羲之，不仅是伟大的散文家，更是伟大的书法家，他的书法，可歌可泣。甚至在书法上是个革新家，突破隶书的笔意，被后代尊称为“书圣”。而《兰亭集序》便是他最具代表性的行楷的作品。王羲之不仅行书写得好，楷书，草书，飞白等皆能且都有著作，是不可多得的书法家。
鸿门宴PPT课件高中语文人教版高一必修
大小：61M | 页数：11页这是一套关于高中语文人教版高一必修《鸿门宴》教育教学课件的PPT模板。共计11页。本文侧重于对课文内容的讲解，和对人物形象的比较。通过学习PPT模板展示的内容可以掌握《鸿门宴》这篇古文的相关知识。对刘邦和项羽这两个历史人物具有一定的了解。同时认识西汉史学家，文学家和思想家司马迁。了解《史记》在我国文学史上的地位。
高中语文人教版高一必修《蜀道难》PPT课件
大小：21M | 页数：28页这是一套关于高中语文人教版高一必修《蜀道难》的PPT模板，共计28页。《蜀道难》是一篇流传千古的中国古代文学作品，它的作者是我国唐朝著名的浪漫主义诗人李白。《蜀道难》中一共有三叹，描写了壮丽的山川景色，也奠定了雄放的感情基调。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到李白的独特的文学魅力，并深深体会到李白对国家的担忧和关怀。
高中语文人教版高一必修《离骚》教育教学课件PPT
大小：8M | 页数：10页这是一套关于人教版高中语文高一必修课文《离骚》的教育教学课件PPT模板，共计10页。《离骚》的作者是战国时期楚国诗人、政治家屈原，本文体现了他洁身自好，不同流合污的美好品质。PPT模板采用古风元素放入背景，符合《离骚》一文所传达的主题思想。通过对PPT模板内容的学习，学生能够了解屈原的远大志向，从而在心中立下远大抱负。模板的篇幅虽然精简，但是环节设计完整，重点突出，可供教师直接使用。
水龙吟PPT课件高中语文人教版高二必修
大小：11M | 页数：19页这是一篇关于介绍水龙吟PPT课件高中语文人教版高二必修的PPT，共计19页。《水龙吟》这首词是著名诗人辛弃疾写的一首词，辛弃疾的词风以豪放为主，用豪放的语言表达自己的爱国情怀。《水龙吟》是他下江东后，一直未被朝廷重用，内心郁郁不得志，为了消愁解闷登上赏心亭时，看到祖国大好河山，内心慷慨激昂，于是写下了这首抒情的词。
高中语文人教版高二必修《永遇乐》教育教学课件PPT
大小：3M | 页数：34页这是一个关于《永遇乐》的授课PPT。是人教版高中语文高二必修第二单元第一课时的教学内容之一。通过学习这篇文章，能够了解作者辛弃疾的生平简介以及他的主要代表作品，体会作者在文章当中所表达的爱国主义情怀和一种悲凉的意境，学会用典的艺术特色。学习一些生词、生字以及他们的注解，了解文章当中所使用的典故。通过这个ppt，我们将共同了解关于《永遇乐》的相关内容。
高中语文人教版高二必修《雨霖铃》教育教学课件PPT
大小：20M | 页数：27页这是一个关于《雨霖铃》的PPT。《雨霖铃》是高中语文人教版高二必修的学习内容。通过学习这篇文章，了解婉约派的主要写作特点和代表人物，体会作者在创作这首词时，由于仕途失意，心情压抑，决定离开京城到外地去这样的离别情绪，感受离别的环境情态，体会作者所表露的真情实感。通过这个ppt，我们将共同了解关于《雨霖铃》的相关内容。
高中语文人教版高二必修《定风波》教育教学课件PPT
大小：43M | 页数：24页这是一套关于人教版高二必修语文课文《定风波》的PPT模板，共计24页。《定风波》是一篇优秀的中国古代词作，它的作者是北宋时期的著名文学家苏轼。《定风波》是一篇记事抒怀的词作，记叙了苏轼和朋友春日出游时突遇风雨的经过，表达了作者在痛苦中自我疏解的强大心理。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到作者宽广的胸襟。
高中语文人教版高一必修《我有一个梦想》PPT课件
大小：4M | 页数：25页这是一套关于人教版高一必修语文课文《我有一个梦想》的PPT模板，共计25页。《我有一个梦想》是一篇经典的演讲词，它的作者是非裔美国人马丁·路德·金。《我有一个梦想》这篇演讲词在内容上具有针对性、逻辑性和思想性，充分展现了当时黑人受歧视的社会情况，同时也表达了马丁·路德·金对于推动黑人争取平等、自由和民主的运动的坚定决心。通过学习PPT模板展示的内容，可以充
