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断卡行动宣传PPT
大小：20M | 页数：26页这是一个关于《断卡行动宣传》的PPT。随着互联网的发展和进步，我们在上网的过程当中可能会遇到很多诈骗的行为，需要大家提高警惕。目前，网络诈骗存在的一个重要的原因就是因为电话卡、银行卡的管理出现问题。这就需要通过“断卡”行动来打击电信网络诈骗，减少诈骗行为的出现。通过这个ppt，我们将共同了解关于断卡行动宣传的相关内容。
从军行ppt课件
大小：4M | 页数：20页这是一套“《从军行》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板展示了本节课的学习目标，包括重点和难点，引导学生通过观赏图片初步感知诗歌，并介绍了作者王昌龄及其生平；第二部分模板展示了诗歌中的生字新词和词语释义；第三部分模板对《从军行》进行了详细解读；第四部分是对于诗歌的总结及其结构的梳理，并对诗歌进行了拓展。
医嘱执行制度PPT
大小：3M | 页数：19页这是一套关于医嘱执行制度的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含18张幻灯片。在医院中，医嘱通常都有严谨的执行制度。当医生开出医嘱之后必须要进行签字，护士才可以执行，并且对医嘱如有疑问的话，必须询问清楚之后才能执行。因此每位医护人员都必须对医嘱执行制度有非常详细的了解，避免在医疗过程中出现医疗事故，从而导致严重的后果。
更好履行党和人民赋予的新时代职责使命PPT深入学习全国公安系统英雄模范立功集体表彰大会
大小：6M | 页数：20页这是一套关于深入学习全国公安系统英雄模范立功集体表彰大会的PPT模板，主题为“更好履行党和人民赋予的新时代职责使命”，共计20页。在2022年5月25日，全国公安系统英雄模范立功集体表彰大会在北京隆重召开，本次大会旨在对公安系统中的优秀个人和优秀组织进行表彰，同时鼓励全国公安队伍不断提高专业素质。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入感受到公安队伍的伟大无私，同时为我国公安队伍的发展指明了清晰的
2024年爱国卫生月健康城镇健康体重践行健康生活方式主题班会PPT课件
大小：5M | 页数：20页这是一套与爱国卫生月有关的演示文稿，包含20张幻灯片。开展爱国卫生月的目的是为了强化人们的卫生观念，依靠全社会的力量来在集中的时间点来解决群众们最大但又最难解决的社会性问题，这不仅能够有效改善社会的卫生问题，也能够进一步提升人们的卫生观念。通过在爱国卫生月这一天开展相关活动来促进我国卫生工作开展，从而提高群众共同改善生存环境意识。
初中语文八年级下册PPT课件应有格物致知精神PPT初中语文八年级下册课件PPT
大小：30M | 页数：28页这是一套关于初中语文八年级下册课文《应有格物致知精神》的教育教学课件PPT模板，共计28页。所谓格物致知精神，就是指在寻求真理时对客观事物积极探索的精神，这个探索的过程是有想象力的有计划的探索。本文的作者是美籍华裔著名的物理学家丁肇中，通过对PPT模板内容的学习，明白“会读书不会研究”的人的问题所在，同时学会归纳论证的写作手法。
初中语文七年级下册PPT课件叶圣陶先生二三事PPT初中语文七年级下册课件PPT
大小：56M | 页数：37页这是一套适用于教学初中语文七年级下册课文内容《叶圣陶先生二三事》的PPT课件模板，主要内容包括对叶圣陶的介绍、生字词教学、文章主旨归纳、文章内容分析等，共计37页；《叶圣陶先生二三事》是作者通过回忆与叶圣陶相处的往事，展现了叶圣陶先生的鲜明的性格特点，表达对叶圣陶先生这一中国优秀语言艺术家的敬仰追忆之情；
筑牢理想信念根基树立践行正确政绩观在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹PPT
大小：31M | 页数：18页这是一个关于《筑牢理想信念根基树立践行正确政绩观在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹》的PPT。广大党员干部要深入学习领会习近平总书记在中央党校中青年干部培训班上的讲话，牢固树立理想信念，真正内化于心，外化于行。在大是大非问题上、在政治原则问题上时刻保持头脑清醒，在实践中不断增强自己的本领，在新时代努力奋斗，埋头苦干。
关爱未成年人将爱进行到底关爱留守儿童主题心理健康教育PPT模板
大小：48M | 页数：27页这是一套适用于进行主题为“将爱进行到底关爱留守儿童”的心理健康教育PPT模板，主要内容包括留守儿童的生活困境、如何帮助留守儿童、社会针对留守儿童的保护措施等，共计27页；未成年人的成长健康问题与许每一个人都息息相关，其中留守儿童的问题也是重要的组成部分，留守儿童的因为缺少父母的陪伴，更容易受到外界的影响，因此关爱留守儿童，帮助他们健康成长是十分有必要的；
枣核初中教育课件语文课件PPT八年级语文上册课件PPT
大小：22M | 页数：32页这是一套关于初中语文八年级上册课文《枣核》的教育教学课件PPT模板，共计32页。《枣核》一文的作者是当代著名作家、翻译家和记者萧乾，本文选自他的战地实录作品《美国点滴》。PPT模板采用暗红色和绿色作为背景色，插有大枣的图片，响应文章的主题。通过对PPT模板的学习，学生能够学习到用物品设置悬念的写作方法，了解海外华人对故土的依恋之情。
