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部编版三年级语文下册枣核课件PPT模板

  • 复古文革风格年终总结汇报PPT模板

    大小:7M  |  页数:19页

    复古文革风格年终总结汇报PPT模板,采用了非常复古的文革元素,这种风格将我们从多元化的现代重回了纯正的文风年代,那是一个充满号召的年代,复古的风格同样也能富有创新创意。

  • 中国风喜庆风格春节习俗小年文化PPT模板

    大小:8M  |  页数:25页

    小年,过大年的开始,小年也是中国习俗的一个重要传统节日,小年在各地有不同的概念和日期,北方地区是腊月二十三,南方地区是腊月二十四,江浙沪地区把“腊月廿四”和“除夕前一夜”都称为小年。

  • 五四青年节主题班会文革风PPT模板

    大小:3M  |  页数:24页

    五四青年节主题班会文革风PPT模板由LFPPT网(www.lfppt.com)提供下载,PPT采用文革元素,斗志昂扬,适用于五四青年节主题班会,五四青年节是我们年轻人的节日,14岁至28岁的年轻人当天都可以放假半天。

  • 青年文明号基础知识及创建指南PPT模板

    大小:35M  |  页数:35页

    这是一套有关青年文明号基础知识及创建指南PPT模板,共计35页。青年文明号是指以青年为主体,在生产、经营、管理和服务中创建的体现高度职业文明,创造了一流工作成绩的优秀青年集体、青年岗位和青年工程。青年是促进社会发展、推动文化进步的中坚力量,遵纪守法、爱岗敬业是青年工作的基础。学习该PPT模版内容可以帮助我们了解青年文明号基础知识和创建指南。

  • 过了腊八就是过年腊八节文化PPT模板

    大小:13M  |  页数:25页

    过了腊八就是过年腊八节文化PPT模板,分为:1、腊八节的来历;2、腊八节的传说;3、腊八节的习俗;4、腊八节的诗歌;

  • 大过年喜庆中国风春节文化习俗PPT模板

    大小:20M  |  页数:25页

    PPT采用传统的喜庆中国风风格讲述了我们几千年来最重要的一个传统节日文化:春节文化,春节是指汉字文化圈传统上的农历新年,传统名称为新年、大年、新岁,但口头上又称度岁、庆新岁、过年。古时春节曾专指节气中的立春,也被视为是一年的开始,后来改为农历正月初一开始为新年。

  • 口语交际劝告PPT课件免费下载

    大小:6M  |  页数:21页

    这是一套三年级下册语文《口语交际—劝告》的PPT模板,共计22页。口语交际是指在实际交流中听话和说话的能力。口语交际在社会生活中一直发挥着重要作用。口语交际能力强,有助于促进学生思维的发展,为学生终身学习奠定基础。当与他人相处融洽时,应该遵循一个基本原则“己所不欲,勿施于人”。你可以真诚地描述你的感受。在评价和评判他人时,你需要谨慎和尊重他人。

  • 口语交际自我介绍ppt课件下载

    大小:23M  |  页数:38页

    这是一套口语交际自我介绍的PPT模板,选自人教部编版四年级下册语文教材,共计38页。口语交际是我们日常生活中必不可少的一种交往方式。在不同的场合,我们都需要对自己进行介绍介绍,自己必须要明确。我们介绍的对象和介绍的目的,根据对象和目的不同,其内容也会有所侧重。口语交际的能力应该在小学生阶段就进行锻炼和培养。

  • 口语交际说新闻PPT课件免费下载

    大小:2M  |  页数:16页

    这是一套有关《口语交际》的PPT模板,共计17页。口语交际是指在实际交流中听话和说话的能力。口语交际在人们的生活中一直发挥着重要作用。经常锻炼口语交际的能力,能够促进学生交流能力的提升,为学生终身学习奠定基础。每一位小学语文教师都应该关注并充分利用教学资源,通过课堂教学和日常生活进行口语交际训练,自觉培养学生的口语交际能力。

  • 绘本成语故事双管齐下PPT课件

    大小:10M  |  页数:17页

    这是一套关于绘本成语故事双管齐下的PPT模板,通过PowerPoint制作,包含16张幻灯片。中华文化博大精深,源远流长。从小到大我们学习了许许多多的成语,每个成语背后都隐藏着一个故事,有些成语也许是在课堂中死记硬背而记下来的,而有些成语是真的通过阅读他的故事而记住的。我们可以发现通过故事而记住的成语,往往会使我们印象更加深刻,这份PPT模板就是对双管齐下的绘本故事讲解。

  • 研学旅行课程设计ppt动态模板下载含讲稿

    大小:7M  |  页数:26页

    这是一套关于研学旅行课程设计的PPT模板,通过PowerPoint制作,一共包含25张幻灯片。俞敏洪老师曾经说过这样一句话:“不带着知识旅行,便无法带着知识归来。”研学就是通过集中组织学生走出校园,在不同的环境中学到更多的知识,还能扩大学生的视野,培养学生的团队精神以及让学生更深入的感受大自然。这份演示文稿就从八个部分展开研学旅行课程设计。第一部分是树叶大观察的研学活动。第二部分是轮胎创意涂鸦的

