-
4.1水进出细胞的原理（第1课时）高一人教生物上册必修一PPT课件含教案
大小：34M | 页数：34页这是一套关于学习水进出细胞的PPT课件，使用PowerPoint制作。学生学习水进出细胞的过程具有深远的意义。水作为细胞内外环境的主要组成部分，其动态平衡对于维持细胞形态、结构稳定和功能正常至关重要。通过学习水进出细胞，学生能够深入理解渗透作用、扩散作用等基本原理，以及这些过程如何影响细胞的体积、离子浓度和代谢活动。这对于理解细胞如何应对环境变化、维持内稳态具有关键作用。此外，水进出细胞的失衡与
第3课时三位数加三位数（连续进位）人教版三年级数学上册PPT课件含教案
大小：6M | 页数：18页这是一套与三位数加三位数连续进位人教版三年级数学上册有关的PPT演示文稿，总共18页。本堂课的重点是帮助学生掌握三位数加三位数的连续进位加法，这不仅为之后学习多位数进位加法打下坚实基础，也为后面的加、减法验算奠定基础。同时，本堂课的学习还能够帮助学生进一步理解加法计算的法则，使学生在具体情境中掌握估算的方式，并且能够学会笔算三位数的连续进位加法。
第1课时两、三位数乘一位数（不进位）的笔算人教版三年级数学上册PPT课件含教案
大小：6M | 页数：19页这是一套与两、三位数乘一位数不进位的笔算人教版三年级数学上册有关的演示文稿，包含19张幻灯片。通过让学生们经历两、三位数乘一位数不进位的笔算过程，让他们学会用乘法竖式来计算题目，并且了解每一步计算的含义。同时，学生通过掌握不进位乘法的计算方法，他们能够了解到迁移的重要作用。此外，教师还应当为学生们创设更多的思考空间，使学生通过合作交流得出笔算方法，培养他们的合作意识。
第1课时三位数加三位数（不进位）人教版三年级数学上册PPT课件含教案
大小：7M | 页数：14页这是一套与三位数加三位数不进位人教版三年级数学上册有关的演示文稿，包含14张幻灯片。在上课的开始，教师可以引入课本中的情境图，鼓励学生们大胆发言，从而发散他们的思维、激发他们的兴趣；其次要求学生根据统计图提出问题并解决问题，让他们在与同伴交流合作之后发表自己的观点，这不仅培养了他们的合作意识，也提升了他们的口头表达能力，从课堂中体会到数学知识的应用价值。
第2课时两三位数乘一位数（一次进位）的笔算人教版三年级数学上册PPT课件含教案
大小：5M | 页数：26页这是一套与两、三位数乘一位数一次进位的笔算有关的PPT，总共26页。通过学习两、三位数乘一位数不连续进位的笔算方法，学生能够运用该知识进行正确计算，并且能够理解竖式每一步的意义。教师也应当鼓励学生积极与他人合作交流和自主探究，并经历一系列的计算过程来使他们理解该数学知识，也提高他们的计算能力和逻辑思维能力，从而激发他们学习数学的兴趣。
第2课时三位数加三位数（不连续进位）人教版三年级数学上册PPT课件含教案
大小：9M | 页数：18页这是一套与三位数加三位数不连续进位人教版三年级数学上册有关的演示文稿，包含18张幻灯片。通过本堂课的学习，学生能够进一步理解加法的计算法则，并运用正确的笔算法则来运用到实际题目当中。同时，教师还要引导学生运用验算的方式来计算答案的准确性，使他们养成验算的好习惯。此外，要鼓励学生与他人合作和交流，共同探讨新旧知识之间的联系，从而培养知识迁移的能力。
第一单元第07课时数的产生与十进制计数法人教版四年级数学上册PPT课件含教案
大小：62M | 页数：37页这是一套与数的产生与十进制计数法有关的PPT演示文稿，总共37页。在本堂课中，教师通过不同的教学方法进行教学，包括讲授法、讨论法和演示法，学生们首先能够认识自然数并了解数的产生过程，其次可以掌握亿以内数的计数单位，并且通过数位顺序表理解十进制计数法，最后在本堂课的学习过程中，学生可以感受到数学的魅力，从而培养他们的探索精神和数学思维能力。
第3课时两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算人教版三年级数学上册PPT课件含教案
大小：12M | 页数：19页这是一套与两、三位数乘一位数连续进位的笔算有关的演示文稿，包含19张幻灯片。本堂课的重点要教会学生进位和竖式书写的正确格式和步骤，由于计算难度的增加，学生很容易出现进位忘记加的现象，因此，教师应当多增加订正题目的练习，并通过引导学生仔细观察错题来从中找出错误的原因，使他们在今后的练习中加以注意，从而降低犯错率，提高他们的计算能力。
用严肃党内政治生活解决“七个有之”问题PPT
大小：4M | 页数：16页这是一套适用于党员干部进行主题为“用严肃党内政治生活解决‘七个有之’问题”的教育专题党课学习的PPT模板，主要内容包括坚持党内生活的重要性、发现并解决“七个有之”问题、党内政治生活的首要任务等，共计17页；党内政治生活是共产党执政和开展工作的重要组成部分，与党内思想建设息息相关，自二十大召开之后，贯彻落实二十大精神成为近期党员干部的主线任务，解决“七个有之”问题迫在眉睫；
水墨中国风山水如画旅游宣传推广PPT相册模板
