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木板年画宣传介绍教育课件PPT非遗文化含讲稿
大小：14M | 页数：28页这是一套适用于进行主题为“非遗-木版年画”宣传介绍的PPT动态课件模板，主要内容包括木版年画的历史与重要性、制作过程以及人们的对木版年画寄托的美好意愿，共计27页；木版年画是中国历史悠久的传统民间艺术形式，有着一千多年的历史，是中国传统文化中的瑰宝，具有深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵。它不仅是中国民间艺术的杰出代表，更是中华民族传统文化的重要载体；本课件在内容上首先介绍了木版年画的历史渊源，从唐
教育智慧从哪里来读书分享好书推荐PPT课件含讲稿
大小：17M | 页数：20页这是一套与教育智慧从哪里来读书分享有关的演示文稿，包含19张幻灯片。在本书《教师的智慧从哪里来》中，王晓春老师分析了教师问题、学生问题和师生关系等，并且就相关案例进行了深入解析，使读者能够认识到，在教育的过程中，爱与智慧都是必要的，才能够让教育工作更智慧和更科学。同时，通过教育智慧，我们才能以科学的思维方式解决不同的教育问题，运用更加灵活多样的工作方法，使学生能够有所成长和进步。这份PowerP
初中历史七年级上册《秦统一中国》教育教学课件
大小：21M | 页数：18页这是一套与初中历史七年级上册《秦统一中国》教育教学有关的PPT演示文稿，以幻灯片的形式展现，总共18页。秦始皇是我国历史上较为重大影响的人物，他通过战争来统一国家并扩大疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一中央集权的封建国家，同时，他还采取了相应巩固统一的有效措施，有效地维护了人民的利益和促进社会的发展，这对后世也产生了非常深远的影响。了解该此模板内容可以让七年级学生掌握更多和《秦统一中国》相关的
初中语文九年级下册《应有格物致知精神》教育教学课件
大小：2M | 页数：17页这是一套关于九年级下册语文课文《应有格物致知精神》的PPT模板，共计17页。《应有格物致知精神》的作者是美籍华裔物理学家丁肇中，此文是他在北京人民大会堂接受特别荣誉时发表的演讲内容。《应有格物致知精神》中作者按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序阐述自己的观点，详细地论证了格物致知精神的真正含义，同时也强调了每个人都应该具备格物致知精神。
初中语文九年级上册《庄子与惠子游于濠梁之上》教育教学课件
大小：2M | 页数：17页这是一套关于九年级上册语文课文《庄子与惠子游于濠梁之上》的PPT模板，共计17页。《庄子与惠子游于濠梁之上》选自道家经典著作《庄子》。《庄子与惠子游于濠梁之上》记叙了庄子和惠子二人之间关于鱼之乐的辩论，突出了庄子的聪明才智，也展示了庄子关于万物与我为一的思想理论。文中展示了精彩的论辩艺术，同时对话内容生动幽默，将深奥的理论生活化，从而展示了生活中的诗意。
初中语文八年级下册《最后一次讲演》教育教学课件
大小：6M | 页数：17页这是一套关于八年级语文课文《最后一次讲演》的PPT模板，共计17页。《最后一次讲演》是关于现代著名诗人、学者和战士闻一多的演讲词，本文是由后人根据其演讲内容整理而形成的。《最后一次讲演》中闻一多借助李公朴被害事件的始末，义正言辞地痛斥了反动派的卑劣行为，用简单明了的语言、富有感染力的情绪表达了自身对和平的信心和敢于牺牲的大无畏精神。
初中语文八年级《茅屋为秋风所破歌》教育教学课件
大小：5M | 页数：18页这是一套关于八年级语文课文《茅屋为秋风所破歌》的PPT模板，共计18页。《茅屋为秋风所破歌》是一篇流传千古的古诗，其作者是唐代著名诗人杜甫。《茅屋为秋风所破歌》是作者雨夜难眠时所写的，始终描绘了作者自己所处的数间茅屋的情况，侧面反映了此时社会的动荡不安和人民群众的生活疾苦，同时也真切地表达了作者忧国忧民的思想感情。
禁毒教育之珍爱生命拒绝毒品PPT教育宣传模板
大小：15M | 页数：29页禁毒教育之珍爱生命拒绝毒品PPT教育宣传模板适用于禁毒教育、禁毒宣传、禁毒推广，PPT从毒品的起源加工以及毒品的成型来讲述毒品给人们带来的危害
如何在党纪学习教育中开展好警示教育PPT专题党课
大小：14M | 页数：10页这是一套关于在党纪学习教育中开展警示教育的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含10张幻灯片。在党纪学习教育中开展警示教育，是深化党员对党纪国法理解的重要手段。通过剖析违纪违法案例，让党员们直观感受违纪行为的严重性和危害性，警醒他们时刻保持清醒头脑，筑牢思想防线。这种教育形式生动直观，具有强烈的震慑力和教育效果，有助于党员们更好地遵守党纪国法，维护党的纪律严明性。
主题教育党课把握主题教育总体要求PPT
大小：6M | 页数：31页这是一套关于主题教育党课把握主题教育总体要求的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了32张幻灯片。开展主题教育的目的在于响应党的各种政策，落实相关工作。在开展主题教育的时候，我们要深刻的把握主题教育的总要求，坚持理论与实践的结合，从实际出发解决问题。学习该PPT模板有助于我们更好的了解此次主题教育的总要求，在生活中按照党的要求规范自己的行为。
