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课题1我们周围的空气第2课时人教九年级化学上册PPT课件含教案
大小：39M | 页数：34页这是一套适用于进行初中人教版九年级化学上册课题1第2课时“我们周围的空气”课程教学的PPT课件动态模板，主要内容包括大气污染现状、如何防止空气污染、环境健康的重要性等，共计34页；关于空气，就不得不提严重的大气污染，例如雾霾、PM2.5等有毒有害颗粒悬浮在空气中，对人体呼吸系统造成损害，因此我们要注重环境保护，不要过度开采资源，以牺牲环境为代价建造重污染工厂等；
30套医疗卫生专业专用PPT图表合集
大小：7M | 页数：29页30套医疗卫生专业专用PPT图表合集，医疗卫生主题，包含了多种医疗卫生中的专用风格元素。
教师专业成长教师专业发展教育培训PPT模板
大小：34M | 页数：32页这是一套关于教师专业发展教育培训的PPT模板，共计33页。教师是一个始终处于发展当中的职业，社会要求教师本身始终保持不断地学习和进步，从而做到教学的与时俱进。PPT模板详细地介绍了教师专业成长的相关信息，并阐述了实现教师专业成长的基本方法和主要途径。通过学习PPT模板展示的内容，可以为广大教师群体指明了专业成长的具体道路。
情人节撩妹必备浪漫的情侣爱情相册动画PPT动画相册PPT模板
大小：32M | 页数：20页情人节撩妹必备浪漫的情侣爱情相册动画PPT动画相册PPT模板下载是由LFPPT网（www.lfppt.com）会员葛大爷的愤怒上传推荐的PPT模板，此PPT总包含PPT爱心照片墙动画，翻书动画，爱心动画、爱心气泡动画、图片照片展示动画
匆匆岁月怀旧复古电子相册PPT相册PPT动画模板
大小：26M | 页数：10页匆匆岁月怀旧复古电子相册PPT相册PPT动画模板下载是由LFPPT网（www.lfppt.com）会员花个十百千万骨上传推荐的PPT模板，此PPT采用复古咖啡色蒙太奇电影风格，PPT中包含相册展示动画、胶卷动画、气泡、泡泡随风飘的动画，适合回忆录相册、同学聚会叙旧、往事回忆等等
第四单元 第5课时 解决问题人教一年级数学下册PPT课件含教案
大小：17M | 页数：36页这是一套关于人教版数学一年级下册第四单元第五课时解决问题的PPT课件，一共包括36张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握用连续减法解决分装物品的实际问题，熟练计算方法。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为用数一数圈一圈的方法解决减去相同数的数学问题，该部分主要是引导学生观察图片，找到数学信息，并用数一数圈一圈的方法来解决数学问题。第二部分为用算一算的方法解决减去相同数的数学问题
题破山寺后禅院PPT课件人教版八年级下册语文课件
大小：40M | 页数：23页这是一个关于《题破山寺后禅院》的授课PPT。《题破山寺后禅院》是人教版八年级下册语文的教学内容之一。通过学习这首词，能够了解到其中的注释，多音字释义。了解关于作者的主要生平简介。这首诗是在诗人浏览了破山寺之后的禅院所创作的一首诗词，描写了禅院当中静物的幽静，表达了作者淡泊的胸怀。通过这个ppt，我们将共同了解关于《题破山寺后禅院》的相关内容。
《植树问题》人教版小学数学五年级上册PPT课件第7.1.2课时
大小：3M | 页数：15页这是一套关于人教版小学数学五年级上册《植树问题》的PPT模板，共计15页。《植树问题》是一道经典的数学问题。PPT模板阐述了植树问题的第二课时的内容，重要强调了重点阐述了在道路两端都要栽树的前提下的植树问题，PPT模板中联系了人的五指帮助学生理解植树问题。通过学习PPT模板展示的内容，可以从规律中总结植树问题的解决方法，同时感受到数学与生活的密切联系。
《植树问题》人教版小学数学五年级上册PPT课件第7.1.3课时
大小：3M | 页数：21页这是一套关于人教版小学数学五年家下册《植树问题》的PPT模板，共计21页。PPT模板展示了此教材第七单元《植树问题》第三课时的教学内容。PPT模板重点探究了在封闭路线上的植树问题。在课堂探究过程中，PPT模板采用归纳法引导学生总结归纳封闭路线上的植树问题与以一端栽一端不栽为前提的植树问题二者的相似性，进而在此基础上总结出了封闭路线上棵数与间隔数之间的关系。
《植树问题》人教版小学数学五年级上册PPT课件第7.1.1课时
大小：11M | 页数：19页这是一套关于人教版小学数学五年级上册《植树问题》的PPT模板，共计19页。植树问题是一个经典的数学题目，它是数学教材中的特色栏目数学广角的内容之一。PPT模板重点阐述了在道路两端都要栽树的前提下的植树问题，PPT模板中联系了人的五指帮助学生理解植树问题。通过学习PPT模板展示的内容，可以从规律中总结植树问题的解决方法，同时感受到数学与生活的密切联系。
《稍复杂的找次品问题》人教版小学五年级下册数学PPT课件（第8课时）
大小：2M | 页数：27页这是一个关于《稍复杂的找次品问题》的PPT。《稍复杂的找次品问题》是人教版小学五年级下册数学第8课时的学习内容。通过学习《稍复杂的找次品问题》，能够尝试观察、猜测、进行试验等活动，在这些过程当中寻找次品，并且学会通过问题策略的方式找到解决问题的最有效方式。通过这个ppt，我们将共同了解关于《稍复杂的找次品问题》的相关内容。
