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部编版鸟的生殖和发育PPT课件
大小：28M | 页数：32页这是一套部编版八年级下册生物《鸟的生殖和发育》的PPT模板，共计33页。学习生物能够使学生掌握生命活动的基本规律，了解生物学知识在生活、生产、科技发展和环境保护中的应用。使学生掌握健身保健知识，促进身心健康。还使学生了解现代生物科学的主要新成果和发展趋势。最后使学生掌握使用仪器和药物的基本方法和技能，学习实验的设计和操作，分析和解释实验中的现象，得出正确的结论。
部编版质量守恒定律PPT课件
大小：17M | 页数：17页这是一套部编版质量守恒定律PPT课件模板，共计18页。在理科数理化三科的学习当中，化学的难度系数可见一斑，而在化学这门学科知识中，化学方程式又是极其晦涩难懂的，简单的方程式下所传达的信息、表示的意义以及方程式的读法都比较复杂，一度成为了化学学习的噩梦，不但要熟记化学反应，还要会写会记会读化学方程式，真是一点都不容易。搜索复制
部编版吃水不忘挖井人课件PPT
大小：8M | 页数：29页这是一套部编版吃水不忘挖井人课件PPT模板，共计29页。在江西省沙洲坝镇，有一口水井的旁边立了一块石碑，碑上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”文字亲切又温暖，不禁让人心生敬意。毛主席一生为人民服务、为人民着想、为人民解放、为人民奋斗的优秀思想品质，于心于行，都值得我们新时代的青少年钻研深造、挖掘探索，学会珍惜生活、感恩当下。搜索复制
植物妈妈有办法部编版PPT课件
大小：15M | 页数：24页这是一个关于《植物妈妈有办法部编版》的PPT。植物妈妈有办法是语文课文当中的一篇重要文章，通过学习这部分内容，能够了解不同植物的妈妈是具有什么样的特征，也就是植物生长的基本规律。同时还能认识许多生词、生字，了解植物学的相关知识，增加对大自然的了解。通过这个ppt，我们将共同了解关于植物妈妈有办法部编版的相关内容。
人教部编版请你帮个忙PPT课件
大小：14M | 页数：19页这是一套关于人教部编版一年级下册语文《请你帮个忙》的PPT模板，共计19页。《请你帮个忙》是人教部编版一年级下册语文教材口语交际的内容，其创设了许多不同的请别人帮忙的情境，目的在于教授孩子如何礼貌地向他人求助。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以从具体情境中学习请别人帮忙的礼貌用语，并从小组表演中将所学知识内化成自身行动，从而提升学生的语言表达。
人教部编版我是一只小虫子PPT课件
大小：7M | 页数：37页这是一套“人教部编版《我是一只小虫子》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板运用猜谜语的方式进行课前导入；第二部分模板讲解了文章中的生字新词；第三部分模板引导学生边读边思考，赏析句子，分析出修辞手法的作用，通过小组pk来积累成语，补充了许多其他虫子及其特点；第四部分是对于课文的拓展延伸，模板展示了蚂蚁与蜈蚣的故事并引导学生思考问题，巩固提升。
人教部编版沙滩上的童话PPT课件
大小：11M | 页数：37页这是一个关于《人教部编版沙滩上的童话》的PPT。《沙滩上的童话是》二年级语文当中的一篇重要的文章。通过学习这篇文章，能够了解作者金波的生平简介，认识不同的生词生字，了解文章的写作手法，学习描写沙滩的相关写作手法，文章歌颂了人世间的善良、温情与正义。通过这个ppt，我们将共同了解关于人教部编版沙滩上的童话的相关内容。
部编人教版青蛙卖泥塘PPT课件
大小：9M | 页数：29页这是一套关于部编人教版二年级下册语文《青蛙卖泥塘》的PPT模板，共计29页。《青蛙卖泥塘》是一篇有趣的童话故事，其作者是季颖。本文的核心角色是小青蛙，讲述了小青蛙不愿意一直住在烂泥塘里，便想卖掉烂泥塘，在售卖的过程中它听了老牛等动物的意见，逐渐将烂泥塘改造成为一个美好舒适的地方，便放弃了卖掉泥塘的想法。通过学习PPT模板展示的内容，从小青蛙的前后变化中学会虚心接受他人的意见。
小学语文编写童话故事PPT课件
大小：4M | 页数：31页这是一套关于小学语文编写童话故事的教学的PPT模板，共计31页。童话故事是儿童的主要读物之一，从小接触高质量的童话作品有助于激发儿童的阅读兴趣，拓宽其知识面，同时使学生养成阅读的习惯。本节课是小学语文教学过程中的一节作文课，其重点在于教授学生如何写出一篇生动有趣且富含哲理的童话故事。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到童话故事的的文学魅力。
语文人教版九年级上册课外古诗词诵读（二）PPT课件含教案
大小：68M | 页数：48页这是一套与语文人教版九年级上册课外古诗词诵读二有关的演示文稿，包含47张幻灯片。通过学习课外古诗朗诵这堂课后，学生们能够了解诗歌所创作的背景并体会诗人的情感。同时，教师应当引导学生体会诗歌的意境和意象，从而提升他们的诗歌鉴赏能力，这不仅能够让他们感受到诗人所传达的复杂情感，还能够感受到诗歌的艺术魅力，从而培养他们对于古诗意境的想象和感悟能力。
语文人教版九年级上册课外古诗词诵读（一）PPT课件含教案
