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教你写好：应用文2025年小升初语文复习讲练测统编PPT课件含教案
大小：16M | 页数：61页这是一套与应用文2025年小升初语文复习有关的演示文稿，包含61张幻灯片。在同学们的日常生活、学习和工作当中，应用文是较为广泛使用的文体，通过本节课的学习，同学们不仅能够掌握常见应用文的写作格式和方法，也可以有助于提升他们的语言综合素养。同时，在本节课的教学过程中，教师要注重引导同学们关注常见写作问题，包括格式错误、内容表述不清和语言不恰当等，使他们掌握正确的解决方法。这份PowerPoint由
教你写好：状物作文2025年小升初语文复习讲练测统编PPT课件含教案
大小：15M | 页数：57页这是一套与状物作文2025年小升初语文复习有关的PPT，总共57页。状物作文主要考察同学们的观察力和语言表达能力，不仅要求同学们描写生活中事物的特征，还能够借物抒情和托物言志，从而表达自己对事物的读的情感与思考。因此，通过本节课的学习后，同学们首先能够准确审题并明确写作对象，其次可以通过细致观察事物学会把握事物的特征，并合理安排写作结构与顺序，同时通过多种描写方法使自己的情感表达更加深刻。这份P
语文人教版九年级上册周总理，你在哪里PPT课件含教案
大小：8M | 页数：43页这是一套有关于语文人教版九年级上册《周总理，你在哪里》学习和培训PPT课件模板，共计使用了42张幻灯片。有那么一群人，他们是我们国家的领袖人物，也正是因为有他们才让我们国家变得越来越强大，人民的生活也越来越好。周总理用他独特的人格魅力和良好的人物形象赢得了人民的尊敬和爱戴，而今天我们要来学习的文章也是有关于周总理的生平事迹，文章的名字叫做《周总理，你在哪里》。
《要是你在野外迷了路》二年级语文下册PPT课件含教案
大小：176M | 页数：57页这是一套关于语文二年级下册《要是你在野外迷了路》的PPT课件，一共包括57张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生了解大自然中天然的指南针，并掌握一些辨别方向的方法，培养学生热爱大自然、观察大自然的兴趣。该套PPT分两个课时进行本节课文的学习。第一个课时主要是对课文进行初步学习，一共包括四个部分。第一部分为接收“求助消息”，明确主题任务，该部分通过创造情境，引出本节课主题。第二部分为自读诗歌，集中识
强化政治机关意识全面从严治党党员干部培训党课PPT走好第一方阵
大小：10M | 页数：48页这是一套有关强化政治机关意识全面从严治党党员干部培训走好第一方阵党课PPT模板，共计48页。为了促进党相关政策的落实并且加强和改进机关党的建设，全方位的提高机关党建设的相关系统，中国共产党开展了相关的主题党课，而我们今天所讲的党课也跟党的建设有关。PPT模板内容中阐述了有关"强化政治机关意识，走好第一方阵"主题党课的相关内容。学习该PPT模板的内容，有利于帮助中国共产党党员加
坚持问题导向树立问题意识坚持问题导向党员干部培训辅导专题党课PPT
大小：7M | 页数：13页这是一个关于《坚持问题导向党员干部培训辅导专题党课》的PPT。要坚持问题导向，问题意识是突出解决现实生活当中存在矛盾的思路和导向。通过坚持问题导向，提出一些新的理念、观点和方法，聚焦在现实生活当中所遇到的困难和问题，集中力量去解决这些问题。通过这个ppt，我们将共同了解关于党员干部培训辅导专题党课的相关内容。
正比例反比例的练习PPT课件
大小：5M | 页数：27页这是一套关于苏教版六年级数学课程中的正反比例的练习的PPT模板，共计27页。正比例和反比例是小学六年级数学课程学习中的一个重难点内容，有关正比例和反比例的概念知识具有抽象的特点，因而结合具体的问题情境来能够有效辅助学生理解相关知识，把握做题技巧。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分提高学生对于正比例和反比例的认识和理解。
合唱的基本训练课件PPT
大小：8M | 页数：22页这是一套与合唱的基本训练课件有关的PPT，总共21页。由于合唱讲究的是统一性，包括音色的统一和和谐，因此，合唱团体的和谐度越高、越整齐，则团体的表现能力越强。同时，在合唱团体中每一位成员的声音和训练的目标应当是均衡的和统一的，而需要达到这个目标，则每一位队员都应当做好统一的呼吸观念和一致的口型，他们的表情和唱歌状态应当是相同的，这都需要不断的训练，从而拥有合唱的基本功。
极简收纳PPT课件
大小：49M | 页数：20页这是一套极简收纳的PPT模板，共计21页。家庭生活离不开“空间”。在价格普遍较高的城市中，可以说“一寸空间就是一寸黄金”。如何最大限度地利用室内空间是许多人想要掌握的技能。收纳是一个重要主题。许多人认为收纳是指物理空间，但事实上，如果收纳技能得到很好的实施，我们可以有一个更愉快的生活体验，这将是属于收纳的一个更有意义价值。
美术课件绘画中的构图PPT课件