高中语文人教版高一必修《想北平》PPT课件
大小：66M | 页数：27页这是一套关于人教版高一必修语文课文《想北平》的PPT模板，共计27页。《想北平》是一篇优秀的散文作品，它的作者是别誉为“人民艺术家”的老舍，他著有《茶馆》、《龙须沟》、《骆驼祥子》等著作。《想北平》运用了对比、衬托的修辞手法，突出了北平的特点，同时也展现了作者和北平的亲密。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到老舍对北平的浓浓的思念之情。
高中语文人教版高一必修《游褒禅山记》教育教学课件PPT
大小：13M | 页数：28页这是一套适用于进行高中语文人教版高一必修课文内容《游褒禅山记》教学的教育教学PPT课件模板，主要内容包括作者相关知识介绍、课文全文翻译、重难点字词注释、文学常识介绍等，共计28页；《游褒禅山记》是唐宋八大家之一王安石所创作的散文游记，是王安石辞官返乡途中游玩褒禅山后有感而发创作的，整篇文章以说理为主，以游为辅，夹叙夹议，与一般游记不同，独具特色；
高中语文人教版必修《谈中国诗》教育教学课件PPT
大小：8M | 页数：10页这是一套关于人教版高中语文必修四第三单元第10课《谈中国诗》的教育教学课件PPT模板，共计10页，模板教学内容设置十分精简。本文作者是现代文学研究家、作家钱钟书。PPT模板采用中国传统文化元素加入背景，符合中国诗这一主题，尽显中国诗的韵味。通过对PPT模板的学习，学生能深刻体会中国诗的根本立场及特点，感受中国诗与西洋诗的区别。
高中语文人教版必修二《囚绿记》课件PPT
大小：8M | 页数：41页这是一套关于高中语文人教版必修二《囚绿记》的PPT模板，共计41页。《囚绿记》是一篇优秀的中国散文作品，它的作者是我国现代著名的散文家和翻译家陆蠡。《囚绿记》中主要围绕常青藤来展开叙述，通过作者对于常青藤的称呼的变化来体现作者的情感变化，歌颂了中国民族的忠贞不屈的民族气节。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分体会到作者对于光明和自由的向往。
高一语文必修四望海潮课件PPT
大小：20M | 页数：44页这是一篇关于介绍高一语文必修四《望海潮》课件PPT的PPT，共计44页。《望海潮》是我们高中都学过的一首词。词，也就是歌词，所以很多人会用这些词谱曲。那么关于词，作者可以借助词中描写的优美风景表达自己什么心态呢。这些都是我们在学习词的时候可以领会到的。诗人柳永，一生不得志，颠沛流离，也就是这样的人生经历，才让他创下了很多经典著作。
短歌行人教版必修二语文PPT课件
大小：13M | 页数：25页这是一套关于人教版必修二语文课文《短歌行》的PPT模板，共计26页。《短歌行》是一首经典的中国古代文学作品，它的作者是我国东汉末年时期的著名文学家、政治家、军事家曹操。《短歌行》是以赤壁大战为背景创作的，其内容十分深厚，用词庄重典雅，充分展现了作者曹操求贤若渴的情感和一统江山的豪情壮志。通过学习PPT模板展示的内容，可充分认识到曹操这一人物的复杂性和多面性。
高中语文人教版高三必修《高考作文开头方式技巧培训》PPT课件
大小：12M | 页数：35页这是一套关于高中语文人教版高三必修《高考作文开头方式技巧培训》的PPT模板，共计36页。《高考作文开头方式技巧培训》是针对高考中的语文作文而开展的相关课程教学，其主要介绍了高考语文作文中的开头的书写方法，并通过范文展示的方式展示了二十七种作文开头写作方法。通过学习PPT模板展示的内容，可以熟练地掌握各类方式的作文开头的写法。
高中语文人教版高三必修《谈中国诗》教育教学课件PPT
大小：4M | 页数：27页这是一套高中语文人教版高三必修《谈中国诗》教育教学的PPT模板，共计27页。《谈中国诗》是根据钱钟书自己的演讲摘录而成的。本文主要阐述了中西诗歌形式的差异，以及对中国诗歌研究的正确态度。作者不仅批评中国人因一些幻想而对当地文化的傲慢，还无情地批判了西方人因无知而对“以欧美文化为中心”的偏见，在中西文化交流中发挥了重要作用。