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Unit 4 第5课时 Section B project七年级英语下册PPT课件含教案
大小：89M | 页数：29页这是一套与Unit 4第5课时Section B (project)七年级英语下册有关的PPT，总共29页。本节课主要通过项目式学习和实践活动，帮助学生深入了解有关健康饮食的拓展知识，这有利于提升他们的英语综合运用能力。此外，在本节课的小组活动过程中，教师要注重学生在英语表达方面的准确性和合理性，及时纠正学生，同时也要对学生的表现进行鼓励，这能够加强学生的口语表达能力的训练，使他们的创新思维能力
生物课剧本杀沉默的凶手剧本杀PPT课件含讲稿
大小：22M | 页数：34页这是一套有关于生物课传染病及其预防"沉默的凶手"剧本杀学习和教育PPT课件模板，共计使用了33张幻灯片。为了增强同学们的学习兴趣，现在很多老师都会在课堂上增加一些游戏环节，目的是为了让同学们在学习知识的同时也能够对知识产生兴趣。此PPT模板内容主要向同学们详细的讲解了生物课有关于传染病及其具体的预防措施和具体的案例等等内容。
工匠精神新时代工匠精神课程培训PPT课件
大小：13M | 页数：31页这是一套关于新时代工匠精神课程培训的PPT模板，共计31页。工匠精神是一种体现了爱岗敬业、精益求精、协作共进、追求卓越的职业精神，它应当是所有从业者的精神追求和价值取向。PPT模板开篇阐述了工匠精神的真正内涵，并在此基础上介绍了相关真实案例以及其重大意义。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入感受到工匠精神的真正意义，同时有效促进工匠精神的传承与发展。
彩色粉笔风格教育公开课课件PPT模板
大小：4M | 页数：32页彩色粉笔风格教育公开课课件PPT模板适用于教师教学暨说课教学，逼着的彩色粉笔效果和黑板背景效果更适用于教学课件
手绘风格教师公开课课件动态PPT模板
大小：5M | 页数：24页手绘风格教师公开课课件动态PPT模板，采用了流行的手绘线条风格和粉笔字体。这个PPT以教师的公开课为主题，这种风格在公开课中能很好的吸引学生的注意力。
《双管齐下》幼儿园儿童课堂绘本故事ppt课件
大小：27M | 页数：17页这是一套适用于进行《双管齐下》幼儿园儿童课堂绘本故事介绍等PPT课件动态模板，主要内容包括双管齐下的成语释义、成语的背景故事、成语的文化内涵等，共计16页；“双管齐下”中的“管”是指笔，双管齐下意味着两只手同时用笔写字，比喻为了达成某件事同时采取两种措施，提升事情完成的效率，也拓宽了事情完成的渠道，双管齐下现在在政府部门的政策文件中较为常见，背后的故事与唐朝著名画家张燥有关；
停课不停学如何在疫情下学习PPT课件
大小：28M | 页数：23页这套停课不停学如何在疫情下学习PPT课件模板将生动、形象的卡通人物，展现在孩子眼前。内容包含3个部分：1、做好疫情教育、关注疫情动态；2、如何提高线上学习专注力的方法；3、做好这些事，比线上学习更重要；共3个部分组成。通过学习，让孩子懂得专注力，在线学习方法，非常适合线上家庭教育。
弘扬新时代西畴精神宣教党课PPT课件
大小：13M | 页数：26页这是一套弘扬新时代西畴精神宣教党课课件PPT模板，共计27页。西畴县作为云南省东南区域的一个小县城，从最初荒无人烟的石漠化地区转化成为充满生机与活力的绿洲，都离不开西畴县人民自己扛起锄头埋头苦干几十年来的辛苦奋斗。西畴县人民在求富的道路上始终坚定着绿色可持续发展理念的支持，既解决了贫困县脱贫的困难，也使得环境发生了一百八十度的大转变，从烽烟沙漠景色到绿地桑田，无不展现出了西畴人民勇于改天换地、自
知礼行天下道德新风礼仪课堂PPT课件
大小：40M | 页数：25页这是一套知礼行天下道德新风礼仪课堂PPT课件模板，共计25页。中国作为一个礼仪之邦，自古以来礼仪文化就一直流传，古代最开始流行的礼仪就是丧事礼仪，为安抚好亡灵表达对逝者的尊敬，人们会自觉划分好长幼尊卑的顺序，做好尽孝、讲礼仪、正人伦的礼仪工作，随后礼仪的形式开始逐渐丰富起来，有了祭祀之礼、嫁娶之礼、宾客之礼等。
《大雁归来》部编语文七年级上册19课PPT课件含教案
大小：80M | 页数：30页这是一套适用于教学初中部编语文七年级上册19课《大雁归来》的PPT课件模板，共计29页，系统设计了七个教学环节。在预习检测部分，通过词语解释和填空练习帮助学生掌握基础词汇，同时介绍作者背景和创作环境。学习目标从知识、能力和情感三个维度设定教学目标，包括理解大雁习性、赏析语言特色和培养生态意识。整体感知引导学生自主阅读文本，归纳大雁的迁徙特征和生活习性。精读赏析重点解析文本中拟人化的表达手法和特殊
Unit6 第4课时五年级英语下册PEP人教PPT课件含教案
