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教科版五年级科学下册制作一个一分钟计时器课件PPT模板
大小：4M | 页数：11页这是一个关于《制作一个一分钟计时器》的授课PPT。《制作一个一分钟计时器》是教科版五年级科学下册的教学内容之一。通过学习这部分内容，能够学习如何制作一个精准的一分钟时间的摆锤。通过小组之间合作的方式，学习观察摆钟、齿轮、操纵器当中重要的几个零部件分别是如何进行工作和运动的。学习关于物理的相关知识。通过这个ppt，我们将共同了解关于《制作一个一分钟计时器》的相关内容。
教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯课件PPT模板
大小：9M | 页数：25页这是一个关于《设计制作一个保温杯》的PPT。《设计制作一个保温杯》是教科版五年级科学下册的教学内容。通过学习这部分内容，能够了解如何制作一个保温杯，在日常生活当中学会挑选保温杯，知道什么样的杯子保温效果更好。通过对比塑料杯、陶瓷杯、不锈钢杯。比较哪个杯子凉得最慢。通过这个ppt，我们将共同了解关于《设计制作一个保温杯》的相关内容。
制作小赛车PPT课件教科版五年级科学上册设计模板
大小：16M | 页数：22页这是一套关于教科版五年级科学上册内容“制作小赛车”的教育教学课件PPT模板，共计22页。根据新课改的要求，结合核心素养的教育背景，实践是培养学生核心素养的主要途径。而制作小赛车这一课主要教学形式应该是时间，PPT模板以实践为主，设计了大量的教学环节让学生自主探究、动手操作，模板内容的设计符合本课的目标，满足了学生真正的发展需求。
五年级科学下册第二单元《热-设计制作一个保温杯》PPT课件
大小：59M | 页数：20页这是一套“五年级科学下册第二单元《热—设计制作一个保温杯》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板将广告词进行导入；第二部分模板引导学生进行设计制作一个保温杯，并进行实验测试哪个杯子凉的慢，而后得出结论；第三部分模板对于不同杯子的处理方式的保温效果进行了实验记录，进行了保藏冰块比赛；第四部分模板是对于课堂的拓展延伸。课堂小结和练习。
教科版五年级科学下册热是怎样传递的课件PPT模板
大小：7M | 页数：36页这是一套关于教科版五年级科学下册《热是怎样传递的》的PPT模板，共计37页。《热是怎样传递的》是一节探究热的传递规律的科学课堂。PPT模板一共开展两次探究实验，得到了“通过直接接触将热从一个物体传到另一个物体”和“热在金属上是从热的部位向冷的部位传递”两个结论。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到科学和日常生活之间的紧密联系。
教科版五年级科学下册热是怎样传递的课件PPT模板
大小：7M | 页数：37页这是一套关于教科版五年级科学下册热是怎样传递的课件的PPT模板，共计37页。在生活中，你是否观察到过这个现象，如果将一个不锈钢勺放在热水里，勺柄即使未放在热水中露在外面，不一会儿之后也会热起来。事实上，这就是热的传递。热传递即指热从温度较高的一端传递到较低的一端。通过学习PPT所展示的内容，学习者将加强对热传递的理解。
教科版五年级科学下册人类认识地球及其运动的历史课件PPT模板
大小：13M | 页数：14页这是一套教科版五年级科学下册人类认识地球及其运动的历史的PPT模板，共计15页。在创新思维的教育和指导下，学生可以在创新思维的模式下进行更多的创新和发展。此外，培养学生的创新思维非常重要。科学教师应特别注意培养学生大胆的想象力。当他们遇到一些问题时，引导他们敢于质疑并提出自己的想法。只有这样，才能让这种思维成为一种持续的习惯，更好地陪伴他们上科学课，甚至对其他学科的学习产生积极影响。
五年级科学下册第二单元《热-热是怎样传递的》PPT课件
大小：170M | 页数：34页这是一套“五年级科学下册第二单元《热—热是怎样传递的》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板对热是这样传递的进行了新课导入；第二部分模板进行了热在金属中的传递实验，观察探究热的传递，而后又进行了用酒精灯加热金属条的实验，并进行观察记录从而得出结论；第三部分模板进行了热在金属片中的传递实验，总结出热的三种传递方式以及生活中的热传递现象；第四部分模板拓展延伸了热力学第二定律，对课堂内容
部编版五年级科学上册光是怎样传播的PPT课件模板
大小：16M | 页数：18页这是一套关于部编版五年级科学上册《光是怎样传播》的PPT模板，共计19页。《光是怎样传播》是一节探究光的传播路径的科学课堂，PPT模板通过开展动手操作活动，探究了光通过不同小孔的传播路径，并得到了“光是直线传播的”这一结论。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到有关光的传播的科学知识，同时有效地锻炼学生的动手能力和探究能力。
