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初中语文九年级《短歌行》PPT课件
大小：7M | 页数：23页这是一套关于初中语文九年级《短歌行》课件的PPT模板，共计23页。东汉文学家曹操以乐府古题创作出了《短歌行》二首，具有极强的政治意味，而政治内容与意义融于抒情意境中，寓理于情，从而达到以情感人的目的。全诗感情丰富，内容典雅，表达了作者求贤若渴与统一天下的感情。通过学习PPT所展示的内容，学习者将对《短歌行》有一个更深的理解。
中国传统文化皮影英语演讲ppt课件
大小：18M | 页数：21页这是一套适用于进行中国传统文化皮影英语演讲的PPT课件动态模板，主要内容包括皮影戏的起源与发展、皮影戏的文化内涵、皮影戏的演绎过程等，共计21页；皮影戏是一种起源于西汉的民间戏剧艺术，皮影戏的演绎需要人们精巧的操作，皮影戏的制作材料和制作过程也十分惊喜，在古代许多民间艺术人通过皮影戏演绎谋生，随着时代发展，皮影戏逐渐兴盛和成熟，本套PPT采用中英双语进行了介绍；
中班语言《我是家庭小主人》 ppt课件
大小：9M | 页数：15页这是一套与《我是家庭小主人》有关的PPT演示文稿，以幻灯片的形式展现，总共14页。通过围绕《我是家庭小主人》这一主题来实施相关活动，让孩子们在活动中体验，并提出相关问题，这引发了孩子们对身边环境的思考，并提出相关想法，从而增强幼儿的责任感，并从自己做起，从身边小事做起，来共同保护家庭环境，使家庭变得更加整洁和美丽，这也初步培养了他们解决问题的能力。
小学语文一年级《天地人》PPT课件
大小：23M | 页数：22页这是一套关于一年级语文课文《天地人》的PPT模板，共计22页。一年级的学生的语文课程学习主要是认识拼音和字词，同时考虑到学生目前正处在以形象记忆为主的阶段，在教学过程中要注意借助学生日常生活中能够接触到的事物来进行联想，从而帮助学生加深理解和记忆。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以充分认识“天”、“地”、“人”三个字，从而巩固好学生的语文基础。
我是什么人教版教学课件PPT
大小：11M | 页数：16页这是一套适用于教学儿童人教版课文《我是什么人》的PPT课件，主要内容是结合图片介绍自然状态下各种与水的状态相关的自然现象，让学生简要学习与水的状态有关的知识，共计16页；PPT在形式上采用图片和具有卡通人物做背景与点缀，更能吸引学生的注意，同时采用艺术字，在关键词上用颜色形状的改变做出强调，使得教学内容更加简明扼要。
高中地理课件人口的变化人口的合理容量PPT课件
大小：8M | 页数：10页这是一套关于高中地理第一章第三节内容《人口的合理容量》的教学课件PPT模板，共计10页。PPT模板以简略的篇幅呈现了一节完整的地理课，模板内容组织合理详尽，可供教师参考或直接使用。通过对PPT模板内容的学习，学生能够在以往的认识上进一步了解环境承载量、环境人口容量和人口合理容量的概念，拓宽专有名词积累，并通过PPT模板设计的研究活动培养辩证的思维能力。
教科版六年级科学下册减少丢弃及重新使用课件PPT课件模板
大小：35M | 页数：18页这是一套关于教科版六年级科学下册《减少丢弃及重新使用》的PPT模板，共计19页。《减少丢弃及重新使用》是一节了解环保的生活方式的科学课堂。PPT模板先通过问题来引出过度包装的概念，继而引导学生思考商品的环保包装方式，进而在此基础上了解各类事物的重新利用方式。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效增强学生的环保意识。
中医文化李时珍人物介绍PPT课件
大小：17M | 页数：21页这是一套关于中医文化李时珍人物介绍的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了21张幻灯片。李时珍有中药之父之称，他曾编撰了一本书——《本草纲目》。这本书到是到16世纪为止中国最系统、最完整、最科学的医药学著作。《本草纲目》也被入选为世界记忆名录。《本草纲目》反映了李时珍的药学思想和临床思想。学习该PPT模板有助于我们更好的了解李时珍的医学思想。
月亮与六便士读书分享PPT课件模板好书推荐读后感
大小：11M | 页数：19页这是一套有关月亮与六便士读书分享好书推荐读后感PPT课件模板，共计19页。我们无法决定我们生下来的家庭是否富裕，但我们却有机会自己改变命运。对于大部分平凡人来说，"知识改变命运"是毋庸置疑的，也许我们会埋怨上天不公，但埋怨过后依旧需要面对现实，我们应该把握改变命运的机会。PPT模板内容中阐述了有关"月亮与六便士"读书分享会的相关内容。学习和了解此PPT模板
《自卑与超越》读书分享好书推荐读后感PPT课件含讲稿
大小：21M | 页数：47页这是一套关于《自卑与超越》读书分享的PPT模板，共计46页。《自卑与超越》是人类心理学的先驱阿弗雷德·阿德勒的著作。每个人都有不同程度的自卑感，然而并不是人人都能超越自卑，只有真正认识到生活的真正意义，人才能从自卑走向超越。PowerPoint开篇对书籍的作者阿德勒进行了简介，讲解了生活和意义以及生命的各种使命，运用幻灯片介绍了书本的主要内容。通过演示文稿所展示的内容，能够让我们更加了