把握主题教育的总要求主题教育党课PPT
大小：3M | 页数：23页这是一套关于把握主题教育的总要求的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了23张幻灯片。目前我们国家的人民都在学习贯彻国家相关领导人的相关思想。为了更好的让人民领悟国家领导人的思想，相关部门会展开了主题教育工作。主题教育工作的开展可以帮助人们更好的了解我们党的先进理论和国家领导人的先进思想。该演示文稿聚焦于奋力开创事业发展新局面展开了具体的介绍，学习该PPT模板有助于我们更好的了解主题教
不努力也是可以的大学生心理健康教育PPT
大小：13M | 页数：16页这是一套不努力也是可以的大学生心理健康教育的PPT模板，共计17页。引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，促进学生良好思想道德素质的形成，是心理健康教育的一项重要任务。同时，加强大学生心理健康教育也有助于解决大学生心理发展过程中的矛盾。它有助于解决大学生封闭心理与交往需求之间的矛盾。由于大学生的社会感知和情感体验更关注他人和自己的内心世界，他们在分析他人活动时更关注自己的思想、情感和个性。因
幼儿园教师急救知识教育培训PPT模板
大小：8M | 页数：43页这是一套有关于幼儿园教师急救知识教育培训和学习PPT课件模板，共计使用了42张幻灯片。由于幼儿园的小朋友都是年龄阶段比较小的孩子，而且他们的心智还不够成熟，也缺乏生活经验，因此作为幼儿园的教师，我们需要掌握一些基本的急救知识，包括比较常见的烫伤和发热处理方法等等内容。此PPT模板内容主要是有关于教师急救知识培训课件的具体内容。
大学生心理健康主题教育通用PPT模板
大小：11M | 页数：26页这是一套有关大学生心理健康主题教育通用PPT模板，共计27页。随着科学技术的发展，国家经济也持续发展，国家也越来越重视教育的作用，因为青年是民族的希望国家的未来。但近几年由于学习压力和生活压力，不少青年学生出现了心理疾病，心理健康对于青年发展也是极其重要的。PPT模板内容中阐述了大学生心理健康日主题班会的相关内容。学习该PPT模板的内容，有利于引起家长和社会对青少年的心理健康问题的重视。
全国中小学生安全教育日主题教育PPT模板
大小：29M | 页数：16页这是一个关于《全国中小学生安全教育日主题教育》的PPT。从1996年起，每年三月份最后一周的星期一是全国中小学生安全教育日，通过举办安全教育日的相关宣传活动，在学校、家庭、旅行以及出行的过程当中，注意安全意识的提升，避免危险因素的出现。通过这个ppt，我们将共同了解关于全国中小学生安全教育日主题教育的相关内容。
中小学校园食品安全调查教育PPT模板
大小：10M | 页数：40页十大垃圾食品你知道吗？第一：油炸食品 ；第二：腌制类食品；第三：加工类肉品 第四：饼干类食品 第五：汽水可乐类食品 ；第六：方便类食品 ；第七：罐头类食品；第八：话梅蜜饯类食品；第九：冷冻甜品类食品；第十：烧烤类食品
学习有收获思想受洗礼主题教育党课PPT
大小：20M | 页数：15页这是一套有关学习有收获思想受洗礼主题教育党课的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含15张幻灯片。我们都知道学习和思想是相并进的，只知道学习而思想没有受到影响，那事情就会堆积起来而没有任何的进展，我们就越来越不知道从哪里下手并且开始犯拖延症。只有思想而不去学习，人只在脑海中去想事情怎么开展而不去行动也是不行的。因此，学习和思想要同时进行，两方面才能有收获和洗礼。通过学习该PPT模板可以
中小学生高效学习方法教育主题班会PPT
大小：6M | 页数：33页这是一套关于中小学生高校学习方法的主题班会PPT模板，共计23页。主要内容讲的是应该如何提高学习效率。Powerpoint开篇分析了应该要如何调动我们的学习积极性，运用幻灯片分析了学习策略、基础知识、身心状态以及智力水平对我们学习所产生的影响。通过演示文稿所展示的内容，能够让孩子更加了解自己应该运用何种方法来提高自身的学习效率，保证更好的学习效果。
中小学生主题教育学习换位思考主题班会PPT
大小：8M | 页数：19页这是一套与学习换位思考主题班会有关的PPT演示文稿，总共19页。通过换位思考主题班会，中小学生们能够更好地理解他人的感受和需求，从而培养自己关爱他人的能力。拥有了换位思考这一能力，能够使孩子们从别人的角度出发，站在他人的观点和立场上，想出能够帮助他们解决问题的办法，从而提高自己解决问题的能力，更加自信地表达自己的想法和意见。
幼儿心理健康教育班会PPT模板
大小：5M | 页数：24页这是一套有关幼儿心理教育班会的PPT模板，共计25页。幼儿的心理健康教育非常重要。心理健康教育是指培养受教育者拥有正确的心理观念，增强他们的心理功能，开发其心理潜能，促进其人格能够健全发展的教育。一般来说，是指根据青少年学生心理发展的特点，运用相关的教育方法和手段，以此培养学生的各方面素质，提高学生的身心素质。正确的心理健康教育能够帮助青少年树立正确的三观，养成良好的学习生活习惯。