五一劳动节劳动最光荣劳动节知识竞赛PPT含讲稿
大小：22M | 页数：24页这是一套适用于进行五一劳动节知识竞赛介绍的PPT动态课件模版，结合知识竞赛形式，系统介绍了劳动节的历史背景、核心精神及时代意义，旨在弘扬劳动精神、激发参与热情，共计23页；本课件在内容上首先展现了劳动节知识竞赛活动致辞欢迎环节的致词；接着，在答题环节，通过单选题、多选题、问答题的形式阐述了劳动精神的现代表达，即劳动最光荣、劳动教育在学校教育中发挥主导作用、劳动是推动人类社会进步的根本力量；随后，
对标“五个坚持”要求争当“五讲五比”表率PPT
大小：45M | 页数：29页这是一套对标“五个坚持”要求争当“五讲五比”表率PPT模板，共计30页。在中国共产党的领导下，中华儿女摆脱了曾经贫困苦难的灰暗生活，终于迎来了扬眉吐气的新时代。在中国共产党的百年历史中，我国党员干部始终坚定初心为人民服务，为中国的复兴崛起梦而努力拼搏，不曾停歇过一刻更不敢松懈一秒，积极学习党史汲取经验教训。
五四青年节五四赞歌青春之火五四朗诵PPT模板
大小：61M | 页数：19页这是一套有关五四青年节五四赞歌青春之火五四朗诵PPT模板，共计20页。青年是时代的星光，照亮时代的道路。青年应该肩负时代重任，不断提升自己的能力，为国家奉献出自己的一份力量，即使只是一些微不足道的小事，但是只要我们一直在前进的道路上就好。PPT内容中展示了有关"五四赞歌，青春之火"党课的相关内容。学习该PPT模板的内容，有利于青年对自己的责任有了进一步的了解，也有利于鼓舞青年
五四评优五四团支评优PPT五四青年节
大小：11M | 页数：25页这是一套与五四评优有关的演示文稿，总共25页。五四评优的工作不仅能够强化团员们的意识，规范基层团建的相关制度，也能够引起各个基层团委的重视，从而加强指导，形成正确的指导方向。同时，通过评优的形式也能够调动和激励广大团员和各级团组织，增强他们的工作主动性和积极性，也发挥先进青年的示范作用，营造出学习先进的浓厚氛围，从而激励广大团员青年，永远跟党走。
八五普法规划PPT
大小：20M | 页数：24页这是一篇关于八五普法规划的PPT，共计24页。中国是法治社会，所有中华人名共和国公民都对法律保持敬畏之心，所有行为都需要在法律范围内，法不允许，绝不为之。对公民普法，增强公民的法律意识，才会让大家都活在阳光下，呼吸清新的空气。想想要是公民没有法律意识，社会得乱成怎样，只有社会治安稳定了，人民法律意识增强了，社会才会稳步向前发展。
弘扬五四精神PPT
大小：23M | 页数：42页弘扬五四精神，奉献火热青春。这套弘扬五四精神PPT采用了积极向上的正能量风格，PPT一共42页，分为：团部工作回顾；团组织的建设；不忘初心，逐梦前行，三个部分。
五一劳动节PPT
大小：21M | 页数：35页这是一套五一劳动节PPT模板，采用了传统的文革风设计元素，共35页。PPT的封面中是一群工、农、兵的代表们热情似火的高举着“劳动光荣”的横幅，从他们的表情中可以看到劳动让人光荣，劳动使人富裕，幸福的日子是奋斗出来的，撸起袖子加油干。PPT的主要内容分为：幸福都是奋斗出来的；弘扬劳动精神；中国十大劳模；学习劳模精神；共四个部分组成。
五一主题班会ppt
大小：15M | 页数：32页这是一套充满年代岁月感、手绘插图的五一主题班会PPT模板，简洁的背景，手绘历史人物插图，卡通插图等为装饰。模板内容包括：1、五一劳动节的发展历史；2、五一劳动节各地活动介绍；3、十大劳动楷模；4、弘扬伟大的劳动精神，从我做起。共四个部分组成。非常适合作为五一主题班会的PPT模板。
班级五四评优ppt
大小：20M | 页数：23页这是一套彩色渐变背景的班级五四评优PPT模板，共23页，模板开篇是剪影插画，有高楼大厦、草坪上欢呼的人群，用热气球、团徽进行点缀装饰，一幅繁华盛景。内容页也是用五彩的热气球、朝气蓬勃的青少年人群为插图，图文搭配。模板内容是：1、班组介绍；2、班级组织活动介绍；3、班组思想建设；4、班组成果展；5、班组未来的期许及发展；共五个部分组成，属于五四青年节PPT模板。
“五水共治”攻坚战PPT
大小：6M | 页数：27页这是一套“五水共治”攻坚战PPT，共28页。PPT封面以巍峨庄严的人民大会堂、飘扬的五星红旗、威武的雄狮、辉宏的故宫、鲜艳的党徽等元素构成，红色正体字突出主题：打响“五水共治”攻坚战。PPT正文分为四部分来介绍：1.五水共治的含义；2.五水共治有何重大意义；3.如何开展五水共治工作；4.如何打好污水治理攻坚战。浙江省率先进行五水共治，它关系到平安稳定，关乎人水和谐发展。
八五普法规划PPT
大小：21M | 页数：26页这是一个关于八五普法规划的PPT。这是由中共中央、国务院印发通知，转发了《中央宣传部、司法部关于开展法制宣传教育的第八个五年规划》，在这个《规划》当中，对“八五”普法作了全面部署。中共中央和司法部就这个《规划》做了相关回答。其中，包括“八五”规划出台的原因，还有相关政策带来的发展优势。当然，最终都是希望早日实现中国特色社会主义的远大理想。
