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预防肝炎从我做起社区健康培训讲座PPT课件
大小：14M | 页数：20页这是一套预防肝炎从我做起社区健康培训讲座的PPT模板，共计20页。预防乙型肝炎非常重要。目前，预防和辅助治疗仍然是中国解决乙型肝炎的根本措施。预防乙肝需要从日常生活入手。乙肝的主要传播方式是血液传播、注射器、母婴传播等。生活中的亲密接触，如共用牙刷、剃须刀等都需要人们注意。乙肝患者的治疗费并不低。然而往往无法取得良好的疗效，但乙肝疫苗只需几十元。因此，专家提醒我们，预防是乙肝非常重要。
足球起源赛事来历足球史话PPT课件
大小：11M | 页数：29页这是一个关于《足球起源赛事来历足球史话》的PPT。从17世纪中期后，足球逐渐从欧美传入世界各国，也成了人们最喜爱的一项运动之一。世界各国拥有不同的足球文化。中国的足球文化起源于战国马上足球。关于足球，应当了解相关的小常识，这样才能够更好地观赏比赛，了解足球。通过这个ppt，我们将共同了解关于足球起源赛事来历足球史话的相关内容。
起重吊装作业安全管理培训课件PPT模板
大小：98M | 页数：43页这是一套有关起重吊装作业安全管理培训课件PPT模板。起重吊装作业是一项非常危险的工作，但是由于楼层建造以及工地建设很多方面都需要起重吊装，所以开展相关安全管理培训主题会议是十分有必要的，开展安全管理培训可以在一定程度上降低安全事故的发生。学习此PPT模板的内容，可以让我们对起重吊装工作有进一步的了解，也可以提高工作人员的安全意识。
家庭教育培训与孩子一起成长PPT课件
大小：13M | 页数：20页这是一套有关家庭教育培训与孩子一起成长的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含20张幻灯片。父母是孩子的第一任老师，所以家长对儿童所进行的教育非常关键。从古至今，许多名人在幼儿时期都接受到了良好的教育，这是导致他们日后成才的一个重要原因。因此，学校除了直接对学生进行教育之外，还可以组织家长专门的教育培训，使孩子的教育更加有针对性，符合儿童各个阶段的发展规律。
起重吊装作业安全管理培训课件PPT免费
大小：46M | 页数：40页这是一套与起重吊装作业安全管理培训有关的PPT演示文稿，以幻灯片的形式展现，总共40页。起重吊装工作是工程建设中较为重要的环节，在工程施工的过程中，要确保操作人员和各类食物的安全，才能使工程质量得到保障。如果在不合理、不安全的情况下进行操作，很容易造成人员伤亡和设备损坏，因此，不仅要对操作人员进行培训，让其熟悉相关操作规定和注意事项，也要对周围环境和相关设备进行定期检查，确保工程的安全运行。
增效降本从本职做起企业员工培训课件PPT
大小：7M | 页数：21页这是一套适用于进行主题为“我与企业同呼吸，创效挖潜共潜行”的降本增效从本职做起企业员工培训PPT课件动态模板，主要内容包括节俭的企业氛围创造、增效的重点、降本增效的措施、管理方法与建议等，共计22页；企业降本增效在本质上与个人或家庭的开源节流是一致的，降本增效在于让员工认同企业文化，与企业齐心协力，不浪费企业资源，在工作时间积极开展工作，拒绝摆烂摸鱼，提高效率，树立节俭的好风气，本套PPT进行了
部编版七年级历史《金与南宋的对峙》PPT教学课件
大小：60M | 页数：19页这是一套关于部编版七年级历史《金与南宋的对峙》的PPT模板，共计19页。PPT模板重点介绍了从金建国到南宋建立之后这段时期时间的历史事件，其中详细地展示了金朝、辽和北宋之间的斗争过程，并阐述了岳飞抗金的重大历史成就，突出了岳飞独特的人格魅力。通过学习PPT模板展示的内容，可以丰富自身的历史文化底蕴，同时从历史事件中学会辩证地看待历史发展。
A1技术支持的学情分析报告解决问题PPT课件
大小：7M | 页数：17页这是一套关于A1技术支持的学情分析报告的PPT模板，学情分析内容为二年级下册的《解决问题》，共计17页。A1技术支持的学情分析是指通过合理使用信息技术手段来协助分析学情，使教师清晰地了解学生学习风格、学习能力、知识储备等方面的特点，从而设计出符合学生特点的课堂内容。PPT模板通过问卷星设计调查问卷，获取相关数据，从而分析得到学生各方面的学习特点。
人教版六年级数学下册圆柱的体积PPT课件
大小：7M | 页数：23页这是一个关于《人教版六年级数学下册圆柱的体积》的PPT。学习圆柱的体积是人教版数学当中的一篇重要的内容。通过学习这篇部分内容，能够了解到圆柱的体积计算方式，学习如何求得圆柱的体积、底面的半径、底面的直径和高、底面的周长和高。学习这些计算方式能够帮助学生更好地完成题目。通过这个ppt，我们将共同了解关于人教版六年级数学下册圆柱的体积的相关内容。
学前儿童音乐教育的内容与方法PPT课件
大小：14M | 页数：18页这是一个关于《学前儿童音乐教育的内容与方法》的PPT。通过音乐游戏，能够让儿童们在音乐的伴随之下，进行有规则的、以发展学生音乐能力为目的的游戏活动，能够提高孩子们的歌唱能力、韵律活动能力、打击乐器演奏能力以及音乐鉴赏欣赏能力。在游戏的过程当中，让孩子们收获欢声笑语，同时也增长音乐的能力。通过这个ppt，我们将共同了解关于学前儿童音乐教育的内容与方法的相关内容。
儿童心理学人格的养成及其培养PPT课件
