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幼儿园教学课件科学教育《动物谜语》PPT课件
大小：9M | 页数：17页这是一套关于幼儿园教学课件科学教育《动物谜语》的演示文稿，使用PowerPoint制作，共计18张幻灯片。猜谜语是幼儿园科学教学中最常使用的教学策略。一方面猜谜语可以调动学生们的积极性，另一方面猜谜语还可以锻炼学生们的思考能力。在幼儿园科学课程中，《动物谜语》的内容丰富多彩，学习《动物谜语》的内容要求同学们根据对动物的描述进行猜谜。学习该PPT模板可以帮助我们更好的了解《动物谜语》的相关内容。
幼儿园教学课件科学教育《认识三角形》PPT课件
大小：7M | 页数：12页这是一套关于幼儿园科学课程中《认识三角形》的教学演示文稿，使用PowerPoint制作，共计13页幻灯片。对于幼儿园阶段的学生来说，掌握一些基本的数学知识如图形和形状的概念与辨别对他们之后的数学学习很有帮助。因此不少幼儿园教师在进行授课时，会带领学生一起完成相关知识的学习。在幼儿园阶段有关三角形的学习内容是一个重要的部分，学习该PPT模板可以帮助幼儿园教师引导学生认识三角形。
幼儿园教学课件科学教育《0的旅行》PPT课件
大小：7M | 页数：10页这是一套幼儿园教学课件教育科学《0的旅行》PowerPoint，共计12页。演示文稿中，幻灯片中插入一些生动有趣的图片，有利于激发小朋友的兴趣，提高小朋友专注力，学习这个PPT，能使小朋友知道0的不同名称和用处，还能运用0进行想象表达。这在一定程度上，有助于小朋友大脑发育，激发小朋友的探索能力和想象思考能力，从而锻炼小朋友的表达能力。
幼儿园教学课件科学教育《3的奥秘》PPT课件
大小：4M | 页数：11页这是一套关于幼儿园教学课件科学教育《“3”的奥秘》的PPT模板，共计10页。幼儿园的的小朋友正处于探索世界的阶段，在这期间教会他们认知事物，是为以后成长打下基础。PowerPoint通过科学活动对数字“3”进行探索，运用幻灯片展示与数字相似的图像来加深学习记忆。通过演示文稿展示的内容，可以让孩子学习“3”的形成，了解认识数字3，了解3的实际意义。
幼儿园教学课件科学教育《可爱的宠物》PPT课件
大小：4M | 页数：13页这是一套有关幼儿园教学课件之科学教育《可爱的宠物》PPT课件模板。随着时代的发展，人们的生活方式也在不断的改变，而人们对宠物的喜爱却从未减少，现在的宠物种类很多，包括狗、鸟、兔子等等动物，宠物可以在主人孤单时给予陪伴，而此幻灯片主要讲述的内容也是有关宠物的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关宠物相关生活状况的相关内容。
幼儿园教学课件科学教育《春姑娘吹泡泡》PPT课件
大小：8M | 页数：13页这是一套关于幼儿园教学课件科学教育《春姑娘吹泡泡》的PPT模板,共计12页。幼儿园的小朋友可以通过科学活动来感知世界的变化过程,了解世界的奥秘。PowerPoint用科学活动让孩子们来探究春天的美好，运用幻灯片来展示春姑娘如何叫醒自然、让自然产生变换。通过演示文稿展示的内容，可以让幼儿园的小朋友对春天进行探究，感受世界的变化，感受春天的美好。
幼儿园教学课件科学教育《动物的足迹》PPT课件
大小：4M | 页数：15页这是一套有关幼儿园教学课件之科学教育《动物的足迹》PPT课件模板。此幻灯片的风格偏动漫风格，大量的使用了卡通图片，让整个PPT模板充满活力，因此也很适用于幼儿园小朋友的课堂，不仅激发了他们的学习兴趣，也可以让他们更好的掌握知识。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关《动物足迹》的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们进一步认识动物的足迹。
幼儿园教学课件科学教育《恐龙》PPT课件
大小：7M | 页数：18页这是一套有关幼儿园教学课件科学教育《恐龙》PPT课件，共计19页。今天我们可以在博物馆看到许多恐龙化石，大部分恐龙体型庞大，它们作为当时在地球上的霸主，存在于距今1亿3千万年前的中晚三叠世至白垩纪末期。对于恐龙灭绝的原因有多种猜测，最主流的说法是“小行星撞击假说”。学习该PPT课件可以帮助学生了解恐龙的生活年代、陆地食草恐龙和食肉恐龙的特点及区别等内容。
幼儿园教学课件科学教育《大鱼来》PPT
大小：11M | 页数：10页这是一套关于幼儿园教学课件科学教育《大鱼来》的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含10张幻灯片。幼儿园的儿童往往充满着好奇心，因此在幼儿时期教授学生认识动物，是一个非常好的教学内容。学习动物不仅可以满足学生的好奇心，符合学生的认知发展，同时也能潜移默化的为学生树立一个正确的价值观，引导学生保护动物，这份PPT模板就是对鱼的介绍。
幼儿园教学课件科学教育《常青树与落叶树》PPT