初秋的早晨阳光照射在黄绿的草地上PPT背景图片
大小：838.06KB | 页数：1页初秋的早晨阳光照射在黄绿的草地上PPT背景图片由网友STAR-409上传推荐的PPT背景图片朝阳照射在野草上的露水
语文园地 七部编小学语文四年级下册PPT课件含教案
大小：122M | 页数：28页这是一套关于部编版语文四年级下册语文园地七的PPT课件，一共包括28张幻灯片。设置该节课程的目的是通过小组讨论、对比分析、读写结合等方式，培养学生的自主探究能力和语言表达能力，提升学生对文本的分析和鉴赏能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为交流平台，该部分通过展示文段，引导学生体会句子中的语言和动作描写的用法及其作用，帮助学生学习人物描写的方法。第二部分为识字加油站，该部分主要
【语文园地七】部编小学语文三年级下册第七单元PPT课件含教案
大小：42M | 页数：33页这是一套适用于教学部编小学语文三年级下册第七单元【语文园地七】的PPT课件模板，共计32页，包含四个主要活动板块。"交流平台"环节通过"没精打采"等词语的运用分析，引导学生积累和运用好词好句，并练习仿写优美语句；"词句段运用"部分重点训练问句开头的写作技巧，指导学生用"你可知道..."等句式描述事物特点，同时详细讲解
第八单元《语文园地》部编语文三年级下册PPT课件含教案
大小：33M | 页数：35页这是一套关于部编版语文三年级下册第8单元《语文园地》的PPT课件，一共包括35张幻灯片。设置该节课程的目的是引导学生回顾本单元所学的有趣故事，能够梳理故事的主要内容和情节，积累富有特色的语言表达，通过本节课程的学习，激发学生对语文学习的兴趣，提升语言运用能力，培养自主学习和合作探究的意识。该节课程从四个方面展开。第一部分为交流平台，该部分主要是引导学生自主阅读，思考本单元学到了哪些复述故事的好方
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动-昼夜交替现象》PPT课件
大小：16M | 页数：25页这是一个关于《地球的运动－昼夜交替现象》的PPT。《地球的运动－昼夜交替现象》是教科版五年级科学下册第四单元的一部分内容。通过实验，用乒乓球代表地球，用手电筒代表太阳光，来模拟昼夜交替的现象。地球和太阳做着相对的圆周运动，可能产生昼夜交替的现象。通过这个ppt，我们将共同了解关于《地球的运动－昼夜交替现象》的相关内容。
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动-谁先迎来黎明》PPT课件
大小：9M | 页数：17页这是一个关于《地球的运动-谁先迎来黎明》的PPT。《地球的运动-谁先迎来黎明》是教科版五年级科学下册第四单元的一部分内容。通过观察地球仪或地图上，北京和乌鲁木齐两个城市，确认他们之间的位置关系，学习关于地球自转的相关知识，认识时差和地区。通过这个ppt，我们将共同了解关于《地球的运动-谁先迎来黎明》的相关内容。
教科版六年级科学下册地球的卫星—月球课件PPT模板
大小：12M | 页数：15页这是一套关于教科版六年级科学下册《地球的卫星—月球》的PPT模板，共计15页。《地球的卫星—月球》这节科学课主要围绕月球来展开教学，其中重点介绍了人类探索月球的四个过程以及月球的直径、质量、体积等信息。通过学习PPT模板展示的内容，可以使学生对月球建立起一个初步印象，同时增强学生的科学观念，并形成正确、科学的世界观。
教科版五年级科学下册地球在公转吗课件PPT模板
大小：13M | 页数：24页这是一套关于教科版五年级科学下册《地球在公转吗》的PPT模板，共计25页。《地球在公转吗》是一节研究地球的公转的科学课堂。PPT模板开篇指明了地球公转的概念以及相关基础知识，进而在此基础上引导学生开展模拟实验，同时组织学生观察其运动过程。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到天文知识的奇妙之处，同时激发学生探索太空的热情。
教科版五年级科学上册减少对土地的侵蚀PPT课件模板
大小：10M | 页数：27页这是一套教科版五年级科学上册减少对土地的侵蚀的PPT模板，共计28页。在科学实验课程中，老师必须让所有学生参与实验，合理分组，确保每个学生都有事可做，避免懒惰或影响其他学生的学习。与此同时，因为学生还年轻，老师可以帮助学生准备实验设备和工具，引导学生收集实验材料，观察实验现象，记录实验数据，最终实现自主知识的获取。
教科版五年级科学下册人类认识地球及其运动的历史课件PPT模板
大小：13M | 页数：14页这是一套教科版五年级科学下册人类认识地球及其运动的历史的PPT模板，共计15页。在创新思维的教育和指导下，学生可以在创新思维的模式下进行更多的创新和发展。此外，培养学生的创新思维非常重要。科学教师应特别注意培养学生大胆的想象力。当他们遇到一些问题时，引导他们敢于质疑并提出自己的想法。只有这样，才能让这种思维成为一种持续的习惯，更好地陪伴他们上科学课，甚至对其他学科的学习产生积极影响。