大小：88M | 页数：57页这是一套适用于进行儿童心理学人格养成和培养的PPT教育课件模板，主要内容包括儿童青少年人格的养成的定义、如何认识儿童青少年的心理问题、与儿童青少年沟通的方法等，共计58页；掌握心理学的相关知识不仅可以帮助儿童青少年构建强大的内心世界，也可以敏锐的察觉到别人情感的变化和面部表情的含义，有利于提高他们在人际交往中的处理能力，以及学习分析人类情感和行为的技巧；
四年级数学上册角的分类和画角PPT课件
大小：54M | 页数：19页这是一套关于四年级数学上册《角的分类和画角》的PPT模板，共计19页。《角的分类和画角》是苏教版四年级上册的一节数学课。PPT模板重点介绍了关于角的分类以及判断角的方法，并阐述了用量角器测量角的读数的具体步骤。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分掌握关于角的数学知识以及画角的方法，并帮助学生建立起关于角的空间观念。
人教版高中地理必修一《海水的运动》PPT教学课件
大小：23M | 页数：21页这是一套关于人教版高中地理必修一《海水的运动》的PPT模板，共计21页。《海水的运动》主要围绕海水的三种基本运动形式来展开教学，分别是波浪、潮汐和洋流。这三种基本运动形式的成因各不相同，同时在时间、分布区域以及运动方向等方面也具有一定的差异性。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到海水的运动对于人类的生活生产的双面作用，同时感受到自然的力量的伟大。
教科版四年级科学上册溶解的快与慢课件PPT模板
大小：10M | 页数：21页这是一套适用于教科版小学四年级上册2.5课时“溶解的快与慢”的小学课件PPT模板，主要内容包括溶解快与慢的外部决定因素、不同物体溶解的快慢比较、不同物体在不同液体中的溶解速度等，共计22页；溶解的本质原理是分子之间的运动，而决定分子运动的外部条件包括温度、分子间的作用力等因素，本套PPT采用图片和文字详细教学了溶解实验的步骤和操作等，内容详细全面；
高中数学人教版高二选修《导数的计算》PPT课件
大小：4M | 页数：12页这是一套关于高中数学人教版高二选修《导数的计算》的PPT模板，共计12页。《导数的计算》主要围绕六个基本初等函数的导数公式来展开本节课的教学内容，其中重点阐述了这六个初等函数的导数公式的推导过程以及其函数图像。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分激发学生的数学潜能，同时提升学生的抽象思维能力以及总结概括能力。
教科版五年级科学下册我的水钟课件PPT模板
大小：7M | 页数：31页这是一套关于教科版五年级科学下册《我的水钟》的PPT模板，共计31页。《我的水钟》是一节探究水钟的制作和影响因素的科学课程，PPT模板先引导学生回顾有关水钟的科学知识，进而组织学生动手制作水钟，并详细地分析了影响水钟计时的重要因素。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效锻炼学生的动手操作能力以及分析总结能力，同时拓宽学生的知识面。
教科版四年级科学上册身体的结构课件PPT模板
大小：12M | 页数：17页这是一套关于教科版四年级科学上册《身体的结构》的PPT模板，共计18页。《身体的结构》是一节有关认识人体结构的科学课堂，PPT模板中通过寓教于乐的方法来引导学生观察人体的结构，并分析人体的各个部位的作用，同时引导学生体会残疾人的生活，激发学生的同理心。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到人体的结构，同时树立起保护身体的健康意识。
初中数学部编版七年级《平行线的性质》PPT课件
大小：4M | 页数：15页这是一套关于初中数学部编版七年级《平行线的性质》的PPT模板，共计16页。《平行线的性质》是在学生认识了平行线的概念以及其三个判定定理的基础上来展开教学的。PPT模板通过引导学生探究平行线的三个判定定理来探究平行线的性质，充分保证了学生的数学学习的逻辑性。通过学习PPT模板展示的内容额，可以充分提高学生的探究能力和归纳能力。
教科版六年级科学上册多种多样的植物PPT课件
大小：25M | 页数：19页这是一套关于科教版六年级上册《多种多样的植物》的PPT模板，共计19页。《多种多样的植物》主要探究了植物的分类标准以及分类方法，其中展示了不开花植物的相关图片，使学生充分认识到植物的多样性，同时建立起了植物等级观念和分类观念。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效锻炼学生的分类能力以及探究能力，同时使学生建立起保护植物的意识。
教科版五年级科学下册摆的研究课件PPT模板
大小：3M | 页数：12页这是一套了教科版五年级科学下册摆的研究的PPT模板，共计13页。科学实验教学是培养设计思维的重要起点。然而，传统的实验教学大多是验证性实验，无法激发学生使用自己的科学设计思想。设计思维的发展强调在指导实验教学的基础上，将实验计划的设计还给学生，包括学生的分析过程、设计过程和实践完成过程。自主研究实验使学生在实验设计过程中获得经验和经验，并跟踪成功或失败的原因，使科学知识真正灵活，科学研究方法灵活
