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教师读书分享好书推荐读后感《做温暖的教育者》PPT课件
大小：19M | 页数：17页这是一套关于《做温暖的教育者》的教师读书分享交流会的PPT模板，共计18页。《做温暖的教育者》是一本著名的教育学著作，其作者是陈震老师。本书结合了陈震老师多年来的教育教学经历来进行阐述，凝结了陈震老师的教育智慧和教育观念。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高人们对于《做温暖的教育者》的认识和理解，从而为广大教师群体提供教育经验。
我的青春我做主青春期心理健康教育心理辅导讲座PPT课件模板
大小：24M | 页数：60页这是一套适用于进行主题为“我的青春我做主”的心理健康教育心理辅导讲座的PPT课件模板，主要内容包括马斯洛需求层次理论、如何与异性交往、早恋的危害、如何区分友情和爱情等，共计60页；青春期随着身体器官的成熟，性激素水平增长，产生对异性的好感，或者因为好奇而被异性吸引都是正常现象，本套PPT针对青少年介绍了如何掌握与异性交往的尺度和界限；
垃圾分类从我做起PPT课件幼儿园保护环境主题教育
大小：12M | 页数：25页这是一个关于《垃圾分类从我做起》的PPT。《垃圾分类从我做起》是幼儿园保护环境主题教育的学习内容之一。垃圾可以分为生活垃圾、工业垃圾、建筑垃圾。通过垃圾分类可以变废为宝，减少环境的污染和破坏，提高实行垃圾分类之后，能够提高大家的解决问题的意识。通过这个ppt，我们将共同了解关于《垃圾分类从我做起》的相关内容。
深刻认识按规律办事按规矩做事的内涵意蕴教育课件PPT
大小：15M | 页数：21页这是一套关于深刻认识按规律办事，按规矩做事的内涵的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含21张幻灯片。认识按规律办事与按规矩做事的内涵是提升个人与组织效能的关键。规律是事物运行的本质法则，遵循规律办事意味着把握事物的本质和发展趋势，做出符合实际的决策。而规矩则是社会和组织运行的基本准则，遵守规矩能够确保秩序和公正。理解并实践这两点，有助于我们更好地应对复杂多变的挑战，推动
我的情绪我做主幼儿园中小学情绪管理心理健康教育PPT课件含讲稿
大小：6M | 页数：21页这是一套关于我的情绪我做主幼儿园中小学情绪管理心理健康教育的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含20张幻灯片。每个人都有情绪，并且情绪的种类非常丰富。但当情绪来临时，我们一定要学会控制我们内心的情绪，比如愤怒、喜悦、伤心、绝望等等。并且我们还要学会正视情绪，因为情绪没有好坏之分，只是每个人正常的心理活动表现方式之一。
励志教育主题班会拒绝内耗勇敢做自己课件PPT含讲稿
大小：5M | 页数：14页这是一套关于摆脱内耗拒绝焦虑主题班会的PPT课件，使用PowerPoint制作。以“摆脱内耗，拒绝焦虑”为主题，旨在帮助同学们识别并理解内耗与焦虑的根源，学习有效的应对策略。班会上，教师可以通过互动讨论、案例分享等形式，深入探讨内耗与焦虑对个人学习与生活的负面影响，引导同学们认识到自我认知与情绪管理的重要性，让同学们以更加饱满的热情和积极的心态面对学习与生活的挑战，共同营造健康向上的班级氛围。
狗年旺旺旺瑞狗迎新春狗年大吉新年贺卡PPT模板
大小：17M | 页数：6页狗年旺旺旺瑞狗迎新春狗年大吉新年贺卡PPT模板，喜洋洋的喜庆风格，红红的灯笼高高挂，烟花缤纷，适用于新年元旦贺卡。
不努力也是可以的大学生心理健康教育PPT
大小：13M | 页数：16页这是一套不努力也是可以的大学生心理健康教育的PPT模板，共计17页。引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，促进学生良好思想道德素质的形成，是心理健康教育的一项重要任务。同时，加强大学生心理健康教育也有助于解决大学生心理发展过程中的矛盾。它有助于解决大学生封闭心理与交往需求之间的矛盾。由于大学生的社会感知和情感体验更关注他人和自己的内心世界，他们在分析他人活动时更关注自己的思想、情感和个性。因
尊重生命珍爱生命大学生生命教育ppt课件
大小：13M | 页数：27页这是一套适用于进行主题为“尊重生命，珍爱生命”大学生生命教育的PPT课件动态模板，主要内容包括生命的价值和意义、如何保护和珍惜我们的生命、大学生心理辅导和心理问题解决等，共计26页；生命只有一次，对于我们所有人而言最重要的就是生命，没有了生命就没有鲜活的明天，没有可以期待的美食和生活的美好，但是我国很多大学生都存在因为心理问题而自残的情况，因此要加强生命安全教育；
当代大学生心理咨询PPT课件
大小：14M | 页数：26页当代大学生心理健康是一个非常值得关注的问题，也是社会上的一个热点问题，做好大学生的心理健康工作首先要从咨询开始，要让大学生们能学会自我诊断，自我保护，自我修复，及时调整心态。
大学生就业能力培训PPT课件