  • 语文课件池子与河流ppt课件

    大小:6M  |  页数:29页

    这是一套讲解语文课文池子与河流的PPT模板,选自人教部编版三年级下册语文教材,共计29页。用一个词语来形容池塘,可以用波澜不惊的闲适安逸来形容。用一个词语来形容河流,那就是奔腾不息的奉献精神。池塘与河流,对应着淡然从容与奔腾不息,既是两种不同的人生态度、两种不同的精神品格,也体现出了不同的处世哲学与智慧。

  • 苏教数学一年级上册认识图形PPT课件

    大小:5M  |  页数:19页

    这是一套关于苏教版一年级上册数学《认识图形》的PPT模板,共计20页。《认识图形》重点阐述了长方体、正方体、圆柱、球四种图形的特点,它通过学生熟知的积木玩具作为课堂导入工具,充分抓住了学生的注意力。在教学过程中,PPT模板通过让学生分类并归纳特点的方式,保证了学生的主体地位。通过学习PPT模板展示的内容,学生可以深刻的认识到四种图形的区别并做到对他们加以区分。

  • 1.2.3 相反数人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:28页

    这是一套关于相反数的PPT课件,使用PowerPoint 制作。相反数是数学中的一个重要概念,它指的是两个数相加等于0。具体来说,如果两个数只有符号不同,那么它们就互为相反数。正数的相反数是负数,负数的相反数是正数,而0的相反数仍然是0。掌握相反数的概念对于解决数学问题具有重要意义,它可以帮助我们简化计算过程,理解数学规律。因此,在学习数学的过程中,我们应该深入理解相反数的定义、性质及其几何意义。

  • 4.4光的折射人教八年级物理上册PPT课件含教案

    大小:60M  |  页数:50页

    这是一套关于光的折射的PPT课件,使用PowerPoint制作。光的折射,这一物理现象,在我们的日常生活中扮演着举足轻重的角色。当光线从一种介质进入另一种介质时,如从空气进入水或玻璃,其传播方向会发生改变,这就是光的折射。折射现象不仅让我们看到了水中的鱼儿仿佛在更高的位置游动,还让我们能够通过眼镜、放大镜等工具清晰地观察世界。在眼镜的设计中,透镜利用折射原理将光线聚焦到视网膜上,从而矫正视力问题

  • 《坐井观天》人教小学二年级上册PPT课件含教案

    大小:125M  |  页数:64页

    这是一套适用于进行小学语文二年级上册人教版课文《坐井观天》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括文章带给我们的启示、课文生字词积累、讲述故事的技巧等,共计63页;坐井观天是一个有关于青蛙的故事,后来也引申出坐在井底看天空,就会不知天高地厚,比喻眼界狭小,鼠目寸光,见识少,本课堂带领我们深度解读这个故事,并学习语文知识;

  • 圆的面积PPT小学数学六年级上册课件

    大小:7M  |  页数:31页

    这是一套圆的面积PowerPoint小学数学六年级上册课件,共计32页。演示文稿中,幻灯片插入一些圆的面积相关内容,有助于学生学习到圆的面积的计算公式。通过导入问题,让学生自己进行探究推导过程,有利于学生更深切地理解这个学习内容。举一反三的教学内容,有利于培养学生发散思维,学会归纳与对比,提高学生思考能力,提高学习效率。

  • 一年级数学上册《用减法解决问题》PPT课件

    大小:14M  |  页数:14页

    这是一套一年级数学上册《用减法解决问题》PPT课件,共15页。PPT封面以黑板为底色,各种彩色的铅笔、尺子为元素,黑色艺体字突出主题:用减法解决问题。这套PPT模板素材内容是小学一年上册数学教学内容,PPT正文分为四部分来讲解本节新知识:1.通过卡通的画面对新知识的探索与研究;2.通过练习题对新学知识的课堂检测;3.对本节教学内容的课堂小结;4.布置相应的家庭作业进行巩固复习;共四个部分组成,适

  • 数学五年级上册用计算器探索规律PPT课件

    大小:3M  |  页数:20页

    这是一套数学五年级上册用计算器探索规律PPT课件,共21页。PPT封面以简笔画形式的书包、笔、尺子、计算器等元素构成,艺体字突出主题:用计算器探索规律。PPT正文让学生先认识、了解计算器的用途,学会使用计算器,使用计算器帮助解决发现商的规律的数学问题,发现除法计算商是循环小数的规律,体验数学的奇妙无穷。

  • 四年级数学上册认识射线和直线认识角PPT课件

    大小:7M  |  页数:19页

    这是一套四年级数学上册认识射线和直线认识角的PPT模板,共计20页。小学数学通过教科书教给孩子们一系列的数学基础知识,为中学和日常生活中的计算奠定了良好的数学基础。俗话说数学来自现实,必须植根于现实,并应用于现实。从学习者的学习心理来看,学生的学习过程不是被动吸收过程,而是基于现有知识和经验的重建过程。因此,孩子们会通过做、玩、学,将抽象的数学关系转化为生活中所熟悉的事物,从而更加积极地学习。

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