这是一个关于《普罗米修斯》的PPT。《普罗米修斯》是部编版四年级语文上册的一篇文章。通过学习这篇文章,能够了解火的用途,了解宙斯、普罗米修斯的传说和故事,以及他们身上所代表的精神,学习概括课文主要内容的方法,梳理文章结构,抓住有关语句,揣摩人物的心理变化。通过这个ppt,我们将共同了解关于普罗米修斯的相关内容。
这是一套三年级语文上册课文《猜猜他是谁》的PPT模板,共计26页。《猜猜他是谁》这节习作课的教学目标在于引导学生观察角色的外貌、性格和爱好,并且可以用几句话或一段话来描述角色的外貌、性格、兴趣爱好,从而表达角色的性格特征,培养学生仔细观察的习惯。教学重点和难点在于学习如何书写人物的外貌、性格和爱好,并掌握一两个令人印象深刻的地方来正确书写人物的性格特征。
这是一套关于人教部编版一年级下册语文《一个接一个》的PPT模板,共计29页。《一个接一个》是一首日本童谣,其作者是日本诗人金子美玲。《一个接一个》共4节,内容环环相扣,其从儿童的视角来感受世界,采用儿童的语言表达来阐述他们的内心世界,诗歌最后通过发问的形式可以引起读者的强烈共鸣。通过学习PPT模板展示的内容,可以感受诗人金子美玲笔下的儿童世界。
这是一套“《小英雄雨来》课件”PPT模板,该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了知识点导入,并简述了作者管桦及其生平与文章写作背景;第二部分模板讲解了文章的生字新词、多音字及其词语释义,并引导学生正确书写字词;第三部分是对于课文的解读,详细分析了主人公雨来,并讲解了写人的描写手法;第四部分模板对课文进行了总结升华,并对文章重点内容进行了课堂训练。
这是一个关于《古诗三首出塞》的PPT。《出塞》是四年级语文上册的一篇课文,通过学习这篇课文,能够了解关于“边塞诗”的主要特征,了解诗人王昌龄的生平简介和主要的代表作品,自由朗读古诗,把字音读准确,并且划分朗读节奏,理解古诗的大意,感受诗人的爱国主义情怀。通过这个ppt,我们将共同了解关于古诗三首出塞的相关内容。
这是一套“《中西方文化差异》课件”PPT模板,该模板共分为三个部分。第一部分模板讲述了中西方文化中的语言差异,并探究思考字面意义和含义上的关系;第二部分讲述的是礼仪差异,模板讲解了餐饮礼仪差异,展示了中外饮食,并讲解餐饮氛围的不同,酒的差异和服饰礼仪差异,并对此进行总结;第三部分模板讲述了中西方文化中的节日内涵的差异。
这是一个关于《企业员工激励培训课件》的PPT。企业激励员工积极工作,需要采取一定的原则和方法,要在激励的过程当中体现公平性。任何不公的待遇都会影响员工的工作效率和工作情绪,影响激励的效果。同时要对待不同的员工采取不同的激励措施和方法,在激励的过程当中,可以通过自我激励、临时组建团队等等,这样的方法都能够充分调动员工的积极性。通过这个ppt,我们将共同了解关于企业员工激励培训课件的相关内容。
这是一套讲解课文《观潮》的PPT模板,选自人教版四年级语文上册教材,共计24页。《观潮》的作者是南宋文学家周密。周密原籍山东济南,后来迁到今天浙江的吴兴,是南宋著名的文学家。在宋末曾做过乌镇的县官等职务。宋朝灭亡后,不再做官。他不仅在诗文中颇有造诣,也擅长书画著作,有《草窗词》、《武林旧事》等,《观潮》就是选择《武林旧事》。
这是一个关于《爬天都峰》的PPT。《爬天都峰》是部编版四年级语文上册的一篇文章,通过学习这篇文章,不仅能够了解到关于作者的生平简介,还能够了解到天都峰的美丽风景,学习作者是如何描绘爬天都峰的过程,整体感知文章,体会文章的层次、结构和主旨,同时有感情地朗读课文。通过这个ppt,我们将共同了解关于爬天都峰的相关内容。
这是一个关于《语文园地六》的PPT。《语文园地六》是部编版三年级下册当中的一篇文章。通过学习这篇文章,能够了解许多生词,生字的写法以及用法,同时能够了解关于旭日东升的场面,学习描写日出和日落的方式方法,提高文章的阅读理解能力,深入领会作者描写这篇文章时候的真情实感。通过这个ppt,我们将共同了解关于语文园地六的相关内容。
