适用于通用简约型论文答辩模板,论文答辩PPT模板,学术报告PPT模板,动态模板PPT模板,动态PPT
适用于宣传推广PPT模板,产品展示PPT模板,创新PPT模板,创意PPT模板,特效动画PPT模板,AC米兰庆典动画模板,动态模板PPT模板,PPT优秀作品
创新PPT模板,创意PPT模板,论文答辩PPT模板,学术报告PPT模板,IDEAS手绘系列毕业答辩模板
超震撼企业商务总结模板,精美大图排版,适合商务工作汇报,工作总结报告,工作计划高大上的PPT模板模板,欧美风格PPT模板,都市风格PPT模板,动态模板PPT模板
适用于简洁通用论文答辩模板,论文答辩PPT模板,免费PPT模板下载,粉红色背景PPT
党政工作汇报PPT模板,党政工作总结PPT模板,动态模板PPT模板,免费PPT模板下载,党政工作总结汇报模板
适合科技风格PPT模板,云端技术领域演讲宣传PPT模板,低面风格云概念科技模板
彩色烟雾风格动态模板,炫彩烟雾背景,多彩的烟雾背景混合在一起能够很好的吸引大众的眼球,五彩斑斓的烟雾背景就像彩色的水墨一样美丽,适用于艺术类的PPT演示汇报总结报告
医疗健康机构计划书模板,是一个以现代医疗为主题的PPT模板。PPT中插入了全图医疗背景,适用于医疗卫生用
创意开题报告动态模板采用2.5D立体元素,PPT分为:1、开题内容;2、完成情况;3、不足之处;4、目标计划。
人工智能科技模板,采用黑色背景,炫彩过度的配色风格,讲述了人工智能的发展以及未来的趋势。
淡雅简洁商务汇报PP模板采用了淡蓝色过度风格,整体设计非常简洁干净,适用于大型场合的商务总结汇报。
这是一套关于八年级语文课文《卖炭翁》的PPT模板,共计17页。《卖炭翁》是一篇经典的古文,它是由唐代著名文学家白居易所著的,出自《新乐府》。《卖炭翁》讲述了一个卖炭老人辛勤劳动,但却被宫使抢夺了他的劳动成果。古文中采用了丰富的肖像描写、心理描写、动作描写,生动形象地反映了当时统治者统治下的国家的罪恶和残暴,同时也表现了作者对底层人民的同情。
这是一套有关于如何教会孩子进行时间管理 PPT课件模板。"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴"这是我们从小就学习了的谚语,时间一去不复返,时间和我们的生命一样,是十分宝贵的,而我们应该学会珍惜时间,珍惜当下,用有限的时间去实现更多的人生价值。此PPT模板内容是有关于儿童时间管理的课件,该课件主要教会孩子们意识到珍惜时间的重要性以及教会他们去进行时间管理。
这是一套关于空间中的点、直线与平面的位置关系的PPT课件,使用PowerPoint制作。空间中的点、直线与平面,构成了丰富多彩的几何世界。点,作为最基本的元素,无处不在;直线,由无数点组成,指向无限;平面,则像一张无垠的画布,承载着点与线的舞蹈。它们之间的关系错综复杂:点可以在直线上,也可以在平面内;直线可以与平面相交,也可以平行或包含在平面内。这些基本的位置关系,是空间几何学的基石,它们不仅帮
这是一套关于科教版四年级科学上册第三单元第五课《声音的传播》的PPT模板,共计16页。《声音的传播》是探究声音如何进行传播的课程。PPT模板中通过研究发现音叉震动引起水面波动,接着从土电话的实验中总结了声音的传播形式,从而总结出物体振动与声音传播之间的联系。通过学习PPT模板展示的内容,可以提升学生的实验操作能力、观察分析能力以及总结归纳能力。
这是一套关于教科版四年级科学上册第三单元第一课《听听声音》的PPT模板,共计16页。《听听声音》是学生接触第三单元声音的第一课,本节课的目的是使学生初步感知声音的存在,激发学生进一步探究声音的奥秘的兴趣,同时让学生具备一定的辨别声音的能力。通过学习PPT模板展示的内容,可以使学生感受大自然的不同声音,养成细致观察、积极分享的良好习惯。
这是一套关于教科版四年级科学上册第三单元第二课《声音是怎样产生的》的PPT模板,共计16页。《声音是怎么产生的》通过开展相关实验活动,进而比较不同的现象探究出声音产生的必要条件就是物体振动,即物体不振动就不会发出声音。通过学习PPT模板展示的内容,可以提升学生的合作交流能力,同时培养他们养成细致、认真的习惯和态度。
这是一套“教科版四年级科学上册第二单元《声音-声音的变化》课件”PPT模板,该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了新课导入;第二部分模板对声音的变化进行探究,通过敲小鼓来进了声音的强弱实验,得出音量的强弱与振动的幅度有关系,而后又通过拔钢尺来进行物体的振动幅度实验;第三部分模板引导学生自己总结所学知识;第四部分模板进行了课堂练习。
这是一套关于教科版四年级科学上册第三单元第四课《探索尺子的音高变化》的PPT模板,共计17页。《探究尺子的音高变化》将尺子的长度与尺子振动的声音联系起来,通过研究尺子在伸出桌面不同长度的情况下发声的变化,发现尺子伸出桌面的长度越长,则其音高越低。通过学习PPT模板展示的内容,可以从实验操作中培养学生勤于思考、认真严谨的习惯和态度。