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财务共享服务PPT课件含讲稿
大小：8M | 页数：34页这是一套关于财务共享服务的演示文稿，使用PowerPoint制作。财务共享服务是一种新型的企业财务管理模式，它借助信息技术，将企业内部各分支机构的财务业务进行流程化管理，集中到一个独立的财务共享服务中心进行处理。这种服务模式旨在优化企业组织结构，提升工作效率，降低运营成本。财务共享服务中心负责处理企业内部繁琐、重复性高的财务业务，如总账管理、应付账款、应收账款等，从而实现规模经济效应。同时，该中
消防日消防安全知识培训PPT课件
大小：16M | 页数：55页这套消防日消防安全知识培训PPT课件用消防车作为背景，是一套专为11月9日消防日说制定。今年消防日的口号是：加强消防安全，强化消防意识。PPT模板描述了：1、消防知识的培训目的；2、消防知识讲解；3、消防知识应用；4、消防知识宣传推广。
返岗上班自我预防防护PPT课件
大小：21M | 页数：33页这套返岗上班自我预防防护PPT课件以武汉新型肺炎为主题。过完年后人们开始踏上返岗复工的路程。但现在的疫情形式依然严重。所以我们在返岗复工的路途上，工作的岗位上依然要保持高度的自我防范意识。勤洗手，勤通风，出门必戴口罩，尽量少乘交通工具，少聚集，多宅家，保持良好的生活习惯。
夏季防雷电防汛安全教育PPT课件
大小：14M | 页数：27页这是一套适用于进行主题为“应急知识进万家，科学预防你我他”的夏季防雷电防汛安全教育的PPT课件动态模板，主要内容包括雷电的产生原理、雷电可能造成的危害、雷电天气的注意事项等，共计26页；PPT旨在提高公众对夏季雷电与防汛安全的意识并普及相关的防范措施。课件内容深入浅出地解释了雷电的产生原理，详细列举了雷电天气可能带来的危害，同时提供了一系列实用的雷电防护和防汛准备措施，教育公众在雷电天气如何保护
防洪防汛安全知识教育课件PPT
大小：32M | 页数：30页这是一套适用于进行防洪防汛安全知识介绍教育的PPT课件动态模板，主要内容包括汛期的定义概述、洪灾的预防措施、汛期的注意事项、洪灾的自求方法等，共计29页；中国地大物博，各地区的降水量截然不同，沙漠地区可以常年干涸，但是梅雨季节的南方地区却洪涝灾害频发，了解防洪防汛的安全知识，可以在野外应对泥石流、洪水等突发情况，有助于我们自身的安全；
消防日消防安全知识培训PPT课件
大小：23M | 页数：46页这套消防日消防安全知识培训PPT课件以即将来临的11月9日消防日为主题。消防是我们日常生活中不可缺少的保护神。在面对强大的火灾时，消防员们挺身而出，第一时间保护我们的生命与财产。
快闪风防洪防汛安全教育PPT课件
大小：2M | 页数：25页这是一套快闪风防洪防汛安全教育PPT课件，共26页。PPT以大红色为背景色，给人警示提醒的作用，白色正体字突出主题：防洪防汛，安全教育快闪。以简洁精炼的语言，快闪的节奏来警示人们，洪涝自然灾害无情可怕，但是生命只有一次，在汛期洪水、山洪面前人类都是渺小的，但是要提高防灾避险的能力和意识，进行科学防护和自救措施。在灾难面前中国所有人都在一起，学会自救和营救，为中国加油，为受灾的江西加油。
防汛不松懈安全筑防线PPT课件
大小：27M | 页数：32页这是一套关于防汛不松懈安全筑防线的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含31张幻灯片。每年的汛期通常在夏季和秋季，在汛期期间，政府通常会时刻关注各个地区的水位变化和降雨量，当汛期来临时，及时采取防汛措施。但有时并不是通过这些防汛措施就能够完全避免洪涝灾害的产生，因此各个地区的群众都必须学习一些防汛知识，减少洪灾发生时所带来的损害。
水浒传之武松打虎说课ppt课件
大小：23M | 页数：24页这是一个关于《水浒传之武松打虎说课》的PPT。《水浒传》是四大名著之一，作者是施耐庵，描写了北宋末年以宋江为首的108条好汉的故事，其中具有代表性的人物包括武松，向我们介绍了武松在《水浒传》当中的主要故事，了解武松打虎的故事，体会文章当中所描述的悟空机智勇敢、豪放的英雄性格。通过这个ppt，我们将共同了解关于水浒传之武松打虎说课的相关内容。
民航乘机小常识课堂PPT课件
大小：12M | 页数：22页这是一套关于民航乘机小常识科普的PPT课件模板，共计22页。随着时代的发展和人民生活水平的提高，飞机已成为很多人常用的交通工具，PPT模板结合实情对民航乘机的有关知识进行了科普，在整理有效资料后对乘机人员常见的问题进行了科学且简要的介绍。通过对PPT模板内容的学习，不仅能够答疑解惑，还能对乘机相关知识有进一步了解，使得以后乘机更加得心应手。
高中语文人教版高三必修《林教头风雪山神庙》教育教学课件PPT
