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单元导读部编五年级上册第一单元PPT课件含教案
大小：78M | 页数：15页这是一套与单元导读部编五年级上册第一单元有关的演示文稿，包含14张幻灯片。通过单元导读课的学习形式，教师为学生展示本单元的相关主题和学习内容重难点，帮助他们对此单元有初步的认识，从而为后续的学习奠定坚实的基础。同时，教师也应该根据不同学生的情况和整体反应来调整教学策略和方法，使学生的学习兴趣得到充分激发，从而培养他们的自主学习能力。
习作：推荐一本书部编五年级上册第八单元PPT课件含教案
大小：86M | 页数：31页这是一套适用于进行部编版五年级上册第八单元主题为“推荐一本书”的习作课教学的PPT课件动态模板，主要内容包括积累名言名句为文章做点缀、说清楚推荐书籍的理由、罗列写作提纲的要求等，共计30页；书籍是人类智慧的结晶，一本好书带给我们的收获是无穷无尽的，不仅洗涤我们的灵魂，净化我们的思想，还能帮助我们创造更具有文采和生命力的文章，因此我们要多读书，分享探讨自己认为的好书；
第三课梦想始于当下统编七年级道德与法治上册PPT课件含教案
大小：11M | 页数：26页这是一套适用于进行初中七年级上册统编版道德与法治第三课主题为“梦想始于当下”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括梦想的意义、梦想的含义、交流讨论关于梦想的话题等，共计26页；梦想是我们对未来的希冀，是我们对生活热爱的表现，因为梦想才有前进的方向，本课件带领学生认识梦想，树立目标，为自己的人生确定航向，在内容上首先通过乒乓球运动员郑钦文的事例介绍了梦想的作用，包括奋斗的动力、让生活更加多姿多彩等
口语交际《身边的小事》统编三年级上册第七单元PPT课件含教案
大小：1008.93KB | 页数：19页这是一套适用于教学统编三年级上册第七单元口语交际《身边的小事》的PPT课件模板，共计19页，通过三个精心设计的活动环节循序渐进地展开教学。第一部分"身边'小事'我知道"以观察情境图为切入点，引导学生关注公共礼仪、旅游文明、公共卫生和公共秩序四个方面的生活细节，通过对比令人温暖和不文明的行为，帮助学生理解"小事"背后的重要意义。第二部分&qu
在语境中理解和推断词语的含义和用法课件PPT模板部编版高中语文必修一
大小：34M | 页数：25页这是一套关于在语境中理解和推断词语的含义和用法的教学演示文稿，使用PowerPoint制作，共计26张幻灯片。在语文考试中最常见的考试题型就是理解词义，然而中华文化博大精深，一个词往往有多个含义。因此，不少学生在进行词义判断时经常感到苦恼，不知道如何判断出最适合的词义。进行词义判断时很重要的一点是结合语境，因此，学会在语境中理解和推断词语的含义和用法是学生的必备技能。学习该PPT模板有助于教师指
bpmf统编版小学语文一年级上册第二单元·汉语拼音第3课PPT课件含教案
大小：61M | 页数：50页这是一套适用于进行小学语文一年级上册第二单元·汉语拼音第3课“bpmf”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括声母的定义概述、声母“bpmf”的发音特点、声母“bpfm的书写规范等，共计49页；“bpmf”是拼音中基础的四个声母，发音口型上具有一定的相似性，也容易被学生混淆，课件通过细节展示、联系生活实际教学提升教学的效率，适用于课堂声母教学；
dtnl统编版小学语文一年级上册第二单元·汉语拼音第3课PPT课件含教案
大小：27M | 页数：45页这是一套适用于进行小学语文一年级上册第二单元·汉语拼音第3课声母“dtnl”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括音节拼读训练、声母字形和书写、儿童朗读等，共计44页；中国地大物博，文化传承源远流长，方言文化也是遍地开花，在湖南部分地区，经常出现“nl”发音不准确的现象，这都是拼音基础没打牢的缘故，课件教学内容通俗易懂，内容完整，有助于学生打下夯实的拼音基础；
高中历史部编版选修一《当代中国的民族政策和外交》教学课件PPT课件
大小：25M | 页数：14页这是一套关于高中历史部编版选修一《当代中国的民族政策和外交》的教学课件PPT模板。随着网络的发达和“外交天团”无数的英勇事迹，人民对于外交方面的新闻愈加关注。通过对此PPT模板内容的学习，学生能够了解自新中国成立以来我国在复兴之路上的民族关系和国家关系，进一步了解我国外交的发展史。此外，PPT模板的配图也十分符合主题，是不错的教学课件选择。
《日月山川》统编版小学语文一年级上册第一单元·识字第4课PPT课件含教案
大小：85M | 页数：55页这是一套适用于进行小学语文部编版一年级上册第一单元·识字第4课《日月山川》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括汉字“日月山川”的笔画顺序和书写规范、汉字“日月山川”的词组和释义等，共计54页；汉字“日月山川”属于简单结构的汉字，并且都是象形字，例如汉字“山”与大山的形状相似，学习这些基础简单的汉字有助于提高学生的汉字知识基础；