我的奇思妙想PPT部编人教版说课课件
大小：8M | 页数：45页这是一套适用于教学语文部编版四年级下册《我的奇思妙想》写作指导的PPT课件，主要内容是审题流程指导、分析写作重点、介绍写作方法等，共计45页；天马行空的想象是未经世事的学生独有的优点，也是他们丰富创造力的源泉，针对主题为“我的奇思妙想”的写作指导，既能培养学生的想象力，又能提高学生的写作水平，有趣又有意义。
桂花雨说课课件PPT模板人教版
大小：26M | 页数：30页这是一套有关桂花雨说课课件PPT模板。作为中国十大名花之一，桂花自当不负盛名，每当桂花盛开，周边都是芳香扑鼻，桂花不仅可以食用还可以作为中药调养人们的身体，正所谓桂花"全身都是宝"，此幻灯片讲述的也是有关桂花的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们呈现有关小学语文课件的相关内容。学习该PPT模板的内容，有利于帮助同学们进一步了解桂花的相关内容。
北冥有鱼语文课堂教学课件PPT
大小：34M | 页数：24页这是一套关于北冥有鱼语文课堂教学的PPT模板，总计24页。北冥有鱼节选自庄子名作逍遥游，本文思想深刻，艺术手法鲜明，字里行间都充斥着浪漫主义色彩，具有极高的文学价值。作者借由鲲鹏等动物写及自身，表达其对于自由的向往。通过学习PPT模板所展示的内容，可以全面地传递北冥有鱼的主要内容，并且教导学生要志存高远，不要被方寸之地所困住。
企业战略团队DNA心理学与管理学的整合运用PPT课件
大小：11M | 页数：38页这是一套企业战略团队DNA心理学与管理学的整合运用PPT课件模板，共计38页。一个企业的成功离不开各级人员的管理，不管是基层，还是领导，都关系着企业的未来发展和生存方向。学会凝聚团队力量，不断提升员工的专业技能，丰富他们的生活爱好，时常进行有效沟通，实现目标化的人性管理，从内心到精神上鼓励他们的改变，激发出无限的潜能，共同创造美好。搜索复制
再塑造生命的人语文ppt课件七年级语文上册课件
大小：7M | 页数：36页这是一篇关于介绍再塑造生命的人语文ppt课件七年级语文上册课件的PPT，共计36页。《再塑生命的人》这篇课文是我们七年级学习的课文，海伦凯勒，身残志坚，身为盲哑人，但是她用自己坚强的意志，向世人展示残疾人的尊严和伟大，也用亲身的故事告诉我们，不管身处什么境地，都可以靠自己绝地起身，只要自己不倒下，没有什么是击倒我们的灵魂的。
桃花源记ppt课件优秀人教版
大小：22M | 页数：26页这是一个关于桃花源记的PPT人教版课件。今天，我们要学习的是桃花源记。桃花源记是我国著名诗人陶渊明的著名作品。陶渊明，人称“五柳先生”，他还创作有《归园田居》、《归去来兮辞》、《五柳先生传》等等脍炙人口的作品。如“采菊东篱下，悠然见南山”都很不错。今天，我们将通过这个PPT学习他的另一篇诗词，让我们进一步认识一下这位诗人。
人教部编版我是一只小虫子PPT课件
大小：7M | 页数：37页这是一套“人教部编版《我是一只小虫子》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板运用猜谜语的方式进行课前导入；第二部分模板讲解了文章中的生字新词；第三部分模板引导学生边读边思考，赏析句子，分析出修辞手法的作用，通过小组pk来积累成语，补充了许多其他虫子及其特点；第四部分是对于课文的拓展延伸，模板展示了蚂蚁与蜈蚣的故事并引导学生思考问题，巩固提升。
人教版八年级苏州园林课件PPT
大小：15M | 页数：26页这是一套讲解苏州园林的PPT模板，选自人教版八年级语文教材，共计26页。苏州园林是中学语文教材中一篇非常经典的课文，其作者是现代著名作家、教育家、编辑家叶圣陶先生。苏州园林是集建筑、雕刻、书画、山水等于一体的综合艺术。通过曲折迂回，步移景换的布局，将大自然的鬼斧神工与人工记忆的巧夺天工相融合，实现了自然美与艺术美的统一。
人教版记金华的双龙洞PPT课件
大小：15M | 页数：43页这是一套讲解语文课文记金华的双龙洞的PPT模板，选自人教部编版四年级语文教材下册，共计44页。金华的双龙洞位于浙江省金华市，是国家森林公园，也是国家级风景名胜景区。双龙洞形成于1600多年前，海拔520米，由外洞、内洞及耳洞三部分构成。洞中宽敞，洞内温度恒温在15摄氏度左右，冬暖夏凉。因此，夏季到此游览，有“上山汗如雨，入洞一身凉”的感觉。搜索复制
人教部编版请你帮个忙PPT课件
大小：14M | 页数：19页这是一套关于人教部编版一年级下册语文《请你帮个忙》的PPT模板，共计19页。《请你帮个忙》是人教部编版一年级下册语文教材口语交际的内容，其创设了许多不同的请别人帮忙的情境，目的在于教授孩子如何礼貌地向他人求助。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以从具体情境中学习请别人帮忙的礼貌用语，并从小组表演中将所学知识内化成自身行动，从而提升学生的语言表达。