这是一套人教版四年级语文下册课文《芦花鞋》的PPT模板,共计18页。《芦花鞋》这篇课文阐述了:出售芦花鞋是主人公最重要的收入来源,对整个家族来说非常重要。为了卖鞋子,主人公在雪地里走出房子,甚至脱下鞋子以避免让顾客失望。主人公给每个人留下了不同的印象。他聪明、勤奋、有担当。通过对这篇文章的学习,应当让学生们向主人公学习,尽量减轻父母的负担。
这是一套古诗三首《塞下曲》的PPT模板,共计16页。在唐代,对英雄理想精神的追求成为诗歌创作的洪流,并融入了强烈的时代精神。作为边塞诗人,这种时代精神鲜明地体现了边塞的崇高理想、报国的英雄情怀和边塞的乐观精神。诗人在诗中的最后一句中生动地表达了这种精神,描述了勇敢冲向战场的英雄行为、令人震惊的战斗经历和对胜利的激情。
这是一套四年级语文古诗三首《墨梅》的PPT模板,共计22页。《墨梅》是由元代诗人王冕撰写的一首七言诗。这首诗的前两行直接描述了墨梅,后两行赞美墨梅的高贵品质和它的美丽。事实上,诗人在诗中表达了自己的人生态度和崇高情感。诗中的前两句直接描述了墨梅。池旁的梅树正盛开,梅花上有淡淡的墨迹。整首诗构思巧妙,曲调笔直,气质清新典雅。
这是一套“写观察日记课件”PPT模板,该模板共分为三个部分。第一部分模板讲述了叶圣陶、法布尔和比安基这些名人进过观察得到的知识,而后引导学生进行交流分享;第二部分模板引导学生整合观察记录,理清思路做好写作提纲;第三部分模板进行了佳作示范和欣赏,引导学生从佳作中学到写作技巧,并进行写作指导,让学生自己动手,利用写作技巧进行写作训练。
这是一套四年级语文课文《颐和园》的PPT模板,共计31页。颐和园的历史价值包括文物收藏、建筑格局和许多重大事件。颐和园是一座集建筑美、艺术美和自然美于一体的相对完整的大型皇家园林。它是中国传统园林的代表,在世界园林中占有重要地位。颐和园也是一座古老而宏伟的园林,充满了中国人民的鲜血和汗水,体现了中国人的智慧和创造力,是中国园林艺术的精髓。
这是一套四年级语文下册课文《海上日出》的PPT模板,共计24页。《海上日出》是一篇优秀的抒情散文。根据日出前、日出中、日出后的顺序,本文主要描述了几种不同类型的海上日出景象,展现了壮观的日出景象。文章语言优美,易于理解和学习。本文重点介绍日出场景。乌云遮住了太阳,太阳终于穿过墙照亮了世界。最后,作者总结了自己的感受,向海上的日出致敬,表达了自己对光明的向往和不畏艰难的精神。
这是一套人教版四年级语文上册《纪昌学射》的PPT模板,共计22页。有人认为逻辑思维的培养与语文无关,但事实并非如此。语文是培养人的逻辑思维的基本手段。逻辑思维是人类认知的高级形式,是学术研究的基础。没有逻辑思维,所学的知识就无法激活、发展和创新,学术研究中的提问、收集、分析、总结、论证和阐述也就无法进行。汉语词汇的形成和变化,句子的组织和表达都是逻辑思维的练习。因此,语文与逻辑思维有着密切的关系。
这是一套适用于体育课上教学立体跳远的相关知识的PPT课件,主要内容包括立体跳远的定义概述、跳远的技巧、立地跳远的过程、立地跳远的注意事项等,共计22页;立地跳远是初升高体育考试和大学生高中生体测必备的项目之一,很多学生的这项项目成绩很不理想,但又找不到方法提升,因此,让学生正确认识立体跳远,掌握立地跳远的方法和技巧。
这是一套“腿内侧传球教学课件”PPT模板,模板共分为七个板块。第一个板块模板展示了本单元的单元目标;第二个板块对教材进行了分析;第三个板块进行了学情分析,强调了教师的引导和学生的主体作用;第四个板块模板展示了本节课的教学目标;第五个板块模板讲述了教学的重点和难点;第六个板块分析了游戏法、竞赛法和评价法,并对学法进行了分析;第七个板块是对于教学过程的分析,由开始到准备到基本再到结束部分。
这是一套五年级语文上册课文《题临安邸》的PPT模板,共计31页。这首诗的第一句指出临安的青山重叠,梯田排列整齐。在第二句中,诗人用修辞的语气指出了西湖边无尽的歌舞。最后两句话用讽刺的语言描述了统治者的放纵。通过对两个地方的比较,默默地揭示了“游客”的颓废本质,也表达了作者对那些不愿收复失地、不担心国家命运的统治者的愤慨。整首诗写得栩栩如生,构思巧妙,措辞精巧,充满讽刺意味。