大小：9M | 页数：16页这是一个关于《美术课件绘画中的构图》的PPT。绘画中构图是十分重要的内容，通过构图可以表达作品当中的人物关系和位置，把个别和局部的形象组成整体的艺术形象，了解横构图和竖构图之间的区别，才能够完成一幅好的构图。通过学习大师的作品，能够了解构图的相关技巧，并且进行模仿和创新。通过这个ppt，我们将共同了解关于美术课件绘画中的构图的相关内容。
《枫桥夜泊》课件PPT
大小：15M | 页数：24页这是一个关于《枫桥夜泊》的PPT。《枫桥夜泊》收录在小学语文课本当中，是诗人张继的作品，能够通过学习这首古诗词，能够了解到诗人张继的愁思情感，学习到描写枫树的写作技巧，提升阅读文章的水平，了解到诗人所描写的场景，以及诗人表达的背后表达的一种思想情感等等。通过这个ppt，我们将共同了解关于枫桥夜泊的相关内容。
人教版沁园春雪ppt课件
大小：8M | 页数：25页这是一个关于人教版沁园春雪的PPT。沁园春雪是人教版语文课文九年级的一篇文章。通过学习这篇文章，可以了解到作者欣赏北国风光后的创作背景，同时了解文章的出处和重要的词句，对文章进行赏析，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过这个PPT，我们将了解关于人教版沁园春雪的相关内容。
沁园春雪ppt课件
大小：5M | 页数：22页这是一个关于沁园春雪的PPT。人教版语文九年级的课文当中，有一篇重要的文章是沁园春雪。在这篇文章当中，有一些重要的词句需要我们了解，以及在这篇文章写作背后的创作背景，了解作者和写作这篇文章的背景和目的。通过学习这篇文章，感悟作者对壮丽河山的热爱之情，帮助学生树立远大的人生理想。通过这个PPT，我们将了解关于沁园春雪的相关内容。
枫桥夜泊 PPT课件
大小：3M | 页数：14页这是一个关于枫桥夜泊的PPT课件。枫桥夜泊是唐代著名诗人张继的一首诗。张继生活在唐代，是当时就已经著名的大诗人，他的诗文多慷慨激昂，诗意也较为简明易懂，但是内容深入浅出，其中蕴含的道理深刻，给人一种意味深长的感觉。今天，我们将通过这个PPT来跟大家一起学习一下张继的这篇枫桥夜泊。也欢迎大家一起加入学习讨论。
《滕王阁序》PPT课件
大小：19M | 页数：25页这是一套《滕王阁序》PPT课件模板，共计25页。《滕王阁序》作为我国唐代骈文名篇，是我国初唐四杰之一的王勃所作，其中文章采用四六字的形式，辞藻华美悦目，大量历史典故的运用也对我国骈文发展的丰富拓展作用十分重要，同时文章的写作也将作者王勃的少时才气展现得淋漓尽致，抒发了他这短暂的一生满怀壮志却难酬的苦闷之情。
望洞庭PPT课件
大小：9M | 页数：26页这是讲解唐代诗人的刘禹锡的《望洞庭》的PPT模板，选自人教版四年级语文教材，共计27页。刘禹锡字梦得，是唐代中期著名诗人、政治家和哲学家。他有着匈奴族的血统，他在政治上主张革新。他的诗精炼含蓄，经常以清晰的语言表达出自己的人生阅历和对历史的深刻见解，因此被称之为“诗豪”。望洞庭就是刘禹锡被在夜游洞庭湖时写的一首描绘洞庭湖的秋夜景色的诗。
《村居》PPT课件
大小：9M | 页数：19页这是一篇关于《村居》PPT课件的PPT，共计19页。《村居》在我们看来，普通的解释就是村里居住，可能描述的是农村的生活景象，作者用生动的语言和传神的文字描述春日孩子们在村里放风筝的景象，自然景物和活泼的小孩相互映衬，充满生机，春日本来生机勃勃，春意盎然，在孩子们的映衬下，更加显得春天万物复苏的美好，也表达了诗人对于大自然的热爱。搜索复制
人教版敕勒歌PPT课件
大小：22M | 页数：23页这是一套“人教版《敕勒歌》课件”PPT模板，模板共分为三个部分。第一部分模板利用多媒体导入法进行课文导入，以歌曲的形式让人初步感受游牧民族及其北国草原，引出《敕勒歌》并对其进行简述；第二部分是对于字词的积累，模板展示讲解了《敕勒歌》中的生字、通假字、重点实词。第三部分模板利用提问的方式讲解赏析了诗歌，并对诗歌进行翻译，学习其中的手法、体会其情感。
寒号鸟PPT课件
大小：13M | 页数：22页这是一套部编版语文二年级上册课文《寒号鸟》的PPT模板，共计22页。《寒号鸟》是一篇运用了对比手法的童话。本文描述了喜鹊和寒号鸟对筑巢的不同态度以及造成的不同结果，说明了得过且过的生活态度不会有好结果。《寒角鸟》是元末明初作家陶宗颐撰写的《南村辍耕录》中的片段为题材改写的民间故事。通过比较喜鹊和寒号鸟在冬天的态度告诉学生一个生动、有趣和具体的哲学：我们必须认真对待生活，不要懒惰，否则后果将无法想
花钟ppt课件
大小：9M | 页数：31页这是一套部编版三年级下册语文课文《花钟》的PPT模板，共计31页。语文是培养逻辑思维的基本手段。在语言学习中，我们将学习并熟练吸收从古至今的各种逻辑思维方法，这将进一步提高我们的逻辑思维能力，并更好地将其应用到其他专业的学习中。之所以强调逻辑思维的重要性，是因为当我们学习每一门学科时，如果没有合理的逻辑思维，就意味着我们努力学习的知识无法更新和发展，无法继承和创新，无法深入分析、处理和解决。
