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部编版九年级语文下册蒲柳人家课件PPT模板
大小：48M | 页数：29页这是一套关于部编版九年级语文下册《蒲柳人家》课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含30张幻灯片。刘绍棠是一名乡土文学作家，往往满怀率真之情，而这恰巧是解读乡土感情的一把钥匙。透过小说中字里行间的渲染，我们能够体会人物的性格和社会的普遍特点，更能关照那曾经鲜活演绎着的人们最真实的社会风貌。这份演示文稿就是对蒲柳人家的具体讲解。
部编版九年级语文下册出师表课件PPT模板
大小：44M | 页数：24页这是一套有关部编版九年级语文下册出师表课件PPT模板。从俗语"三个臭皮匠，顶个诸葛亮"中我们便可知道诸葛亮是多么的才华横溢、足智多谋，而这样的人才一般都会受到君王的重用，而今天我们要学的课文也是由诸葛亮所创作，文章的名字叫做《出师表》，这篇文章的主要内容是诸葛亮劝勉后主刘禅要广开言路等等。这篇文章主要以议论为主，也使用了记叙和抒情的表达方式。
部编版九年级语文下册别云间课件PPT模板
大小：36M | 页数：19页这是一套关于部编版九年级语文下册《别云间》课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含20张幻灯片。《别云间》是明代作者夏元淳所作，这篇文章主要写的是作者诀别故乡，对山河沦丧的愤怒，对亲人无限的思念之情，以及对战斗胜利的坚定信念。通过阅读这篇文章，我们可以从作者平静的诗句中读出作者隐含的心酸与无限的沉痛。这份PPT模板就是对《别云间》这篇文章进行具体的分析。
部编版九年级语文下册变色龙课件PPT模板
大小：24M | 页数：15页这是一套关于部编版九年级语文下册《变色龙》课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含16张幻灯片。变色龙是一种保护动物，他能对周围的环境进行感知，变换不同的颜色进行保护自己，比如说变成树叶的颜色或者是变成泥土的颜色。这样一种动物可以用来比作人类，这篇文章的作者就以变色龙为题，运用变色龙这一特点描写人类善变的特点，达到讽刺的效果。
部编版六年级语文下册那个星期天课件PPT模板
大小：10M | 页数：30页这是一套关于部编版语文教材六年级下册《那个星期天》的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了31张幻灯片。《那个星期天》这篇文章是我国著名散文家史铁生的作品，史铁生的一生并不顺利。双腿瘫痪让他一度失去对生活的信心，后来他又得了肾病。但他直到生命的最后时刻依然在坚持写作，创造出了许多脍炙人口的作品。学习该PPT模板有助于我们更好的了解史铁生的人物故事和《那个星期天》的具体内容。
部编版六年级语文下册匆匆课件PPT模板
大小：27M | 页数：27页这是一套有关部编版六年级语文下册《匆匆》课件PPT模板。一个落败的民族并不可怕，可怕的是人们"腐朽"的思想，落败的民族尚且可以拯救，而"腐朽"的思想却需要用"惨痛的教训"来改变。今天我们要来重点学习的是朱自清的作品《匆匆》，该作品是作者在五四运动落潮时期所写的，身为知识分子，朱自清在这个时期感到非常的迷茫，因此他写下了这篇文章想要唤醒国
部编版六年级语文下册习作心愿课件PPT模板
大小：33M | 页数：21页这是一套有关部编版六年级语文下册习作《心愿》课件PPT模板。所谓"心愿"指的就是"心之所向，心之所往"，当我们对事物或者他人有所期待时，我们内心便会有"期望"，此时这也就是我们的"心愿"，心愿可以归类于三种，那便是"对自己"、"对别人"和"对社会"三大类，那
部编版六年级语文下册写作品梗概课件PPT模板
大小：54M | 页数：32页这是一套有关部编版六年级语文下册写作品梗概课件PPT模板。"作品梗概"主要包括了作品的主要人物、主要故事情节等等内容。写"作品梗概"主要考察了我们的语言表达能力以及知识的总结能力。如何能让别人通过了解我们所写的作品梗概，而对这个作品产生兴趣呢？我认为我们必须要用严谨的逻辑思维来将整个故事情节进行描述，其次需要用生动形象的语言来表达自己的观点。PPT模板内容
部编版四年级语文下册中彩那天课件PPT模板
大小：14M | 页数：22页这是一套适用于进行部编版小学四年级语文下册课文内容《中彩那天》教学的PPT课件模板，主要内容包括课文生字词教学、文章大意讲解、写作手法分析等，共计23页；《中彩那天》主要讲述了一位修理工的心理路程，修理工抽中了彩票大奖，但是却是帮自己的同事代买的，经过激烈的思想斗争，细腻的心理活动描写，让读者代入其挣扎的过程，最后还是正义战胜了邪恶，将大奖归还给同事，歌颂了诚实守信的高尚品质；
部编版六年级语文下册藏戏课件PPT模板
大小：49M | 页数：34页这是一套有关部编版六年级语文下册《藏戏》课件PPT模板。中华文化博大精深，它的"博大精深"不仅仅体现在它的内涵，还体现在它的"多样性"，今天我们要来详细了解的是有关戏曲文化的相关内容。"藏戏"是流行于西藏自治区、四川等地区的一种戏剧，它属于我们国家的非物质文化遗产，所以我们青年一代需要将它好好的传承下去。今天幻灯片主要讲述的也是有关语文
部编版六年级语文下册家乡的风俗课件PPT模板