大小：5M | 页数：18页这是一套关于人教版高中必修语文课文《林教头风雪山神庙》的PPT模板，共计18页。《林教头风雪山神庙》是出自我国四大名著之一的《水浒传》，其作者是施耐庵。《林教头风雪山神庙》是《水浒传》中的一个重要情节，其围绕禁军教头林冲展开叙述，林冲在山神庙听见自己被害的始末，继而杀死陆谦等三人，最终消散了对于官场的期待与向往，从而投靠梁山。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到当时官场的黑暗。
高中语文人教版高二必修《哈姆雷特》教育教学课件PPT
大小：10M | 页数：28页这是一套适用于教学人教版高中二语文必修课文《哈姆雷特》的PPT课件模板，主要内容包括课文背景介绍、重点生字词学习、课文内容分析、文章大意讲解等，共计28页；“一千个人眼里，有一千个哈姆雷特”，《哈姆雷特》作为文学巨匠莎士比亚的代表作之一，也是四大悲剧之一，给读者呈现了一则关于身世凄惨的王子向杀兄占妻的叔叔复仇的故事，隐含了资本主义萌芽的时代背景；
人教版高中语文必修一郁达夫《故都的秋》PPT教学课件
大小：16M | 页数：16页这是一套人教版高中语文必修一郁达夫《故都的秋》的PPT模板，共计17页。《故都的秋》是由中国著名作家郁达夫所撰写的一篇散文。全文1500余字，用42个秋词来描写秋天的宁静和悲伤。这也渗透了郁达夫在纠结和斗争中的消极和积极情绪。故都的秋天其实是郁达夫的秋天，蕴含了他自己的主观意识、文学风格、生活态度和审美取向。文章的悲情色彩与悲秋情结、作者的人生经历和性格以及作品的创作背景有关。
人教版高中语文必修一史铁生《我与地坛》PPT教学课件
大小：40M | 页数：17页这是一套人教版高中语文必修一史铁生《我与地坛》的PPT模板，共计18页。《我与地坛》是由作家史铁生所撰写的一部长篇抒情散文。这部作品是史铁生的代表作之一，充满了哲理和人性、对人生的感悟并且赞扬了家庭的深厚感情。《我与地坛》专注于思考和表达对于生命的艰难和意义，这是史铁生多年来对生命周期思考和质疑的结果。无论是主题表达、写作方法还是语言，这部万字作品堪称史铁生对中国当代文学的独特贡献。
高中语文人教版高一必修《京口北固亭怀古》教育教学课件PPT
大小：13M | 页数：17页这是一个关于《京口北固亭怀古》的PPT。《京口北固亭怀古》是高中语文人教版高一必修的学习内容。《京口北固亭怀古》是作者辛弃疾的一部作品。通过学习这首诗词，能够了解作者辛弃疾的生平简介。辛弃疾是千古爱国名将，通过这首诗词表达了辛弃疾希望自己力主抗金和恢复中原的伟大抱负。通过这个ppt，我们将共同了解关于《京口北固亭怀古》的相关内容。
高中语文人教版高一必修《荆轲刺秦王》教育教学课件PPT
大小：10M | 页数：15页这是一套关于人教版高中语文必修二课文《荆轲刺秦王》的PPT模板，共计16页。《荆轲刺秦王》出自我国一本经典的散文总集《战国策》，此书是由西汉末年的刘向编写的，主要记叙了战国时期的策士们的言行举止和政治活动。《荆轲刺秦王》中运用了大量的语言描写，将故事情节叙述得生动精彩，并在文章设计上用太子丹反衬荆轲，用樊於期正衬荆轲，生动地展示了一个智勇双全、刚正不阿的荆轲形象。
初中语文人教版九年级上册《我爱这土地》教育教学课件PPT
大小：33M | 页数：19页这是一个关于《我爱这土地》的PPT。《我爱这土地》是初中语文人教版九年级上册的学习内容。通过学习《我爱这土地》这篇文章，能够把握诗歌的意象，领会其象征意义，熟读并背诵文章，把握诗歌内在旋律和和谐的节奏，把握诗歌的主题，培养爱国情结，学习象征的表现手法和诗歌描绘对象的象征意义。通过这个ppt，我们将共同了解关于《我爱这土地》的相关内容。
高中语文人教版高二必修《咏怀古迹·其三》教育教学课件PPT
大小：10M | 页数：18页这是一个关于《咏怀古迹·其三》的PPT。《咏怀古迹·其三》是高中语文人教版高二必修的学习内容。《咏怀古迹·其三》是杜甫的作品，在这首诗当中描绘了王昭君的形象，诗人借咏昭君村，怀念王昭君来抒发自己的情怀。作者在感慨昭君不幸的同时，也在感慨自己的不幸。通过这个ppt，我们将共同了解关于《咏怀古迹·其三》的相关内容。
高中语文人教版高二必修《苏轼词两首》教育教学课件PPT
大小：3M | 页数：28页这是一套高中语文人教版高二必修《苏轼词两首》教育教学的PPT模板，共计28页。苏轼的社会观和人生思想在他的文学作品中毫不掩饰，其中以诗歌最为深刻和完整。在2700多首诗歌中，参与社会现实和思考生活的主题非常突出。苏轼一直把批判现实作为诗歌的重要主题。更重要的是，苏轼对社会的批判不仅仅局限于新政或当下。他抨击了封建社会长期以来的恶习，反映出更深刻的批评意识。
高中语文人教版高二必修《李商隐诗两首》教育教学课件PPT
大小：57M | 页数：20页这是一套高中语文人教版高二必修《李商隐诗两首》教育教学的PPT模板，共计20页。《锦瑟》和《马嵬》是唐代诗人李商隐所撰写的诗词。《锦瑟》是李商隐最难解释的作品之一。在这首诗中，作者回忆了自己的青春，为自己的不幸感到难过，表达了自己的痛苦和愤怒。运用隐喻、联想和想象将听觉转化为视觉形象。通过碎片化的意象组合，创造了一个朦胧的世界，并借助可见和感性的意象传达了自身真诚而深刻的感情。整首诗优美、含蓄并