大小：89M | 页数：65页这是一套与语文人教版九年级上册课外古诗词诵读一有关的PPT，总共64页。在此堂课中，教师应当引导学生们解读诗歌的题目并理解含义，帮助他们了解诗歌的创作背景，这为进一步理解诗歌内容和情感打下基础。同时，通过不同的教学方法来帮助学生们准确领会诗歌的深刻内涵，包括讲授法、讨论法和引导启发法，这不仅能够让学生体会诗歌背景对于理解诗歌的重要性，还能够体会诗人的真情实感。
语文人教版九年级上册湖心亭看雪PPT课件含教案
大小：24M | 页数：28页这是一套适用于进行语文人教版初中九年级上册课文《湖心亭看雪》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括文章作者简介、文章意境赏析、文章内容释义等，共计27页；《湖心亭看雪》是明代作家张岱《陶庵梦忆》中的一篇，作者以景衬情，笔下的文章品读起来犹如深山幽兰，清新脱俗、淡雅清高，描写手法以白描为主，并蕴含作者对故国往事的怀念；
语文人教版九年级上册精神的三间小屋PPT课件含教案
大小：5M | 页数：24页这是一套有关于语文人教版九年级上册《精神的三间小屋》课文学习和教育PPT课件模板，共计使用了23张幻灯片。毕淑敏是我国优秀的现代作家，她曾经是医学工作者，而后她又改行当了作家。1987年，她的代表作《昆念殇》得到了很多人的称赞。今天这节课，我们要来重点学习和了解的是她的作品《精神的三间小屋》，我们将通过写作手法以及作者的思想感情来进一步了解这篇课文的重点。
语文人教版九年级上册怀疑与学问PPT课件含教案
大小：30M | 页数：46页这是一套关于人教版九年级上册语文课文《怀疑与学问》的PPT模板，共计47页。《怀疑与学问》是一篇经典的议论文，其作者是我国现代著名历史学家顾颉刚。《怀疑与学问》这篇议论文围绕怀疑精神和学问之间的关系来展开论述，其中采用了道理论证、举例论证等论证方法，有力地论证了“学则须疑”的观点。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生对于议论文的掌握程度，同时提高学生的思维逻辑能力。
语文人教版九年级上册你是人间的四月天PPT课件含教案
大小：23M | 页数：39页这是一套有关于语文人教版九年级上册《你是人间的四月天》学习和培训PPT课件模板，共计使用了38张幻灯片。林徽因是我国优秀的文学家和建筑学家，她也被称为"一代才女"，她也曾参与过人民纪念碑的设计工程，而今天这节课我们要来详细学习和了解的是她的作品《你是人间四月天》，这首诗歌是一首不朽之作，它给后世文学界带来了极大的参考价值。
语文人教版九年级上册我的叔叔于勒PPT课件含教案
大小：27M | 页数：42页这是一套关于人教版九年级上册语文课文《我的叔叔于勒》的PPT模板，共计43页。《我的叔叔于勒》是由法国著名作家莫泊桑所创作的一篇经典文学作品。《我的叔叔于勒》这篇文章主要围绕于勒、菲利普夫妇等人物来展开叙述，作者采用语言描写、神态描写等方法将人物刻画得淋漓尽致。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生对于本文的掌握程度。
语文人教版九年级上册中国人失掉自信力了吗PPT课件含教案
大小：16M | 页数：44页这是一套适用于进行语文人教版初中九年级上册课文《中国人失掉自信力了吗》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括文章论述的主要观点、文章创作背景、作者对于观点表达的写作手法等，共计43页；“中国人失掉自信力了吗”虽然是反问的语气，但实际上的课文内容却是振聋发聩的哀叹和扼腕，鲁迅希望国人重拾自信力，重拾对中国文化艺术的信心，文章中关于观点陈述的表达也值得我们学习；
语文人教版九年级上册周总理，你在哪里PPT课件含教案
大小：8M | 页数：43页这是一套有关于语文人教版九年级上册《周总理，你在哪里》学习和培训PPT课件模板，共计使用了42张幻灯片。有那么一群人，他们是我们国家的领袖人物，也正是因为有他们才让我们国家变得越来越强大，人民的生活也越来越好。周总理用他独特的人格魅力和良好的人物形象赢得了人民的尊敬和爱戴，而今天我们要来学习的文章也是有关于周总理的生平事迹，文章的名字叫做《周总理，你在哪里》。
语文人教版九年级上册写作议论要言之有据PPT课件含教案
大小：53M | 页数：57页这是一套适用于进行语文人教版九年级上册“写作议论要言之有据”的课文内容教学的PPT课件动态模板，主要内容包括写作议论文的结构、议论文论据的选择、优秀议论文赏析等，共计56页；写作议论文是高中写作的重要体裁，同时也是对学生思辨能力、阅读能力的考察，在考场上想要创作一篇优秀的议论文，离不开流畅的语言逻辑能力和广泛的知识面，只有结和这两项才能文思泉涌，创作优秀文章；
语文人教版九年级上册任务二诗歌朗诵PPT课件含教案
大小：61M | 页数：47页这是一套与语文人教版九年级上册任务二诗歌朗诵有关的PPT演示文稿，总共46页。在学习诗歌朗诵的语文课程后，学生们能够分析诗歌中的意象，并领会诗歌的意境，这能够帮助他们在朗读的过程中体会诗人的情感，并感受诗歌的独特魅力。同时，教师也应当将朗诵的技巧教授给学生，包括重音和节奏等技巧，使学生能够把握好诗歌的基调，领会诗歌的韵律美。
