-
中国风弘扬传统美德家风家训教育课件PPT模板
大小：59M | 页数：36页这是一套适用于进行主题为“美德之花，盛开在家”的中国风弘扬传统美德海峰家训教育的PPT课件动态模板，主要内容包括中国传统美德的具体内容、家风家训教育的方式和原则、家风教育和美德培养的重要性等，共计36页；中国深受儒家正统思想的影响，重视礼仪制度，讲究纲理伦常，是绵延千年的礼仪之邦，中华优秀传统美德文化需要我们重拾学习，更好的促进社会和谐，并融入新时代的元素，形成更契合当代社会主义核心价值观的优秀
解读十九大共创繁荣兴盛建设美丽新中国PPT模板
大小：18M | 页数：24页党的十九大，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。承担着谋划决胜全面建成小康社会、深入推进社会主义现代化建设的重大任务，事 关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关最广大人民根本利益。
卡通手绘风格小学生班干部竞选自我介绍PPT模板
大小：7M | 页数：12页卡通手绘风格小学生班干部竞选自我介绍PPT模板，是一个采用了彩色手绘风格PPT。其实这个小学生的班干部竞选大部分都是家长的工作，那么问题来了！爸爸妈妈每天这么忙，真的都有时间帮助小孩做PPT吗，别担心，这个PPT模板正好如您所愿。
手绘卡通风格小学生班干部竞选自我介绍PPT模板
大小：7M | 页数：12页手绘卡通风格小学生班干部竞选自我介绍PPT模板，是一个以彩色手绘风格为主题元素的竞选班干部自荐PPT
岗位竞聘个人简历述职报告自我介绍PPT模板（无内容）
大小：70M | 页数：31页这是一套用于岗位竞聘的个人简历述职报告自我介绍PPT模板，共计30页，整体结构包含六个部分。开篇的个人简历部分详细呈现了竞聘者的教育背景、工作资历和所获专业证书及各类荣誉奖项等，为后续内容奠定专业基础；其次深入阐述岗位认知，从多个维度分析目标岗位的职责要求，体现竞聘者对岗位的深刻理解；第三部分重点呈现工作成就，系统梳理了过往工作中的关键业绩和代表性成果，并配以具体数据支撑；第四部分是竞聘优势，采
小学生班干部竞选自我介绍PPT模板大队委竞选竞聘
大小：10M | 页数：17页这是一套有关小学生班干部竞选自我介绍PPT模板大队委竞选竞聘，共计17页。学会表达自己是向他人介绍自己的第一步，人与人之间的沟通都是从主动的一方渐渐开始。在小学阶段，竞选成功班干部是一件特别自豪的事，也有利于学生从小建立良好的人际关系，增强自信心。学习该PPT模板内容可以帮助学生了解在小学生班干部竞选当中如何介绍自己的优点和性格，增加竞选成功的概率。
班干部大队委学习委员竞选自我介绍PPT模板含讲稿
大小：31M | 页数：19页这是一套适用于进行班干部大队委学习委员竞选自我介绍的PPT动态模板，主要内容包括竞选的优势、自我简介、竞选成功后的工作安排等，共计19页；班干部大队委学习委员竞选是要用精简的内容充分展示自己的优势，帮助自己脱颖而出，表明自己能够胜任岗位的决心，通过过往的成绩展现自己的优秀能力，本课件关于竞选的内容逻辑清晰，覆盖全面，适合竞选者根据个人信息修改后参加竞选；
大学生竞选班委团支书竞选自我介绍PPT模板含讲稿
大小：23M | 页数：21页这是一套有关于"为同学服务，为班级服务"大学生竞选班委团支书竞选自我介绍学习和教育PPT课件模板，共计使用了21张幻灯片。班委是班主任的得力助手，而在大学，班委则是辅导员的"小帮手"，他们不仅可以监督同学们的行为和学习，还能够营造良好的学习氛围。此PPT模板内容主要向我们详细的讲解了大学生团支书班委竞选的具体过程和要求。
教科版五年级科学上册维护生态平衡PPT课件模板
大小：40M | 页数：32页这是一套关于教科版五年级科学上册《维护生态平衡》的PPT模板，共计33页。生态平衡是指大自然中生物体和非生物体之间的互相依存、互相作用的状态，它是维持物种数量、保证自然界的存在和发展的重要内容。PPT模板中强调了自然界中的生态平衡的意义，并指出了人类行为对生态平衡的破坏。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效增强学生保护自然的意识和观念。
初中语文人教版八年级上册《答谢中书书》教育教学课件PPT模板
大小：5M | 页数：19页这是一套关于人教版初中语文八年级上册课文《答谢中书书》的教育教学课件PPT模板，共计19页。PPT模板的背景插有天空的风景图，给人一种心旷神怡的感觉。《答谢中书书》一文的作者是南北朝时期的思想家与文学家，被称为“山中宰相”的陶弘景。PPT模板根据本课文的教学目标与重点要求呈现了一堂环节清晰完整的语文课，通过对PPT模板的学习，学生在理解课文的基础上感受作者的自然洒脱，明白这种品质的可贵。
像火箭那样驱动小车PPT课件教科版五年级科学上册模板
