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高中语文人教版高一必修《游褒禅山记》教育教学课件PPT
大小：13M | 页数：28页这是一套适用于进行高中语文人教版高一必修课文内容《游褒禅山记》教学的教育教学PPT课件模板，主要内容包括作者相关知识介绍、课文全文翻译、重难点字词注释、文学常识介绍等，共计28页；《游褒禅山记》是唐宋八大家之一王安石所创作的散文游记，是王安石辞官返乡途中游玩褒禅山后有感而发创作的，整篇文章以说理为主，以游为辅，夹叙夹议，与一般游记不同，独具特色；
高中语文人教版必修《说“木叶”》教育教学课件PPT
大小：4M | 页数：12页这是一套适用于教学高中语文人教版必修课文《说“木叶”》的教育教学PPT课件模板，主要内容包括作者基本信息介绍、文章内容品读、解析文章语言特色等，共计12页；《说“木叶”》是清华大学中文系教授林庚的作品，文章介绍了“木”的形象特征，并将“木”与艺术联系在一起，阐明了“木叶”的艺术形象和艺术特征，并阐明了如何品味诗歌中的语言，提炼重要的信息；
高中语文人教版必修《谈中国诗》教育教学课件PPT
大小：8M | 页数：10页这是一套关于人教版高中语文必修四第三单元第10课《谈中国诗》的教育教学课件PPT模板，共计10页，模板教学内容设置十分精简。本文作者是现代文学研究家、作家钱钟书。PPT模板采用中国传统文化元素加入背景，符合中国诗这一主题，尽显中国诗的韵味。通过对PPT模板的学习，学生能深刻体会中国诗的根本立场及特点，感受中国诗与西洋诗的区别。
初中语文人教版八年级《吆喝》教育教学课件PPT
大小：12M | 页数：21页这是一套关于人教版初中语文八年级课文《吆喝》的教育教学课件PPT模板，共计21页。《吆喝》一文的作者是当代著名的翻译家、作家萧乾，本文收录于他的作品《北京城杂忆》，借街头常有的吆喝声回忆解放后北京街头的“旧事物”，由此传达自己深厚的喜爱与怀念之前。通过对PPT模板的学习，学生能够感受到旧时老北京的浓厚的文化气息，同时借鉴本文作者的描写手法，提高自己的写作技能。
高中语文人教版高一必修《离骚》教育教学课件PPT
大小：8M | 页数：10页这是一套关于人教版高中语文高一必修课文《离骚》的教育教学课件PPT模板，共计10页。《离骚》的作者是战国时期楚国诗人、政治家屈原，本文体现了他洁身自好，不同流合污的美好品质。PPT模板采用古风元素放入背景，符合《离骚》一文所传达的主题思想。通过对PPT模板内容的学习，学生能够了解屈原的远大志向，从而在心中立下远大抱负。模板的篇幅虽然精简，但是环节设计完整，重点突出，可供教师直接使用。
初中语文人教版七年级《文从字顺》教育教学课件PPT
大小：18M | 页数：24页这是一套关于人教版七年级语文课文《文从字顺》的PPT模板，共计24页。《文从字顺》是一节有关写作方法的语文课程，文中通过对于“文从字顺”的含义阐述来展开本节课的教学，继而在此基础上阐述“文从字顺”的重要意义，后续借助具体句子来阐述实现“文从字顺”的方法和途径。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分提高学生的写作能力和文学底蕴。
初中语文人教版八年级《公输》教育教学课件PPT
大小：13M | 页数：52页这是一套关于人教版八年级语文课文《公输》的PPT模板，共计52页。《公输》是一篇经典的中国古代文学作品，其出自我国著名的思想家、教育家墨子所著的著作《墨子》。《公输》主要记叙了墨子劝诫楚国不要攻打宋国的具体经过，其中墨子对于楚王、公输等不同对象采取了不同的劝阻方式，展示了其高超的语言表达技巧。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《公输》所蕴含的深刻道理。
初中语文人教版八年级《行路难》教育教学课件PPT
大小：5M | 页数：22页这是一套关于人教版初中语文八年级课文《行路难》的教育教学课件PPT模板，共计22页。《行路难》一诗的作者是唐代著名浪漫主义诗人，有“诗仙”之誉的李白。李白借此诗抒情，表达了他对理想的追求和强大的精神力量。PPT模板配合诗文的涵义，以古风元素为背景。通过对PPT模板内容的学习，学生能够掌握《行路难》一文的主要内容与意思，学习诗人的美好品质，同时借鉴写作手法提高自己的写作水平。
初中语文人教版《饮酒其五》教育教学课件PPT
大小：3M | 页数：17页这是一篇关于介绍初中语文人教版《饮酒其五》教育教学课件PPT的PPT，共计17页。《饮酒其五》是陶渊明饮酒后做的五言古诗，共计20首，这是其中第五首。陶渊明，借诗篇表达东晋即将灭亡时的心情，借酒抒情，用简单的文字来表达内心的踌躇，借物来表达自己的心绪，是独具自己风格的田园诗人。
高中语文人教版高二必修《永遇乐》教育教学课件PPT