大小：15M | 页数：30页这是一套有关大学生就业能力培训PPT课件模板。现如今，大学生面临着"毕业即失业"的问题，所以作为学校，我们应该学会培养大学生的就业能力，帮助他们更快的适应社会环境，在社会立足。而如何去培养大学生的就业能力？首先，大学生需要提前做好自己的职业生涯规划，对自己的职业有一个计划，并且需要自己付诸行动。其次，要提高自己的专业知识能力和社会适应能力。学习此PPT模板的内容，有利于提高大
精益生产八大浪费培训课件PPT
大小：8M | 页数：18页这是一套关于精益生产八大浪费培训的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含18张幻灯片。在企业的正常生产过程中，企业的管理至关重要，企业不仅要对员工的行为提出一定要求，同时还需要对生产过程中的一些地方提出规范，比如生产过程中的浪费因素。只有这样一个企业的利润才能越来越高，一个企业的运转也能越来越高效。这份PPT模板就主要介绍了在生产中的八大浪费，企业通过学习这份PPT模板就可以有针对性的对
大学生暑假安全安全教育PPT课件模板
大小：37M | 页数：26页这是一个关于《大学生暑假安全安全教育》的PPT。PPT的整体风格为小清新风格。暑假马上就要到来了，对于很多同学们来说，都十分期待着暑假的到来。许多大学生会在暑假期间选择外出旅游，或者进行兼职，或者居家，在不同的场合都要注重安全知识，注重疫情防护。牢固树立安全意识，度过一个充实有趣的假期。通过这个ppt，我们将共同了解关于《大学生暑假安全安全教育》的相关内容。
大学生防溺水安全教育知识PPT课件
大小：31M | 页数：23页这是一篇关于介绍大学生防溺水安全教育知识PPT课件的PPT，共计23页。大学生出去游泳不管是在游泳池或者在户外，都一定要注意安全，因为在水下，很多不确定性因素会让人根本来不及反应，等发现的时候可能为时已晚，难以补救。所以我们一定要做好下水前的准备，毕竟生命只有一次，我们要爱惜生命，杜绝在野外游泳，在游泳池游泳也要做好安全措施。
大学生防溺水安全教育知识课件PPT
大小：16M | 页数：22页这是一套大学生防溺水安全教育知识的PPT模板，共计23页。通过安全教育的知识讲座，让学生们以各种形式获得关于溺水预防安全的信息，包括与溺水有关的常识、溺水时的急救及抢救方法等等，使得学生保持高度的安全意识，提高学生的溺水危险意识，坚决杜绝溺水事故。使学生不断掌握生存和自救知识，进一步提高学生的安全意识和自我保护能力，使学生更好地理解认识到生命的可贵。搜索复制
大学生心理健日心理健康教育PPT培训课件模板
大小：10M | 页数：28页这是一套关于大学生心理健日心理健康教育培训课件的PPT模板，共计28页。随着社会现代化的发展与高等教育的普及，大学生对于现代社会来说已是不可或缺的一部分。然而，大学生生活也充满了学习、生活与人际压力，可能会造成一些心理健康问题，因此，大学生心理健康教育至关重要。通过学习PPT所展示的内容，大学生将对心理健康有更深刻的理解。
戴好口罩作用大PPT课件幼儿园卫生主题教育
大小：17M | 页数：21页这是一个关于《戴好口罩作用大》的PPT。《戴好口罩作用大》是幼儿园卫生主题教育的学习内容之一。通过学习这部分内容，能够了解戴口罩的作用。知道为什么要戴口罩，如何正确地佩戴口罩，如何科学安全地摘口罩，并且积极地参与到学校活动当中，进一步树立关于戴口罩的安全防护意识，提高自我防护的能力。通过这个ppt，我们将共同了解关于《戴好口罩作用大》的相关内容。
大学生心理健康教育培训课件PPT模板
大小：14M | 页数：33页这是一套关于大学生心理健康教育培训的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了33张幻灯片。大学生不仅要面临学业的压力，还要面临就业的压力。在承受巨大压力的情况下，有一些大学生做出了非常不恰当的选择。他们选择以生命为代价来摆脱压力。这是一种非常令人惋惜的情况。因此各大高校的教师应该关注大学生的心理健康，并开展相关课程和培训。学习该PPT模板有助于各个学校的教师更好的了解大学生常见的心理问题。
大学生法制教育课件PPT模板含讲稿
大小：32M | 页数：36页这是一套关于大学生法制知识的演示文稿，使用PowerPoint制作。大学生作为社会的重要群体，掌握一定的法制知识至关重要。这不仅有助于维护自身权益，还能促进社会的和谐稳定。大学生应了解宪法、法律、法规等基本法律知识，明确公民的权利和义务。同时，大学生应学会运用法律手段维护自身合法权益。遇到侵权问题时，要敢于并善于通过法律途径解决，如向学校、公安机关或法律服务机构求助。此外，大学生还应积极参与法制
大学生交通安全教育PPT课件含讲稿
大小：65M | 页数：22页这是一套与大学生交通安全教育有关的PPT，总共21页。通过交通安全教育，大学生们能够学习并掌握正确的交通规则，并树立正确的道德观念，拥有强烈的责任心。同时，在受到安全教育后，学生可以意识到自己的责任，并在生活中发挥自己的重要作用，为保障自己和他人的安全付诸行动，并在这一过程中锻炼自己的交通技能，为学校和社会创设更安全、更有秩序的交通环境。
