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部编版五年级科学上册光和影课件PPT模板
大小：12M | 页数：30页这是一套关于部编版五年级科学上册光和影课件的PPT模板，总计30页。有光的地方就会有阴影，光线在穿过不透明的物体时，在背光的地方就会形成阴影。本课时通过各种情境来带领学生观察光与影的形成特点，发现光与影之间的规律。通过学习PPT模板所展示的内容，可以全面地传递部编版五年级科学上册光和影这一课的主要内容，提升授课效率，更好地完成教学目标。
伟大科学奇才霍金介绍PPT课件含讲稿
大小：7M | 页数：22页这是一套有关伟大科学奇才霍金介绍PPT课件。"一个智慧的大脑，一个神话传奇"是用于描述伟人霍金的，史蒂芬·霍金被称为"最伟大的科学家之一"，他一生的成就数不胜数，由于他在物理学领域也颇有成就，所以他还被称为"宇宙之王"，但他的一生确并不顺利，他在1963年被确诊为"肌肉萎缩性侧索硬化症"，但他却并没有因此向
夏季科学健康饮食安全小常识PPT课件
大小：41M | 页数：30页这是一套有关于夏季科学健康饮食安全小常识学习和培训PPT课件模板，共计使用了29张幻灯片。随着夏季的到来，由于天气比较炎热，所以人体新陈代谢率也不断的增加，与此同时，由于高温情况，人体出汗也比较多，所以我们需要辅以食物来保持我们身体的营养均衡。此PPT模板内容主要向我们详细的讲述了有关于夏季健康饮食的具体要求，包括夏季健康饮食规划的具体内容等等。
五年级科学下册第一单元《沉和浮-浮力》PPT课件
大小：4M | 页数：25页这是一套关于五年级下册科学《浮力》的PPT模板，共计26页。《浮力》是此科学教材第一单元沉和浮中的第五课。PPT模板开篇介绍了浮力的定义，并借助弹簧测力计等专业测量用具开展相关实验。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的探究能力和分析能力，同时增强学生对科学的学习兴趣。
五年级科学下册第二单元《热-给冷水加热》PPT课件
大小：2M | 页数：23页这是一套“五年级科学下册第二单元《热—给冷水加热》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了一个小实验导入新课；第二部分模板进行了给塑料袋里的冷水加热的实验，并对此进行观察，讲解沉浮的原因，对实验进行了总结；第三部分模板研究了水在变热过程中的变化，并进行了两个实验来验证，而后对实验进行小结；第四部分模板进行了拓展延伸和课堂总结。
夏季健康饮食科学健康饮食PPT课件模板
大小：13M | 页数：25页这是一个关于《夏季健康饮食科学健康饮食》的PPT。夏天由于天气闷热，人体体温过高，因此很多人在夏天的时候都会选择一些寒凉的食物进行饮食，从而能够降低酷暑的感觉。有几类夏天非常适合吃的食品，包括西瓜、绿豆粥、果蔬汁、西红柿鸭肉、热茶、醋等等，这些都非常有利于人们在夏天清热解毒、排汗。通过这个ppt，我们将共同了解关于夏季健康饮食科学健康饮食的相关内容。
科学洗手七步法课件PPT模板含讲稿
大小：6M | 页数：19页这是一套关于科学洗手七步法的课件PPT模板，共计18页。洗手是手卫生的一种方式，而七步洗手法是通过按正确的顺序来正确的洗手，来保护我们的健康。PowerPoint开篇展示了七步洗手法的两首歌，说明了勤洗手是预防流行病的最有效的策略之一。运用幻灯片讲解了什么情况下需要洗手以及详细介绍了七步洗手法。通过演示文稿所展示的内容，能让人们知道什么是七步洗手法以及如何通过七步洗手法正确洗手，保护自身健康。
幼儿体育基本动作及游戏教学指导PPT课件
大小：5M | 页数：23页这是一套与幼儿体育基本动作及游戏教学指导有关的演示文稿，以PPT的形式呈现，包含23张幻灯片。体育课是激发幼儿学习兴趣并促进学生健康成长的重要课程，它也是兼具运动和游戏功能的主要体现。通过合理正确的体育游戏教育，不仅能够促进幼儿身心健康的良好发展，也能够在最大程度上刺激他们的大脑，使他们的大脑机能得到逐步完善，从而形成良好的心理品质，为他们今后的发展打下良好基础。
人教版小学数学一年级下册找规律教学课件PPT模板免费下载
大小：18M | 页数：23页这是一套有关人教版小学数学一年级下册找规律教学课件PPT模板。上节课我们已经学习了"数字找规律"的相关内容，只要我们用心去发现前后数字的差别，我们就能根据规律填出缺失的数字，而今天我们要学习的是有关颜色和形状的找规律的内容，此幻灯片内容就是讲述找规律的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关形状和数字的规律的相关内容。
人教版小学数学一年级下册找规律教学课件PPT模板
大小：11M | 页数：17页这是一套有关人教版小学数学一年级下册找规律教学课件PPT模板。不难发现很多事物都是有规律的，例如所谓的"生物钟"也就是人们睡眠的一个规律，而"找规律"也历来是数学考试的重点，因为它不仅可以考查同学们的细心程度，也能考察他们对数字的"敏感度"，而幻灯片主要讲述的也是有关找规律的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展