大小：27M | 页数：18页这是一套有关幼儿园教学课件科学教育《常青树与落叶树》PPT模板。根据生物学所学的知识，我国的植被类型有草原、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林等等，而今天这节课我们主要教会同学们有关常青树和落叶树的内容，不同的气候特点的地方，植物的生长特点也有所不同。学习此PPT模板的内容，可以帮助同学们认识更多的植物，也可以帮助他们了解不同地理环境的特点。
幼儿园教学课件科学教育《数字儿歌》PPT课件
大小：3M | 页数：16页这是一套有关幼儿园教学课件科学教育《数字儿歌》的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含16张幻灯片。不论是在我们的生活中，还是我们的工作中，都会接触到数字，比如购物买东西、计数等，所以熟练的运用数字也是每个人生存的必备技能之一。因此，学习数字对于儿童来说也是非常重要的，但学习方法对于数字的掌握更加重要。这份PPT模板就是用儿歌的方式引导幼儿园学生对数字进行认识。
幼儿园教学课件科学教育《美丽的贝壳》PPT课件
大小：12M | 页数：12页这是一套关于幼儿园科学教育课程《美丽的贝壳》的PPT模板，共计13页。贝壳是水中软体动物的外壳，是用来保护身体的柔软部分。在海洋中孕育了丰富多彩、各式各样的贝壳，因此衍生出了彩绘贝壳、贝壳艺术品等新事物。通过学习PPT模板展示的内容，可以使孩子们深刻地认识到贝壳的科学知识，同时拓展孩子们的艺术思维和艺术眼界。
幼儿园教学课件科学教育《极地动物》PPT课件
大小：15M | 页数：11页这是一套关于幼儿园科学教育《极地动物》的PPT模板，共计12页。极地包含了南极和北极，其具有四季严寒的显著气候特点，因此孕育了企鹅、北极熊、北极狐、海狮、海豹等极具特色的动物，形成了丰富多彩的极地世界。通过学习PPT模板展示的内容，可以是孩子们充分认识到世界生物的多样性，充分拓宽了其对于世界的认识和理解，有利于孩子世界观的形成。
幼儿园教学课件科学教育《逻辑思维》PPT课件
大小：3M | 页数：10页这是一套有关于幼儿园逻辑思维科学活动PPT课件模板，共计使用了十张幻灯片。逻辑思维是我们学校以及社会非常注重培养的一种思维，它不仅能够帮助孩子们更好的掌握数学学科的相关知识，它还能够培养孩子们的空间思维，因此逻辑思维在物理以及数学学科的学习过程中都是非常重要的。PPT模板内容主要向我们详细的介绍了一些有关于培养逻辑思维的方法。
幼儿园教学课件科学教育《四季池塘》PPT课件
大小：86M | 页数：13页这是一套适用于幼儿园进行《四季池塘》科学教育的教学课件PPT动态模板，主要内容包括不同季节池塘的景色风光、池塘周围的生物、池塘相关的图片等，共计14页；池塘是一种水体类型，比湖泊地面范围更小，池塘的水域内生活着淡水水生生物，以及两栖类动物，生态景观丰富，植被茂密，池塘有天然与人工两种分类，本套PPT通过介绍池塘四季的美景带领学生了解自然风光；
人教版小学一年级语文大还是小PPT课件
大小：31M | 页数：25页这是一个关于《人教版小学一年级语文大还是小》的PPT。人教版小学一年级语文课文当中有一篇重要的文章是《大还是小》，通过学习这篇文章能够帮助小学生认识更多的生词、生字，了解他们的拼音、笔顺和写法，提高阅读文章的能力和认识生词、生字的能力。通过这个ppt，我们将共同了解关于人教版小学一年级语文大还是小的相关内容。
人教版小学一年级雪地里的小画家PPT课件
大小：36M | 页数：27页这是一套关于介绍小学语文课文雪地里的小画家，共计26张。语文，作为学科之母，是学习其他学科的基础。只有学好语文，掌握阅读理解的能力，才能看得懂题目，才能与人进行沟通交流。小学，正处于打基础的时候，字词的积累、修辞手法的理解与掌握等等，语文学习就像建高楼大厦，只有将基础打牢，高楼才能建起，在日积月累中，拔地而起。
人教版小学一年级语文大小多少PPT课件
大小：10M | 页数：34页这是一篇关于介绍人教版小学一年级语文大小多少PPT课件的PPT，共计34页。针对小学一年级的小朋友的学习，兴趣是能借助的最好的教学工具。用一些小朋友感兴趣的东西来吸引他门注意力，引起他们的好奇心，这样他们会自主的想了解这些东西，然后再加以正确的引导以及教学，这样就可以寓教于乐，事半功倍。让小朋友在开心的同时也掌握了知识。
人教版小学一年级语文小青蛙PPT课件
大小：35M | 页数：38页这是讲解语文课文小青蛙的PPT模板，选自人教版一年级语文下册，共计39页。天气晴朗，河水清澈，河里有一只小青蛙站在一片荷叶上，小青蛙眼睛大大的，呱呱叫。小青蛙专门吃害虫，保护禾苗。因此，青蛙是人类的好朋友，必须保护好青蛙。PPT模板用拟人的手法介绍了小青蛙是人类的好朋友，告诫小朋友要学会爱护小青蛙，不能虐待小动物。
小学语文人教版一年级上册《大还是小》课件PPT
大小：5M | 页数：28页这是一套小学语文人教版一年级上册《大还是小》的PPT模板，共计29页。《大还是小》是一篇生动有趣的课文，内容易于理解，具有教育意义。通过“有时大”和“有时小”的比较，让孩子们感受到成长，不知不觉中让孩子们知道如何是“成长”。课程的设计需要强调以学生为主体，让学生自主学习。如：自主阅读、学习伙伴相互评价、小组合作与探索、师生情感阅读等。同时，激发学生的兴趣和问题意识，让学生能够提出有价值的问题，带
