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人教版小学一年级语文怎么都快乐PPT课件
大小：32M | 页数：43页这是一个关于《人教版小学一年级语文怎么都快乐》的PPT。人教版小学一年级语文课文当中有一篇文章是《怎么都快乐》，向我们介绍了小朋友们在家可以进行的娱乐活动，通过折纸、踢毽子、跳绳、搭积木、看书、画画、听音乐，这些活动都能够让给我们带来快乐。通过这学习这篇文章，还可以认识许多生词、生字，提高阅读文章的能力。
人教版小学一年级语文对韵歌PPT课件
大小：32M | 页数：23页这是一篇关于介绍人教版小学一年级语文对韵歌PPT课件的PPT，共计23页。对韵歌是教小朋友一些对对子，可以是反义词，也可以是近义词或者同类事物。比如多对少，左对右，胖对瘦这种反义词，比如花对树，鸟对虫这种同类事物等，在教小朋友这些的同时，也增加了他们的知识面，同时也教他们一些新认识的生僻字，用生动形象的表现方式提高学生兴趣，增强学习效果。
人教版小学一年级语文金木水火土PPT课件
大小：14M | 页数：23页这是一篇关于介绍人教版小学一年级语文金木水火土PPT课件的PPT，共计23页。众所周知，金木水火土是世间万物组成的基本的元素，一二三四五是我们初步了解数学算术的开端。天地日月，上下今古。对于小孩的教学，应该先用他们感兴趣的东西提起他们对于未知事物探索的兴趣，兴趣是最好的老师，然后就会事半功倍了。把复杂的东西简单化，毕竟孩子的世界都是简单的。
人教版小学一年级语文口耳目PPT课件
大小：14M | 页数：37页这是一套讲解语文课文口耳目的PPT模板，选自人教版小学一年级语文教材，共计37页。口耳目是构成我们五官的重要组成部分，也是我们认识自身应该首先认识的器官。上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄是对眼睛的生动的描述。两把扇在耳边，摸得着，看不见，是对耳朵的生动描述。通过学习朗朗上口的儿歌，寓教于乐，能够起到更好的学习效果。
中小学生防溺水安全教育知识PPT课件
大小：8M | 页数：24页这是一个关于《中小学生防溺水安全教育知识》的PPT。学生发生溺水问题，会直接危害学生的生命健康，需要学校各级部门提高重视，向学生普及关于防溺水的安全教育知识。向学生介绍在游泳时需要注意的相关事项，以及水边嬉戏、钓鱼时的重要事项，保护学生生命健康，预防溺水事件的发生。通过这个ppt，我们将共同了解关于中小学生防溺水安全教育知识的相关内容。
《挑山工》部编小学语文四年级下册PPT课件含教案
大小：23M | 页数：32页这是一套关于部编版语文四年级下册《挑山工》的PPT课件，一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生学习作者的写作方法，提高学生的阅读理解与写作能力，同时引导学生联系生活实际，理解课文蕴含的哲理，提升学生迁移运用知识的能力。该套PPT从三个部分展开《挑山工》的这一节课程。第一部分为谈话导入激发兴趣，该部分通过展示图片，引导学生进行观察探讨，从而引出本节课的主题，该部分还包括了对作者冯骥才的介
一年级新生入学教育PPT课件含讲稿
大小：80M | 页数：22页这是一套有关于一年级新生入学教育学习和培训PPT课件模板，共计使用了21张幻灯片。幼儿园是孩子们的第一个学堂，它也是孩子们步入新世界大门的一个地方，而小学则是另一个崭新的课堂，它不仅需要规范孩子们的学习习惯，还需要规范孩子们的生活作息，因此对于一年级的小朋友来说，入学教育是十分有必要的。此PPT模板内容主要是有关于一年级新生入学教育的具体内容。
孔子生平介绍文学常识知识普及PPT课件
大小：24M | 页数：25页这是一个关于《孔子生平介绍文学常识知识普及》的PPT。孔子的思想对中国和世界都有深刻的影响。孔子被人们列为“世界十大文化名人”之首，也是当时社会上最博学的学者之一，是中国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人。他的思想观念对后世产生了极其深远的影响。通过这个ppt，我们将共同了解关于孔子生平介绍文学常识知识普及的相关内容。
《学会记事》部编语文七年级上册PPT课件含教案
大小：16M | 页数：23页这是一套适用于教学初中部编语文七年级上册《学会记事》的PPT课件模板，共计22页，分为情境创设、方法指导和写作实践三个主要部分。情境创设环节通过校园征稿启事引入"我们是一家人"的写作主题，激发学生的写作兴趣；方法指导部分系统讲解了记叙文写作的三大要点：抓要素（通过分析《散步》明确时间、地点、人物等六要素）、添枝叶（运用《秋天的怀念》示范如何写出事件波澜、安排详略得当和抓住细节
初中语文七年级《木兰诗》教育教学课件PPT
大小：7M | 页数：18页这是一套初中语文七年级《木兰诗》教育教学的PPT模板，共计18页。《木兰诗》是南北朝时期中国北方的一首长篇叙事诗。它讲述了木兰化装成男人，在军队中替父从军，在战场上战斗，凯旋返回朝堂，然后回家的故事，充满了传奇色彩。这首诗是从民间传出，在长期的传播过程中，被后世文人所锤炼，但基本保持了易记和易读的特点。诗中称赞了木兰勇敢善良的品质，她保护家庭和国家的热情，以及她勇敢的精神。全诗的描写详略得当，虽