大小：56M | 页数：47页这是一套与Unit6第4课时五年级英语下册PEP人教有关的演示文稿，包含47张幻灯片。为了进一步激发同学们学习英语的兴趣，教师通过常见英文歌曲来活跃本堂课的课堂氛围，也帮助学生们复习旧知。其次，通过“单词接龙”的游戏，引导同学们回顾本单元所学词汇并运用句型来进行描述和问答，不仅能够有效提高同学们的口语表达能力，也能够巩固他们对于祈使句的掌握。最后，要求学生完成听力和写作任务，并针对学生存在的问题
Unit6 第3课时五年级英语下册PEP人教PPT课件含教案
大小：82M | 页数：34页这是一套与Unit6 第3课时五年级英语下册PEP人教有关的PPT，总共34页。通过本节课的学习后，同学们不仅能够熟练掌握祈使句的用法，也能够正确运用祈使句来表达公共场合行为规范，进一步巩固本单元所学知识。此外，为了有效帮助学生分析语法结构和归纳语法规则，教师通过情境教学法来引导学生了解语法知识的迁移过程，使他们感受到语法学习的趣味性和实用性，从而激发他们学习英语的热情。这份PPT由四个部分组成
Unit6 第6课时五年级英语下册PEP人教PPT课件含教案
大小：71M | 页数：50页这是一套关于人教版五年级英语下册Unit 6第六课时的PPT课件，一共包括50张幻灯片。该套PPT从五个方面展开本节课程。第一部分为Lead in，该部分主要是通过连线以及朗读和谈话的方式，对上节课的知识内容进行复习巩固，从而引出本节课的主题。第二部分为Presentation，该部分首先通过阅读和再次阅读，引导学生完成课本中的相关题目，并通过填空的方式让学生加强对句型的应用，最后，通过List
Unit6 第2课时五年级英语下册PEP人教PPT课件含教案
大小：46M | 页数：30页这是一套与Unit6第2课时五年级英语下册PEP人教有关的演示文稿，包含30张幻灯片。本堂课教师首先通过播放英文歌曲的方式引导学生边唱边学习重点词汇，这不仅能够有效活跃课堂气氛，也可以帮助学生快速复习已学知识，从而引出本节课的主题。此外，通过呈现学校不同场所的图片，并引导学生用英语回答相应问题，他们也能在完成听力习题的过程中提高他们的英语听说能力。最后，通过角色扮演和句型操练，同学们的知识运用能
叶公好龙说课课件PPT模板儿童故事绘本
大小：19M | 页数：13页这是一套儿童成语故事绘本中关于叶公好龙的说课，可见共计13页。叶公好龙的故事讲的是古时候有一位叫叶公的人，特别喜欢龙。他对龙的喜爱几近于痴迷的程度，以至于家里的门窗、梁柱都请能工巧匠来雕刻上龙纹。叶公对龙的喜爱最终感化了天上的龙，于是下凡与叶公相见。可笑的是，当叶公见到真的龙的时候，竟然被吓得仓皇而逃。、搜索复制
中国的世界文化遗产ppt课件七彩课堂
大小：10M | 页数：23页这是一个关于《中国的世界文化遗产》的PPT。《中国的世界文化遗产》是人教部编版语文五年级下册的一篇习作。通过搜索历史资料，查阅相关文献，包括万里长城，莫高窟等等，了解中国世界文化遗产，讲述相关的故事，列举写作提纲，记录自己游览世界文化遗产的经历。通过这个ppt，我们将共同了解关于中国的世界文化遗产的相关内容。
学前儿童音乐教育原理讲课教学PPT课件
大小：12M | 页数：38页这是一个关于《学前儿童音乐教育原理讲课》的PPT。学前儿童想要学习音乐，可以学习舞蹈律动，身体打击，能够帮助幼儿进行感知和表达音乐，也是幼儿非常喜欢的一种音乐制作方式，通过学习演唱，能够帮助幼儿调整自己的音调，正确吐字发音，同时能够带有愉快的情绪进行演唱。通过这个ppt，我们将共同了解关于学前儿童音乐教育原理讲课的相关内容。
过秦论第二课时高二语文上册PPT课件
大小：3M | 页数：33页这是一套过秦论第二课时高二语文上册的PPT模板，共计34页。《过秦论》是由西汉文学家贾谊所撰写，主要分为三个部分，从各个方面分析了秦朝的错误。本文旨在总结秦朝迅速灭亡的历史教训，为汉代政权的建立和巩固提供参考。这是一部理解深刻、艺术感染力强的文章。《过秦论》第一部分首先阐述了秦始皇以来秦国兴盛的原因。第二部分分析了秦国统一后没有正确的政策。秦二世未能纠正秦始皇的错误政策。最后描述了秦王子婴在关键
岩石和矿物-观察、描述矿物第二课时PPT课件
大小：16M | 页数：26页这是一套关于教科版四年级下册科学第四单元第四课第二课时《观察、描述矿物》的PPT模板，共计26页。《观察、描述矿物（二）》是在学习了从矿物的条痕、颜色、硬度三个方面观察、描述矿物的基础上进一步学习观察、描述矿物的方法，其中包括观察、描述矿物的透明度、光泽以及形状。通过学习PPT模板展示的内容，可以拓宽学生的地理知识，同时提升学生的观察能力和语言能力。
义务教育数学新课程标准PPT课件模板
大小：4M | 页数：35页这是一套适用于进行针对义务教育小学数学课程标准变化的解读的PPT课件模板，主要内容包括课程准则的变动方向、数学的核心素养、课程变动的培养目的等，共计36页；小学数学教育课程的变动代表着国家对教育方向的把握，关系到对学生的未来素养培训方向，因此，教育机构和学校对义务教育课程的变化保持高度的关系和进行解读是很有必要的；