《口耳目手足》统编版小学语文一年级上册第一单元·识字第3课PPT课件含教案
大小：53M | 页数：47页这是一套适用于进行小学语文统编版一年级上册第一单元识字第3课汉字“口耳目手足”教学的PPT动态模板，主要内容包括课文生字词的特点、课文生字词的书写规范、生字词的词组等，共计46页；汉字“口耳目手足”是独体字，多作为汉字的偏旁，以这些汉字为偏旁的汉字也蕴含着引申含义，例如眼以目为偏旁，就蕴含了“看”的含义；
《天地人》统编版小学语文一年级上册第一单元·识字第1课PPT课件含教案
大小：67M | 页数：41页这是一套适用于进行小学语文一年级上册第一单元识字第1课“天地人”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括宇宙的奥秘、“天地人”汉字释义和词组、书写规范训练等，共计40页；“天地人，你我他”中都是一些基础汉字，学习这些基础汉字有助于提高我们的语文素养，增加我们对中国文化的了解，认识学习中国古人的宇宙观和世界观；
可编辑黑板粉笔字PPT模板
大小：8M | 页数：24页创意PPT模板,创新PPT模板,特效动画PPT模板,可编辑黑板粉笔字PPT模板,动态模板PPT模板,免费PPT模板下载
三年级语文元日PPT课件
大小：14M | 页数：35页这是一套“三年级语文《元旦》课件”PPT模板，模板共分为四个部分。第一部分模板进行了预习检查，让学生初步感知课堂内容；第二部分模板对于生字新词和多音字进行讲解；第三部分模板对于诗歌进行了详细解读，讲解了作者王安石，对诗歌的结构进行梳理，并展示了诗歌的主题，科普了春节的相关习俗；第四部分对于诗歌内容进行了课堂训练，巩固所学知识。
八年级语文小石潭记PPT课件
大小：25M | 页数：54页这是一套适用于教学八年级初中语文下册课文《小石潭记》的PPT课件模板，主要内容包括课文内容分析、课文内容翻译、修辞手法介绍、文章情感表达等，共计54页；《小石潭记》是唐朝著名诗人柳宗元创作的散文作品，文章写于柳宗元被贬之后，作者在小石潭游玩散心，课文描绘了幽静凄美的小石潭，又隐含了作者对自己壮志难酬、抱负难以实现的感叹和哀惜之情；
初中语文八年级《核舟记》PPT课件
大小：6M | 页数：47页这是一套初中语文八年级《核舟记》的PPT模板，共计48页。《核船史》是明代作家魏学洢的撰写的一篇文章。本文详细介绍了一种精细逼真的微雕技术。它反映了中国古代雕塑艺术的杰出成就，作者准确把握了雕塑的每一个细节，然后以一定的空间顺序描述了整个核船，写下了作者对核船的热爱，表达了作者对王叔远精湛技艺和中国古代工匠勤劳智慧的赞誉。全文生动、简洁、清晰，“核船”的形象非常具体，上面的人物也非常生动，体现了
民法典合同编解读PPT模板
大小：8M | 页数：26页这是一套党政风格的民法典合同编解读PPT模板，共27页。PPT封面以蓝天白云为背景色，庄严的华表、飘扬的五星红旗、飞舞的红绸带、飞翔的和平鸽等元素构成，红色正体字突出主题：民法典合同编解读。合同制度是市场经济的基本法律制度，贯彻全面深化改革的精神，坚持维护契约、平等交换、公平竞争的原则，完善市场经济法律制度。PPT正文的主要内容有：1.合同编的主要内容有哪些；2.关于合同编的亮点内容解读。
五四青年节ppt文字模板
大小：35M | 页数：38页这是一套五四青年节ppt文字模板，使用了炫彩水墨晕染的背景，PPT用奔跑的元素来装饰整套模板，充满了年轻人的朝气和活力。PPT一共38页，回顾了团支部的工作；总结了团支部的建设和将来的工作安排；展示了团支部取得的成果和业绩。
文革风五四青年节PPT模板
大小：15M | 页数：25页这是一套文革风五四青年节PPT模板，共25页幻灯片。PPT模板采用光芒四射的红蓝背景图，封面上使用了热爱学习的水墨青年人物插图，用五星红旗为点缀装饰，蓝色艺术字标题：五四青年节。PPT模板内容页也是使用了许多青年人物剪影图，代表青年同志的朝气与活力，积极向上的奋发精神。PPT内容：1、五四精神的核心内容；2、五四精神的时代内涵；3、五四精神具体内容概述；4、纪念五四运动，弘扬五四精神；5、五四精
五四青年节PPT相册模板
大小：12M | 页数：24页五四青年节PPT相册模板由LFPPT网（www.lfppt.com）提供下载，这套PPT采用了小清新的元素来打造一款五四青年节的PPT，五四青年节来源于中国的“五四”运动，五四青年节象征着年轻的热血和活力。
石钟山记语文课件说课PPT模板
大小：20M | 页数：38页这是一套“石钟山记语文课件说课”PPT模板，该模板共分为三个部分。第一部分是对于课程的导入，讲述了石钟山的地理位置及特点，而后介绍了课文简介以及作者苏轼简介；第二部分模板对于课文进行了字词学习，包括通假字、古今异义、词类活用、一词多义、特殊句式以及判断句子的句式特点；第三部分对课文进行了讲述，从理解字词到思考问题而后进行研读，并引导学生概括每段大意把握文意，理清全文思路。