部编版七年级历史《金与南宋的对峙》PPT教学课件
大小：60M | 页数：19页这是一套关于部编版七年级历史《金与南宋的对峙》的PPT模板，共计19页。PPT模板重点介绍了从金建国到南宋建立之后这段时期时间的历史事件，其中详细地展示了金朝、辽和北宋之间的斗争过程，并阐述了岳飞抗金的重大历史成就，突出了岳飞独特的人格魅力。通过学习PPT模板展示的内容，可以丰富自身的历史文化底蕴，同时从历史事件中学会辩证地看待历史发展。
大学生就业指导指南经验分享PPT课件含讲稿
大小：14M | 页数：22页这是一套关于大学生就业指导指南经验分享的PPT课件，一共包括21张幻灯片，该套PPT从五个方面展开，大学生就业指导指南经验分享。第一部分为就业准备，该部分主要是对求职前所需做的准备进行了介绍，包括明确职业目标、提升专业技能以及完善简历与求职信。第二部分为求职策略，可以通过多渠道搜集招聘信息，比如利用招聘网站和APP、关注企业官网和社交媒体、参加招聘会和校园招聘等，然后进行精准投递简历，同时还要准
《闻官军收河南河北》教育教学课件ppt
大小：20M | 页数：19页这是一篇关于介绍《闻官军收河南河北》教育教学课件的PPT，共计19页。杜甫，唐代著名现实主义诗人，他胸怀天下，心系苍生。在听闻唐军收复失地后，欣喜若狂，写下了这首七言律诗《闻官军收河南河北》，从诗词中，不难感受到诗人的欣喜若狂，归心似箭的心情。诗人用脍炙人口的文字表达了对国家收复失地的激动的心情，字里行间，感同身受，很容易让读者与诗人产生共鸣。搜索复制
小学语文一年级下册《姓氏歌》PPT课件
大小：19M | 页数：22页这是一个关于《姓氏歌》的PPT。《姓氏歌》是小学语文三年级课文当中的一篇重要文章。通过学习这篇文章能够帮助我们了解中国不同的姓氏以及认识许多生词生字，增加对中国优秀传统文化的了解，以及归纳文章主题的能力，增强了民族自豪感，感受中华民族文化的博大精深和中国姓氏的多样性。通过这个ppt，我们将共同了解关于《姓氏歌》的相关内容。搜索复制
大学生心理健康主题班会PPT课件含讲稿
大小：46M | 页数：28页这是一套大学生心理健康主题班会PPT课件模板，共计28页。大学生的心理健康，是一个容易引发社会大众关注思考的话题，不管是在学习中，还是生活中，大学生的情绪容易不稳定，也经常会出现一些心理问题，在心理调适，角色转换等方面，容易引起焦虑抑郁、心情烦躁等情况，在面对这些心理压力的时候，我们应该树立正确的心理观念，塑造良好的生活态度，正视问题的出现，掌握应对的技能方法。
部编版三年级数学上册吨的认识课件PPT
大小：19M | 页数：20页这是一套讲解质量单位“吨”的PPT模板，选择人教版小学数学三年级上册教材，共计20页。PPT模板首先提出了经过计算、感受并认识吨的过程，认识质量单位吨，知道一吨等于1000千克，体会蹲在日常生活中的应用，从而增强学习数学的信心的三重学习目标要求。基于三年级学生接受能力相较而言较弱的现实，PPT模板主要采用图文结合的方式，帮助学生完成学习目标。搜索复制
当代大学生健康心理与爱情观PPT课件
大小：119M | 页数：39页这是一套讲解当代大学生健康心理与爱情观的PPT模板，是以“升华自我，健康成长”为主题进行的心理健康教育课件，共计39页。随着互联网的发展许多大学生出现了对网络世界产生强烈的依赖感，而忽视了现实生活的问题。以至于导致人际交往、婚恋观念发生了偏差。长此以往下去，将会对大学生的未来发展产生不利的影响，因此做好大学生的心理健康教育进行正确爱情观的引导十分必要。
小学生如何克服拖拉的习惯PPT课件
大小：21M | 页数：28页这是一篇关于介绍小学生如何克服拖拉的习惯PPT课件的PPT，共计28页。小孩子注意力很难集中，很容易被新鲜的事物吸引走注意力，这也导致了孩子们很难坚持在一件事情上。尤其拖拉问题，一件本可以快速高质量高效率完成的事，硬是要拖拖拉拉，到最后可能就不了了之了，这个是一个严重的缺陷，家长尤其需要注意在孩子形成习惯的年龄阶段，杜绝孩子养成拖拉的习惯。
大学生职业技能和职业价值观探索PPT课件
大小：12M | 页数：24页这是一个关于《大学生职业技能和职业价值观探索》的PPT课件。阿德勒说过:职业是人生三大课题之一。而当今社会，有很多人在大学生涯结束时，才有了第一次真正的就业。影响大学生选择职业的是什么呢？虽然受诸多因素影响，但是他们的职业价值观才是决定性因素。通过这个PPT，我们一起来探索“大学生职业技能和职业价值观”相关的内容。
幼儿园教师老师培训教育教学PPT课件
大小：15M | 页数：28页这是一套幼儿园教师老师培训教育教学的PPT模板，共计29页。教师承担着一定的教育任务，所有教师都要根据自己的知识和能力，利用一定的教育资源为学生开展实践教育活动。毫无疑问，教师是教育实践的主导者。在教育活动中，虽然学生是教育活动的对象，但学生作为具有一定认知和实践能力的人，也是积极的主体。如果老师能够积极认真的组织教学实践活动，那么学生也会积极认真的参与到其中来。