挫折是成长的必修课PPT课件中小学心理健康教育主题班会
大小：20M | 页数：24页这是一套有关挫折是成长的必修课中小学心理健康教育主题班会PPT课件，共计25页。人生的道路从来不是一帆风顺，而是布满荆棘，但是我们一定要相信风雨过后我们始终会赢来属于我们的胜利曙光，因为挫折是我们人生的必修课，只有经历磨难，我们才能够真正的成长。PPT模板内容中阐述了有关"挫折是成长的必修课"中小学心理健康教育主题班会的相关内容。学习该PPT模板的内容，有利于帮助同学们勇敢的
课题学习方案选择八年级数学下册PPT课件含教案
大小：8M | 页数：48页这是一套与方案选择八年级数学下册有关的演示文稿，包含48张幻灯片。在本节课的教学过程中，教师通过引入实际生活的数学情境，让学生主动参与到课堂的讨论和探究过程中，从而加强学生对于知识的理解。同时，由于学生对复杂实际问题的解题思路仍理解不够透彻，这则需要教师在后续教学中适当加强针对性的指导，让学生能够根据不同类型的习题采取正确的解题方案，发展他们的解题能力。这份PowerPoint由七个部分构成。第
新学期音乐开学第一课主题班会课件乘着音乐的翅膀PPT模板
大小：63M | 页数：28页这是一套与音乐开学第一课有关的演示文稿，包含27张幻灯片。音乐课是学校教育中重要的一门课程之一，教师应当在开学第一课时发挥音乐的独特魅力，并且根据学生的发展规律以及审美特点来为其提供多样的教学方式，从而激发和培养他们的学习兴趣，这对于他们今后的发展也有着独特的影响。同时，一堂好的音乐课不仅能够培养学生对于音乐的欣赏能力，还能提高学生的情感和社交能力。
课题学习图案设计人教版数学九年级上册PPT课件含教案
大小：6M | 页数：30页这是一套与人教版数学九年级上册图案设计有关的演示文稿，包含30张幻灯片。通过此堂课的学习，教师引导学生观察生活中各类图形的构成要素和规律，使学生们掌握图形的平移和对称轴的基本原理，从而进行简单的图案设计。同时，教师也应当鼓励学生积极地发挥他们的想象力和创造力，并帮助他们深化对所学知识的理解，从而锻炼学生的创造性思维，这也提升了他们的审美情趣和艺术修养。
第6课时表内乘法（一）解决问题人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：6M | 页数：13页这是一套有关于人教版二年级数学上册解决问题第六课时学习和教育PPT课件模板，共计使用了13张幻灯片。上一节数学课，我们已经学会使用乘法口诀来解决座位展示的相关问题。而今天这一节课，我们需要加强难度来使用乘法口诀解决一些比较棘手的问题。此PPT模板内容主要通过一些习题的练习来帮助同学们使用表内乘法解决相关的应用题。
第八单元第01课时简单的找次品问题五年级数学下册PPT课件含教案
大小：7M | 页数：23页这是一套与简单的找次品问题第1课时有关的PPT，总共23页。教师首先为学生播放与工厂生产产品有关的视频，不仅能够有效给学生们解释次品的概念，也能够让他们了解找次品的重要性。同时，教师通过为学生呈现天平找次品的基本原理，使他们能够掌握运用天平找次品的方法，这不仅能够提高他们解决实际问题的能力，也可以有效提高他们的动手操作能力。这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是学习目标，此模板首先能够总结知识
第八单元第02课时解决问题二年级数学下册人教PPT课件含教案
大小：19M | 页数：33页这是一套关于人教版数学二年级下册第八单元第二课时解决问题的PPT课件，一共包括33张幻灯片。说是该节课的目标是使学生能够运用本单元所学知识去解决实际问题，提高学生的分析问题和解决问题的能力。课前以问答的形式，与上节课的知识进行连接，引出这一节课的主题。这套PPT从三个方面展开解决问题这一课程，学习任务一为借助直观感受和经验，利用估量的方法解决问题，该部分展示了两道应用题，用了不同的方式去解答，在
第3课时解决问题人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：23M | 页数：13页这是一套关于解决问题人教版二年级数学上册第三课时的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含13张幻灯片。学习数学的目的主要是为了解决生活中的很多问题以及提高我们的思维能力和逻辑能力。这份演示文稿主要是关于二年级数学中解决选择时间问题的相关内容，二年级的数学教师可以通过借鉴这份PPT模板来确定解决时间问题的教学流程和教学方法。
第5课时解决问题人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：9M | 页数：12页这是一套与解决问题人教版二年级数学上册有关的PPT，总共12页。本堂课通过复习学生已有的知识来导入新课程，利用这种方式，学生们不仅能够巩固已学知识，还可以将新旧知识联系起来，从而更有动力来学习新的知识。同时，教师也应当充分发挥学生的自主学习能力，帮助他们正确解决实际问题，从而实现知识的迁移，帮助学生学会应用所学知识，感受数学知识的价值。