大小：33M | 页数：19页这是一套有关部编版六年级语文下册《家乡的风俗》课件PPT模板。所谓"一方水土养一方人"指的就是人们会因为地理环境和其它因素的影响而导致思想观念以及文化习俗有所不同，但每一个地方的"习俗"都是值得尊重的，我们要学会"入乡随乡"，学会尊重文化的差异性。今天幻灯片主要向我们详细的讲述的也是有关家乡风俗的相关内容。学习此PPT模板的内容，让我们
部编版六年级语文下册金色的鱼钩课件PPT模板
大小：50M | 页数：24页这是一套有关部编版六年级语文下册《金色的鱼钩》课件PPT模板。我们能生于和平年代过上幸福的生活都离不开革命先辈浴血奋战、视死如归的无私奉献。今天我们要来学习的文章是《金色的鱼钩》，这篇文章的写作背景是红军长征。《金色的鱼钩》讲述了在长征途中的感人故事，炊事班班长为了照顾生病的小战士，想尽办法钓鱼、煮野菜给他们吃，但是却因此牺牲了自己，体现了红军战士舍己为人的高尚品质。
部编版四年级语文下册渔夫的故事课件PPT模板
大小：18M | 页数：25页这是一套有关渔夫的故事的PPT模板。正义的力量一定能够战胜邪恶的势力。对付像魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想、施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。以上正是渔夫的故事告诉我们的道理，所以带领同学们走进课本，深刻领悟渔夫的故事是很有必要的。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关渔夫的故事的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们感悟其中的道理。
部编版六年级语文下册采薇课件PPT模板
大小：25M | 页数：27页这是一套有关部编版六年级语文下册《采薇》课件PPT模板。《诗经》是中国古代诗歌的开端，也是一部"诗歌总集"。今天我们主要来详细了解的是有关选自《诗经》的作品《采薇》。《采薇》是一首"士兵之歌"，它主要是写给那些在外出征而后归家的士兵。这首诗运用的比、兴的写作手法，强烈的体现了边防战士思念家乡的情感和征战生活的艰苦。学习此PPT模板的内容，让我们来进一步了解
部编版四年级语文下册乡下人家课件PPT模板
大小：19M | 页数：27页这是一套有关部编版四年级语文下册《乡下人家》课件PPT模板。作为一个土生土长的"农村娃"，我并不认为城市要比乡村有趣，童年时期的我们可以"肆意"的在田边奔跑、嬉戏，夏天约上三两个小伙伴去河边捉鱼、翻螃蟹，每天都有不一样的活动，每到傍晚家家户户都会出来乘凉，大人聊天、小孩玩耍，这便是乡村的"趣味"。今天我们主要来重点学习的文章是《乡下人家
部编版六年级语文下册表里的生物课件PPT模板
大小：19M | 页数：27页这是一套有关部编版六年级语文下册《表里的生物》课件PPT模板。冯至是我国现代的诗人，他也是翻译家和教授，他的主要作品包括诗集、散文集以及历史小说和传记等等内容。今天我们来重点学习的是他的文章《表里的生物》，这篇文章主要讲述的是有关作者小时候以为钟表里面有"生物"这个事情，从而将这个事件作为线索引出文章后面的内容。学习此PPT模板的内容，我们可以学到很多人生哲理。
小学三年级语文饮湖上初晴后雨PPT课件
大小：6M | 页数：39页这是一套关于小学三年级语文诗词《饮湖上初晴雨后》的PPT模板，共计39页。《饮湖上初晴雨后》是一篇家喻户晓的中国古代诗词作品，它的作者是北宋时期著名的文学家、画家苏轼。《饮湖上初晴雨后》描绘了西湖晴天和雨天的美丽景色，生动形象地展现了西湖之美。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受到作者对于西湖的赞美之情以及对于祖国山河的热爱。
人教版三年级上册总也倒不了的老屋PPT课件
大小：16M | 页数：16页这是一套有关人教版三年级上册《总也倒不了的老屋》PPT课件模板。慈琪是一位优秀的儿童文学作家，她于2015年加入中国作家协会，并在儿童文学领域颇有成就，在2010年，她曾获得"冰心儿童文学新作奖"。今天我们将重点学习她的作品《总也倒不了的老屋》，这篇课文是一篇童话故事。"老屋"对于我们每个人来说都有着独特的意义，而对于我来说，"老屋"记
小学语文人教版三年级《昆虫备忘录》PPT课件
大小：4M | 页数：26页这是一套适用于教学人教版小学语文三年级课文《昆虫备忘录》的PPT课件模板，主要内容包括课文背景介绍、重点生字词学习、课文内容分析、文章大意讲解等，共计26页；《昆虫备忘录》由著名小说家汪曾祺所创作，庙会了自然界中丰富多彩的动植物，让学生了解自然美、动态美，扩展学生的视野和知识面，有助于培养学生对自然的热爱之情；
初中语文人教版三年级《游子吟》教育教学课件PPT
大小：10M | 页数：20页这是一套初中语文人教版三年级《游子吟》教育教学的PPT模板，共计21页。初中语文教学的时候，读写结合的模式，应进一步的趋向于个性化的方法，持续掌握学生的内心诉求，针对语文教学的步骤科学把控，教师和学生要主动沟通，倾听学生的建议，从不同的角度改善教学手段。初中语文教学的读写结合平台，要定期发布新的读写资源，让同学们根据自己的需求和学习习惯去应用，持续拓展学生的读写视野，在未来教学中得到更大的突破。
