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小心危险PPT课件幼儿园教学课件
大小：3M | 页数：13页这是一套有关小心危险PPT课件幼儿园教学课件，共计14页。危险存在于生活的各个细节，忽略细节只会让我们受到伤害。在幼儿阶段，出于对世界充满好奇的原因，会去做各种尝试，但是由于经验及认识的不足，可能会发生令幼儿处于危险之中的事件。学习该PPT课件内容可以帮助幼儿正确认识来自生活中的各种危险物品，并且形成合理保护自己的安全意识。
工作能力提升课程PPT课件
大小：29M | 页数：41页这是一套关于基层一线管理者的工作能力提升课程的PPT模板，共计41页。班组是一个由一定数量的工作人员或者操作人员组成的工作集体，其在班组长的领导下明确分工、密切配合，共同完成某项生产任务。因此在班组中班组长的管理能力和决策能力尤为重要。通过学习PPT模板介绍的内容，可以明确基层管理者的职责，提升自身的管理能力与决策能力，从而组建一个高效和谐的班组。
廉颇蔺相如列传PPT课件模板
大小：37M | 页数：51页这是一套适用于教学《廉颇蔺相如传》的PPT课件模板，主要内容包括文章大意介绍、写作背景介绍、主人公人物性格特征分析、文章给学生带来的启示等，共计51页；《廉颇蔺相如传》选自司马迁的史记，描述了廉颇因为高傲而轻视蔺相如，后又解开误会，廉颇与蔺相如一同努力治理国家的故事，文章体现了蔺相如顾全大局、心胸宽广和廉颇知错能改的性格特点；
如何提升组织能力PPT课件
大小：10M | 页数：26页这是一套关于企业组织管理能力培训的PPT模板，主要讲述了提升组织能力，共计26页。组织能力是指企业在运转过程中组织工作的能力。一个企业的成功需要同时具备全面的战略规划和组织能力，可见组织能力是一个企业发展壮大的不可或缺的部分，它将成为企业竞争过程中的一个优势来源。通过学习PPT模板展示的内容，学会打造组织能力，促进企业的发展壮大。
提升组织能力ppt课件
大小：16M | 页数：24页这是一套关于提升组织能力的PPT模板，共计25页。组织能力是展现一个团队真正实力的核心力量，也是一个团队创造的价值所在。真正的组织能力具备独特性、牢固性、不依赖个人、可持续性四大特点。一个团队的组织能力体现在团队中的员工的个人能力、思维方式以及团队中的员工治理模式。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分学习其他企业的优秀组织能力的实施方法。
提线木偶的介绍课件PPT
大小：20M | 页数：22页这是一套关于提现木偶的介绍课件的PPT模板，共计21页。提现木偶戏是起源于汉代，盛行于唐代，被称为悬丝傀儡戏。是具有巫文化和人神沟通等性质的一种传统戏剧，是国家非物质文化遗产之一，主要发祥地在泉州。PowerPoint开篇对提线木偶戏进行了简介，运用幻灯片讲解了提线木偶戏的文化特征、历史渊源以及传承保护相关的内容。通过演示文稿所展示的内容，我们可以对提线木偶戏有更深刻的了解。
青年精神素养提升PPT课件
大小：17M | 页数：33页这是一个关于《青年精神素养提升》的PPT。青年人思想活跃，能够接受新鲜事物，进行观念创新、知识更新和技术革新，是标志时代的最灵敏的晴雨表。青年能够适应时代的变化而做出相应的改变，青年人要不断提高思想素养。在使命当中升华精神素养，树立坚定的理想信念，在奋斗中让青春焕发绚丽光彩。通过这个ppt，我们将共同了解关于青年精神素养提升的相关内容。
MTP管理效能提升课件PPT
大小：8M | 页数：38页这是一套适用于进行MTP管理效能提升的PPT课件动态模板，主要内容包括MTP管理的定义概述、管理人员的角色定位和职责、MTP管理适用范围等，共计37页；课件从MTP管理的基本概念出发，深入介绍了管理人员在企业发展中的核心角色定位及其职责，明确了MTP管理模式适用的业务范围及其在现代企业中的重要性。通过案例分析、角色模拟等互动环节，本课件旨在帮助管理人员深刻理解在不同管理场景下的最佳实践和策略，从
开荒保洁基础培训课件PPT
大小：7M | 页数：25页这是一个关于《开荒保洁基础培训课件》的PPT。开荒保洁一般指的是在新房装修粉刷之后进行的第一次保洁，也被人们称作装修后的保洁。由于装修之后，地面上会残留许多建筑的垃圾和装修垃圾。所以。保洁的工作量巨大，是一项非常艰苦、复杂、费神的工作，开荒工程的好坏直接影响到日后保洁工作的质量和档次。通过这个ppt，我们将共同了解关于开荒保洁基础培训课件的相关内容。
春之密语春天的秘密PPT课件
大小：22M | 页数：19页这是一套有关于《春之密语》PPT课件模板。春天是一个美好的季节，万物复苏，大自然呈现出一副生机勃勃的模样，春天也是一个"有色彩"的季节，花儿盛开，树木生长，呈现出一幅和谐的画面。而今天这节课，我们将带领同学们一起学习文章《春之密语》，让孩子们能够领会到春天的"美"。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们了解更多有关于各个季节的特点。