小蝌蚪找妈妈二年级语文上册人教版教学课件PPT
大小：6M | 页数：0页这是一套适用于教学人教版二年级语文上册课文《小蝌蚪找妈妈》的PPT课件，主要内容是教学与《小蝌蚪找妈妈》的故事内涵，学习相关的字词知识等，共计13页；PPT在形式上采用以池塘、荷花、青蛙等元素相结合的图片作为背景，与PPT主旨内容相衬，同时也让PPT更加生动有趣，其中的青蛙的元素取材自《旅行青蛙》，凸显一种治愈轻快的画风，也为课堂营造了轻松的氛围。
小蝌蚪找妈妈课件部编版二年级语文上册教学课件PPT
大小：21M | 页数：32页这是一套关于《小蝌蚪找妈妈》课件部编版二年级语文上册的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含31张幻灯片。这篇文章是被编排在二年级语文的课本之中，非常符合二年级学生的认知发展，不仅可以引导学生认识到蝌蚪长大之后会变成青蛙，同时还能引导学生认识到青蛙可以消除农业害虫，激发学生的学习兴趣。教师可以通过借鉴这份PPT模板来对这篇文章进行教学。
化学变伴随的现象课件PPT模板教科版六年级科学下册
大小：8M | 页数：16页这是一个关于《化学变伴随的现象》的PPT。《化学变伴随的现象》是教科版六年级科学下册第一单元第三课时的学习内容之一。物质的化学变化伴随的主要现象本质特征。通过学习这部分内容，能够了解物质发生化学变化会伴随着发光发热现象，也有可能会产生新的物质。通过这个ppt，我们将共同了解关于《化学变伴随的现象》的相关内容。
2.3.2科学记数法人教七年级数学上册PPT课件含教案
大小：11M | 页数：29页这是一套关于人教版数学七年级上册科学计数法的PPT课件，一共包括29张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生理解科学计数法的意义，并且学会运用该方法表示较大或较小的数，体会科学计数法的必要性。这套PPT从12个部分展开科学计数法这一课程。第一部分为导入新课，先通过展示一些非常大的数，让学生感受这些数的庞大，并思考如何更简洁的表示这些数，引出这一节课的主题。第二部分为新知探究，第三部分为新知讲解，这两
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动-昼夜交替现象》PPT课件
大小：16M | 页数：25页这是一个关于《地球的运动－昼夜交替现象》的PPT。《地球的运动－昼夜交替现象》是教科版五年级科学下册第四单元的一部分内容。通过实验，用乒乓球代表地球，用手电筒代表太阳光，来模拟昼夜交替的现象。地球和太阳做着相对的圆周运动，可能产生昼夜交替的现象。通过这个ppt，我们将共同了解关于《地球的运动－昼夜交替现象》的相关内容。
教科版六年级科学上册第三单元《能量-神奇的小电动机》PPT课件
大小：7M | 页数：24页这是一套适用于教学教科版科学六年级上册第三单元第四课时《能量-神奇的小电动机》的PPT课件，主要内容包括电动机的组成部件、电动机的工作原理、电动机的电流路径等，共计25页；电动机是将电能转化为其他能量的机器，其工作原理与电流的磁效应有关，本套PPT直观的展示了电动机的运转机制，能让学生更清晰的理解相关的知识；
教科版六年级科学上册第三单元《能量-电能和能量》PPT课件
大小：25M | 页数：28页这是一套适用于教学教科版科学六年级上册第三单元第五课时《能量-电能和能量》的PPT课件，主要内容包括电能与其他能量的转换、能量守恒定律、能量的形式等，共计29页；电能是能量的形式之一，自然界中存在着能量转化和能量守恒，是有关物理学中能量部分的知识基础，本套PPT采用图片和文字相结合的方式讲解了抽象的能量知识；
教科版六年级科学上册第三单元《能量-电磁铁》PPT课件
大小：2M | 页数：26页这是一套适用于教学教科版科学六年级上册第三单元第二课时《能量-电磁铁》的PPT课件，主要内容包括电磁铁的结构组成、电磁铁的通电原理、电磁铁的作用和生活运用实例等，共计26页；电磁铁的本质是电与磁的关系，电流对磁场的影响作用使得电磁铁在通电时具有磁吸力，本套PPT采用电磁铁通电的实验培养学生的动手能力，并根据实验得出相关结论；
教科版六年级科学上册形状与抗弯曲能力PPT课件模板
大小：8M | 页数：18页这是一个关于《形状与抗弯曲能力》的PPT。《形状与抗弯曲能力》是教科版六年级科学上册的学习内容。通过学习这部分内容，能够了解形状与结构，了解形状与抗弯曲能力之间的关系，了解改变材料的形状，能够改变材料的抗弯曲的能力。通过实验研究，完成进行指的形状与抗弯弯曲能力的测试记录。通过这个ppt，我们将共同了解关于《形状与抗弯曲能力》的相关内容。
教科版五年级科学上册种子发芽实验PPT课件模板
大小：15M | 页数：19页这是一套教科版五年级科学上册种子发芽实验的PPT模板，共计20页。观察是理解事物的源泉，也是获取外部信息的基本途径。然而，在当前的科学课堂中，观察的目的并不明确，缺乏有意识的观察，观察仅限于事物的表面和其他类型的观察。因此，在教学中，教师要发挥好引导学生学习观察方法、培养观察习惯的作用。在研究过程中，引导学生讨论交流观察结果，真正观察事物，促进学生有效观察。