大小：26M | 页数：21页水墨中国风山水如画旅游宣传推广PPT相册模板，复古中国风水墨元素风格，水墨墨迹元素，中国风水墨山水风格。
我是什么人教版教学课件PPT
大小：11M | 页数：16页这是一套适用于教学儿童人教版课文《我是什么人》的PPT课件，主要内容是结合图片介绍自然状态下各种与水的状态相关的自然现象，让学生简要学习与水的状态有关的知识，共计16页；PPT在形式上采用图片和具有卡通人物做背景与点缀，更能吸引学生的注意，同时采用艺术字，在关键词上用颜色形状的改变做出强调，使得教学内容更加简明扼要。
画杨桃PPT人教版语文教学课件
大小：15M | 页数：31页这是一套关于人教版二年级下册语文课文《画杨桃》的PPT模板，共计31页。《画杨桃》是一篇现代短文，它的作者是岑桑。《画杨桃》描述了画画课上同学们练习画杨桃的过程中发生的事情。通过学习PPT模板介绍的内容，可以感受“画杨桃”事件中体现的深刻道理，认识到做事情或者看问题都应该实事求是的道理，始终坚持科学的思想方法。
初中语文人教版《爱莲说》教学课件PPT
大小：16M | 页数：19页这是一篇关于介绍初中语文人教版《爱莲说》教学课件PPT的PPT，共计19页。初中我们的语文课文《爱莲说》都是我们学过的，最让人印象深刻的就是那句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，赞扬了莲的高尚，在淤泥地里还能独善其身，也提醒我们不管周边环境如何，都要保持我们自己的本心，保留自己内心的纯真和单纯，爱惜自己的羽毛。
幼儿园教研与园本教研PPT课件模板
大小：37M | 页数：38页这是一套关于幼儿园教研与园本教研课件的PPT模板，共计38页。幼儿园是儿童进入学校体系的初体验，是幼儿认识世界，理解世界的重要途径。通过进入幼儿园，孩子将会适应集体生活，学会与他人交流合作并为将来打下良好的基础。因此，幼儿园教研与园本教研就显得尤为重要。通过学习PPT所展示的内容，学习者将对幼儿园课程有一个更深的了解。
新教师经验交流教师培训PPT课件
大小：11M | 页数：28页这是一套有关新教师经验交流教师培训PPT课件模板。所谓"三人行，必有我师焉"，就是说我们要善于学习别人的长处，学会取长补短不断的使自己变得越来越优秀这，才是我们成长的最佳状态，此幻灯片内容也是跟经验交流相关的内容。此演示文稿主要用PowerPoint软件来向我们展开介绍有关教师经验交流的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助新教师更好的提升自己的能力。
教师经验交流教师培训PPT课件
大小：13M | 页数：28页这是一篇关于介绍教师经验交流教师培训PPT课件的PowerPoint，该幻灯片共计28页。该演示文稿介绍了教师经验交流的相关内容。现在越来越多的人选择做老师，教师这个职业，确实能满足很多人的各种需求，实现儿时梦想，本身的价值感也容易得到满足，通过自己的努力，把知识传授给学生，看着他们一天天成长那种满足感是不言而喻的，该PPT模板详细的介绍了教师的经验交流。
教师专业发展教师培训课件PPT
大小：26M | 页数：31页这是一套有关教师专业发展的PPT模板。本次有关教师专业发展的讲座，是让教师们在此次专业发展讲座中更加了解到自己专业的发展性，不断拓展自己的专业知识、技术能力、思想修养等方面，发展成为一名更加优秀的人民教师。学习此PPT模板的内容，有利于帮助老师们看到自身不足，明白终身性学习的重要性，需要不断提升自身能力才能够更好的教育学生，带领学生共同进步。
教师教学常规培训ppt课件含讲稿
大小：12M | 页数：28页这是一套有关教师教学常规培训的PPT模板。本次有关教师教学常规培训的讲座，是让新入职的教师们在此次常规培训讲座中明晰到自己在学校的地位，教学中的常规要求以及参与教研活动的要求。学习此PPT模板的内容，有利于帮助新入职教师明晰在学校的中心工作是教学，教学质量的高低是取决于教师，学校管理以服务教师为重心，要做好教师的重心和决定性作用。
教师基本功教学课件PPT模板
大小：24M | 页数：36页这是一套与教师基本功有关的演示文稿，以幻灯片的形式呈现，共36页。教师基本功能为教师在其教学工作中取得有成效的工作效益。众所周知，教师的语言是课堂能否吸引住学生的关键要素，因此要确保语言准确、简洁并且优美和形象，才能真正“黏”住学生。在课堂中，教师不仅需要用语言来吸引学生，也需要保持良好的状态和姿态，这直接影响到教学效果，需要持之以恒的练习来使其变得更加自然。最后便是教师的板书，这是一位教师最基
幼儿园教师教研培训课件PPT
大小：17M | 页数：29页这是一套与幼儿园教师教研培训有关的演示文稿，以PPT的形式呈现，包含29张幻灯片。教学工作是幼儿园工作的核心，而教育科研工作是教学工作的重点，能够为幼儿园提供可持续发展的动力，通过教师教研培训，幼儿园教师能够对教育规律进行深入探究，学校也应修订相关管理制度，并积极组织幼儿园教师进行专门学习，从而保障幼儿园的教育科研工作，从而发挥其规范和指导作用，为幼儿园和教师所面临的问题提供实实在在的解决方法，