大小：3M | 页数：34页这是一个关于《永遇乐》的授课PPT。是人教版高中语文高二必修第二单元第一课时的教学内容之一。通过学习这篇文章，能够了解作者辛弃疾的生平简介以及他的主要代表作品，体会作者在文章当中所表达的爱国主义情怀和一种悲凉的意境，学会用典的艺术特色。学习一些生词、生字以及他们的注解，了解文章当中所使用的典故。通过这个ppt，我们将共同了解关于《永遇乐》的相关内容。
学习方法与能力培养PPT课件
大小：25M | 页数：21页这是一个关于《学习方法与能力培养》的PPT。在学习的过程当中要注重方式和方法，注重能力的提高。在学习过程当中多开口读，熟记单词，适应老师的教学风格，培养思维能力、记忆能力、观察能力、想象能力和自学能力，不断提高自己的学习方法和学习技巧，从而能够获得更好的成绩。通过这个ppt，我们将共同了解关于学习方法与能力培养的相关内容。
学习方法与能力培养PPT课件
大小：24M | 页数：23页这是一套学习方法与能力培养PPT模板，共计23页。掌握正确的学习方法能够高效快速的掌握知识的精髓和本质，做到事半功倍。学习方法的正确掌握不仅能让学生做到触类旁通，举一反三，而且还能有能有效促进学生的相关能力的发展，同时还有助于减轻学生的学习压力，获得学习的乐趣，让孩子爱上学习。正确学习方法和能力的养成，除了有利于学生发展自身实现理想，更能够为祖国培养需要的人才。
学习方法与能力培养PPT课件
大小：18M | 页数：22页这是一套学习方法与能力培养PPT课件模板，共计23页。我们在短暂的一生中应该知道学无止境的道理，所以首先我们应该让自己保持一个积极向上的学习态度，让自己时刻处于一个好学的思想氛围当中，其次我们应该要掌握好学习的方法与技巧，通过不断自我学习去发展思维能力，提高记忆能力并发展自己的观察力与学习能力，拓展丰富自己的想象力，让自己越来越好。
集体主义与个人主义PPT课件模板
大小：54M | 页数：21页这是一套适用于进行集体主义与个人主义相关知识介绍的PPT课件模板，主要内容包括集体主义与个人主义的含义差别、不同文化背景下的文化观念差异、国家利益的重要性等，共计22页；叶落归根，故土难离，生长于一片土地便无可避免的对此产生情感，蔺相如顾全大局，抗日英雄不畏生死，都是对集体主义与个人主义的选择和阐述，本套PPT详细介绍了两种主义的社会文化根源；
预防校园踩踏事件班会课件PPT
大小：25M | 页数：14页这是一个关于《预防校园踩踏事件班会课件》的PPT。在校学生人员众多，是容易发生踩踏事故的高发地点。在日常生活当中，应当预防和避免踩踏事故的发生，在人多的时候不拥挤、不起哄，同时应该避免到拥挤的人群当中去，在人群当中走动应当尽量抓住扶手，防止摔倒。通过这个ppt，我们将共同了解关于预防校园踩踏事件班会课件的相关内容。
返岗上班自我预防防护PPT课件
大小：21M | 页数：33页这套返岗上班自我预防防护PPT课件以武汉新型肺炎为主题。过完年后人们开始踏上返岗复工的路程。但现在的疫情形式依然严重。所以我们在返岗复工的路途上，工作的岗位上依然要保持高度的自我防范意识。勤洗手，勤通风，出门必戴口罩，尽量少乘交通工具，少聚集，多宅家，保持良好的生活习惯。
班门弄斧儿童故事绘本PPT课件
大小：7M | 页数：12页这是一套班门弄斧儿童故事绘本PPT课件模板，共计12页。这是一个成语故事，主要的意思是：在鲁班门前舞弄斧子。用现代话来解释就是说，在各行各业的专业人士面前，骄傲自满、卖弄本领、不自量力的意思。俗话说得好，谦虚使人进步，骄傲使人落后，我们应该用谦卑的心来对待生活中的任何事情，要学会低调务实、踏实不吹嘘的生活态度。
员工上下班交通安全PPT课件模板
大小：7M | 页数：25页这是一套员工上下班交通安全PPT模板，共计25页。在经济、科技发展的同时，汽车、高铁以及飞机的发明与普及，不仅给各地居民带来了十分便利的交通出行，同时也给予了一定的潜在风险。不同大小的车辆汇聚在人口密集的城市，小小的红绿灯有时候更是无法控制住杂乱无章的交通局面，堵塞的交通带来的是焦虑以及混乱，就容易造成车辆摩擦的事故发生，还有飞驰的摩托车碰撞行人、闯红灯撞车的现象更是此起彼伏... ...
暑假英语培训班招生PPT课件
大小：13M | 页数：23页这是一套关于暑假英语培训班招生PPT模版。两个月的暑假，是一个漫长的假期，当孩子们刚刚从学校回归，准备放飞自我的时候，进入暑假培训班，就是他们将思绪继续沉淀的最好的地方，所以这个时期也是各种培训班的招生旺季。那么各机构要怎么才能好好的抓住这一次的时机呢？可以尝试以下这个方法。发传单的方式，到学校门口或者公园等家长经常出没的地方派发。
该不该实行班干部轮流制PPT课件
大小：5M | 页数：19页这是一套“该不该实行班干部轮流制”PPT模板，模板共分为四个部分。第一部分进行了课前导读；第二部分模板引导学生利用小组合作讨论法进行讲解，先小组讨论，而后发表自己的观点进行全班交流，最后评议，选出符合实际要求的形成制度，在班级执行；第三部分模板列出了分组讨论法的注意事项，并对课堂内容进行总结；第四部分是对于课堂的拓展延伸，并进行口语交际，锻炼学生的说话能力。