惠崇春江晚景PPT说课课件
大小：10M | 页数：22页这是一套人教部编版三年级下册语文诗词《惠崇春江晚景》的PPT模板，共计23页。《崇春江晚景二首》是北宋诗人苏轼所撰写的山水诗歌。第一首诗中再现了江南的仲春风光，并结合诗人的合理想象对原作进行了补充。第二首诗融合了北方雁行的人文情怀，展现了江南的春色之美。第一首诗词成功地描绘了早春的春江风光。苏轼抓住了季节变化中山川的特点，用细腻而敏感的情感表达了早春的喜悦和赞美。整首诗充满了春天的活力，给人一种
预防春季流感ppt课件
大小：14M | 页数：26页这是一个关于预防春季流感的PPT。现在正是冬季寒冷的时候，在这个时候容易发生流感、感冒这样的问题。那么，我们需要了解预防春季感冒，提高自我保健的相关知识和意识，包括流感具有哪些特点，它的危害、主要症状以及治疗和预防的相关方式和知识，让大家远离流感。通过这个PPT，我们将了解关于预防春季流感的相关内容。
春运防疫小知识PPT课件
大小：11M | 页数：24页春运作为一个我国每年一度的周期性高度密集的人流迁徙，因今年疫情反弹的缘故，接近年关在外工作的人们更是集中在年前这段时间开始返乡，也给我国交通运输部带来了不小的压力。为创建平安抗疫的2021年春运，政府更是提出了非必要者就地过年，尽量不返乡防止增加防疫工作的负担。但是针对有需要回家过年的人群，也需要增强他们的抗疫思想意识，返乡后必须尽全力配合防疫工作者的安排，不得成为抗疫的阻拦势力。
春秋战国的纷争PPT课件
大小：3M | 页数：25页这是一套春秋战国的纷争PPT课件，共26页。PPT封面以为保家卫国，策马扬鞭驰骋战场的将士图片，蓝色正体字突出主题：春秋战国的纷争。春秋战国时期指的是东周前半期，各诸侯争相称霸，相互征伐，都想成为一国霸主。本学活动主要让学生掌握三个重难点：1.关于桓公称霸的历史知识；2.关于城濮之战历史发展及原因；3.关于长平之战的发展及原因。PPT正文通过对重要的人物、兵器、重大的事件的介绍，对春秋战国的历史
春季传染病ppt课件
大小：16M | 页数：24页这是一套关于春季传染病的PPT模版。春季，是个非常漂亮而又温馨的季节。从隆冬到萧索满眼的绿意，让人心身都愉悦轻快，但在我们尽情享受着春的美好的时候，各种病毒也在悄然靠近我们，想趁我们不备的时候，来一场突袭。春季，有哪些常见易高发的传染性疾病呢？我们在恣意享受春光明媚的时候，又需要采取哪些有效的预防措施呢？这些问题将在这个PPT中，进行详细解说。
青春期早恋ppt课件
大小：186M | 页数：21页这是一套青春期早恋ppt模板，早恋问题对于青春期的学生的来说具有非常大的影响，一个处理不好，可能毁掉一个孩子，所以PPT模板从家长学生老师方面入手，提出一些建议，但出发点都是为了解决学生早恋带来的影响，家长老师面对早恋问题不可以操之过急，要多和孩子沟通，关注孩子心理方面的需求，跟他们讲明危害性，让青春期孩子自己明白这个重要性。
立春ppt课件幼儿园
大小：9M | 页数：16页这是一套介绍立春的ppt模板，适用于幼儿园小朋友，共计25页。立春是中国二十四节气之首，在中国古代的农耕时代，立春具有十分重要的意义。它意味着漫长的寒冬已经过去，开始进入万物复苏、风和日丽的春天，也有着万物起始、万象更新的寓意。作为二十四节气之首，它与中国传统的农耕文化密切相关，立春这天不仅有许多的民俗活动如立春祭、拜太岁，还有很多饮食传统如吃春卷、春饼等。小小的节气背后蕴含的是中华民族悠久的文
春季传染病预防ppt课件
大小：22M | 页数：32页这是一个关于春季传染病预防的PPT课件。春天就要到了，这是一个万物复苏的季节，许多鲜活的生命又开始在地球上慢慢出现。这个季节有绿色、有阳光雨水，但是同时，也带来了一些病毒。潮湿的环境，忽冷忽热的天气，让我们总是猝不及防。今天，我们将通过这个PPT来跟大家普及一下关于春季预防传染病的知识，希望能对我们有所帮助。
人教版春日PPT课件
大小：4M | 页数：22页这是一套人教版春日的PPT模板，共计23页。学习古诗有助于培养学生的想象力。在学习中，要充分理解诗歌的意境和隐含意义，就需要充分发挥学生的想象力。同时，学生拥有着丰富的想象力。他们可以联想、补充和创造古诗词，并以此为出发点来建构想象意象。与此同时，学习古诗可以培养学生的创造性思维。古诗词教学为我们提供了一个充分发挥想象力、发展创造性思维、再现艺术的空间。在阅读古诗词时，学生看到诗歌中表达的大部分
春游去哪儿玩PPT课件
大小：11M | 页数：15页这是一套部编版语文三年级下册课文《春游去哪儿玩》的PPT模板，共计16页。“春游到哪里去”是三年级第一单元的口语交际课。本课程的主题是“春游到哪儿去”。让学生清楚地表达自己的想法和理由，引导学生以小组讨论和课堂交流的形式推荐春假地点，让他们讲清楚、讲好，并找到说服对方的方法，让每个人都能接受他们的意见。在讨论过程中，要求学生学会耐心听取他人的意见，尽量不打断他人的意见。最后，在听取学生的意见后，