大小：20M | 页数：29页这是一套适用于进行小学教科版五年级科学上册第四单元第三课时课文内容“像火箭那样驱动小车”的PPT课件模板，主要内容包括气球向上运动的原理、用气球驱动小车的实验步骤、反冲力定义阐述等，共计29页；小学科学课程旨在激发学生的学习兴趣，通过生活中有趣的现象，引发学生思考，锻炼学生的动手能力，本套PPT让学生通过气球驱动小车比赛，在欢乐的教学氛围中学习反冲力的相关知识；
教科版五年级科学上册用橡皮筋作动力PPT课件模板
大小：16M | 页数：28页这是一套关于教科版五年级科学上册《用橡皮筋作动力》的PPT模板，共计28页。《用橡皮筋作动力》是一节探究弹力的科学课程，PPT模板中一共开展了两次探究实验，实验中验证了橡皮筋的弹力可以驱动小车，同时探究了橡皮筋所缠绕的圈数与小车行驶的距离之间的变化关系。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分锻炼学生的自主探究能力和动手操作能力。
教科版四年级科学上册运动起来会怎样课件PPT模板
大小：23M | 页数：15页这是一套关于教科版四年级科学上册《运动起来会怎样》的PPT模板，共计16页。《运动起来会怎样》是一节探究人体运动前后的变化的科学课堂，PPT模板借助心脏模型来开展探究实验，总结归纳了人体在运动前后的心跳的巨大变化，并分析了心脏加快的原因。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到人体的工作原理，同时提升自身的运动意识。
教科版五年级科学上册像火箭那样驱动小车PPT课件模板
大小：31M | 页数：28页这是一套关于教科版五年级科学上册《像火箭那样驱动小车》的PPT模板，共计29页。《像火箭那样驱动小车》是一节学习用气球驱动小车的科学课堂。PPT模板先引导学生探究了气球可以驱动小车的原因，并在此基础上引出火箭发射的原理以及反冲力的应用。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地认识到反冲力的重要性，同时增强学生学习科学的兴趣。
教科版五年级科学上册用橡皮筋作动力PPT课件模板
大小：18M | 页数：28页这是一套教科版五年级科学上册用橡皮筋作动力的PPT模板，共计29页。概念建构对于科学学科的学习非常总要。根据学生的认知能力和“为理解而教学”的经验，大概念教学鼓励学生在应用场景中开展合作研究性学习，从教师的教学到学生的使用。将知识学习的重点从记忆事实转移到注重展示丰富、有代表性的事实，让学生深入理解，循序渐进地推进科学思维，让概念建构生动而有意义。
教科版六年级科学上册定滑轮和动滑轮PPT课件模板
大小：5M | 页数：33页这是一套教科版六年级科学上册定滑轮和动滑轮的PPT模板，共计34页。在科学教学的课堂中，必须做到转变教学观念突出学生主体地位。为了充分发挥教育在小学科学教学中的有效性，必须注重提高小学科学教学的时效性。学校应根据科学教学的需要，配置合理的科学实验设备和适量的科学教师，确保教师有足够的时间和精力学习教材和教学方法。只有这样，才能保证小学科学教学的顺利进行。
水上乐园嘉年华活动方案策划规划主题PPT模板
大小：34M | 页数：43页这是一套关于水上乐园嘉年华活动方案策划的PPT模板，共计44页。水上乐园是夏季特有的一种娱乐休闲场所，其将水与游乐园两种事物充分结合起来，为人们提供了夏季休闲避暑的好去处。PPT模板中详细地介绍了本次水上乐园嘉年华活动的时间、地点、环境布置、活动内容、礼品等信息，为本次水上乐园嘉年华活动的开展提供了可靠的依据和前进的方向。
运动与摩擦力PPT课件教科版五年级科学上册模板
大小：15M | 页数：34页这是一个关于《运动与摩擦力》的授课PPT。《运动与摩擦力》是教科版五年级科学上册的教学内容之一。通过学习这部分内容，能够通过对比汽车和手的摩擦力大小，了解摩擦力的大小与物体重量之间的不同关系。会发现物体的体积越大，运动的时候摩擦力越大，体积越轻，运动时的摩擦力会更小。学习增加和减少摩擦力的主要方式。通过这个ppt，我们将共同了解关于《运动与摩擦力》的相关内容。
现在完成时人教版初中英语八年级上册课件PPT模板
大小：4M | 页数：44页这是一篇关于介绍现在完成时人教版初中英语八年级上册课件PPT模板的PowerPoint，该幻灯片共计44页。该演示文稿讲述了英语语法中的现在完成时态。在我们汉语中，我们用简单的字符表达过去的事还是正在做的事或是计划在将来要完成的事。同样在英语中，也有过去时态，现在时态和将来时态。现在完成时主要讲的是过去发生的事对现在造成的影响。
初中语文人教版七年级上册《天净沙秋思》教育教学课件PPT模板
大小：9M | 页数：14页这是一套关于初中语文人教版七年级上册课文《天净沙·秋思》的教育教学课件PPT模板，共计14页。《天净沙·秋思》的作者是元代戏曲作家、散曲家，被誉为“元曲四大家”之一的马致远，本曲是马致远漂泊生涯中的优秀结晶，被称为元曲中的绝唱。PPT模板采用古风油画图作为背景，符合主题。PPT模板对本课的教学基于教学目标，环节设计完整且重点突出，教师可直接使用。
