-
中国美食PPT小学二年级下册语文PPT课件
大小：45M | 页数：30页这是一个关于《中国美食》的授课PPT。是人教版小学二年级语文第二单元第一课时的教学内容之一。通过学习中国的美食，能够了解如何制作糖油糍粑，学习关于做菜的相关字词，多音字，学会写这些字。总结中国美食的三种烹饪方法，包括凉拌、煎、红烧，并且通过练习题的方式说说不同的烹饪方式的具体做法，增加同学们对中国美食的认识和了解。通过这个ppt，我们将共同了解关于《中国美食》的相关内容。
九年级历史上册第3课古代印度PPT课件
大小：21M | 页数：20页这是一套适用于教学初中九年级历史上册第三课课文《古代印度》的PPT课件模板，主要内容包括古印度文明的发展起源、古印度的地理位置、古印度国家的文明成就等，共计21页；古印度文明是诞生于印度河流域附近的四大古文明之一，位于南亚次大陆上，古印度城市国家有哈拉帕、摩享佐?达罗等，有复杂的历史背景，佛教也诞生于此；
九年级历史上册第二课古代两河流域PPT课件
大小：11M | 页数：17页这是一套适用于教学初中九年级历史上册第二课课文《古代两河流域》的PPT课件模板，主要内容包括两河流域的地理位置、两河流域附近的文明发展、两河流域的文明成就等，共计18页；两河流域是西亚文明的起源，勾股定理和星期制等历法知识都诞生在这里，两河流域指的是西亚的幼发拉底河和底格里斯河，由于这里的自然条件不算好，因此在治水上集结了许多古人的智慧；
九年级历史上册第一课古代埃及PPT课件
大小：11M | 页数：13页这是一套适用于教学初中九年级历史上册第一课课文《古代埃及》的PPT课件模板，主要内容包括古埃及文明的发展起源、尼罗河流域与古埃及文明的密切联系、古埃及国家的文明成就等，共计14页；古埃及文明是诞生于尼罗河流域附近的四大古文明之一，是世界文化的集大成者，时间跨度从公元前5000年的塔萨文化开始到公元641年阿拉伯人征服埃及的历史结束；
九年级历史上册第4课古代希腊PPT课件
大小：28M | 页数：21页这是一套关于九年级上册历史《古代希腊》的PPT模板，共计21页。希腊文明是世界上最早出现的文明之一，古代希腊也是海洋文明的代表国家。《古代希腊》重点介绍了古代希腊的城邦范围以及其文明起源和发展历程，并详细地介绍了亚历山大帝国的建立和壮大。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到历史进程发展的不可逆，同时建立起科学的世界观。
李清照古代知名作家名人人物介绍PPT课件
大小：25M | 页数：24页这是一套古代知名作家名人人物介绍的PPT模板，主要介绍了中国历史上著名的才女李清照，共计24页。李清照是宋代婉约派女词人，有“千古第一才女”之称，她出生在宋齐州章丘市，现在的山东省济南市章丘西北，长期居住在济南。她的诗词在形式上擅长使用白描手法，崇尚典雅，提出了词“别是一家”之说，对后世的文学尤其是作词产生了深远的影响。
部编版七年级语文古代诗歌四首课件ppt
大小：16M | 页数：40页这是一套适用于教学七年级语文四首古代诗歌的PPT课件，主要内容有品读诗歌内容、介绍创作背景、分析课文主旨等，共计41页；古诗词是中国文学史上具有浓重墨彩的一笔，李白的快意山河、苏轼的旷达豁然、杜甫的忧国忧民、李清照的黯然神伤，愁思不断，都赋予了诗词丰富的精神内核和文学价值；本套PPT内容详细的解析了四首诗词，有助于培养学生的文学素养；
人教版九年级上册历史《古代日本》PPT教学课件
大小：63M | 页数：18页这是一套关于人教版九年级上册历史《古代日本》的PPT模板，共计18页。日本是位于亚洲大陆东部的海洋中，它是由四座大道以及数千个小岛屿组成的。古代日本在文字、服饰、建筑等民族文化都参考借鉴了中国特色。PPT模板重点介绍了古代日本的“大化改新”和“幕府统治”两个时期的相关史实。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到古代日本的发展历程，同时丰富自身的视野和格局。
古代历史人物介绍文成公主PPT课件
大小：19M | 页数：28页这是一套关于古代历史人物介绍文成公主的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含27张幻灯片。文成公主的性格非常聪明、善良，并且他具有高尚的品质和远大的志向，他凭着自己的聪明和才能为国家和民族做出了巨大的贡献，促进了汉藏文化之间的交流，维持了双方的友好关系。他是唐朝时期的重要历史人物之一，现在很多电视剧、电影都不断呈现着她的和亲故事。
历史九年级上册第12课古阿拉伯帝国PPT课件
大小：11M | 页数：16页这是一套适用于教学初中九年级历史上册第12课课文《古阿拉伯帝国》的PPT课件模板，主要内容包括古阿拉伯帝国文明的发展起源、古阿拉伯帝国的地理位置、古阿拉伯帝国的文明成就等，共计17页；公元8世纪前，阿拉伯半南岛就出现了一些早期的阿拉伯国家，直到公元七世纪，阿拉伯统治者统一了阿拉伯半岛，建立了横跨亚、欧、非三大陆的阿拉伯帝国，阿拉伯帝国的统治对阿拉伯半岛地区的国家产生了深远的文化影响；
喜欢古董的秦国人幼儿园故事绘本PPT课件
大小：5M | 页数：25页这是一套关于喜欢古董的秦国人幼儿园故事绘本课件的PPT模板。共计25页。 PPT模板图文并茂，生动形象。通过学习PPT模板展示的内容可以知道喜欢古董的秦国人这个故事的具体内容。明白不可以盲目的喜欢古物，要学会根据自己的具体情况去判断自己是不是真的需要收藏这件古物，不然盲目收藏古物就会变得一贫如洗了。
新时代卫国戍边英雄官兵先进事迹ppt课件
大小：13M | 页数：22页这是一套新时代卫国戍边英雄官兵先进事迹PPT模板，共计22页。曾经的中国力量微薄，被西方列强肆意打压侵占，而如今的新中国也迎来了繁荣富强的新时代，但这翻天覆地变化的背后是无数英雄官兵以生命为代价的热血付出。国家的边防线总充满着无限可能的危险，而戍边官兵们更是要在面对外方挑衅行为时，以坚持维护国家领土完整为最终信念，进行打击一切有危害领土权利的行为，戍边英雄官兵是新时代革命军人最为杰出的代表，有着
书写新时代全面依法治国新篇章课件PPT
大小：11M | 页数：29页这是一套关于书写新时代全面依法治国新篇章的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了29张幻灯片。如果说道德是人们约定俗成的一些规范和准则，那么法律就是一种带有强制性的规范和准则。全面依法治国有助于更好的建设社会主义法治国家。该演示文稿介绍了全面依法治国的总目标和基本途径，学习该PPT模板有助于我们更好的了解践行全面依法治国的根本途径。
扎实推进新时代爱国主义教育法治化课件PPT
大小：5M | 页数：22页这是一套与扎实推进新时代爱国主义教育法治化有关的PPT演示文稿，以幻灯片的形式展现，总共22页。作为我国中华民族精神的核心，爱国主义为推进我国强国建设和民族复兴提供强大精神动力，进一步推进爱国主义教育法治化，也为我国全面加强爱国主义教育提供有力法治保障，具有重要的现实意义。我国想要完成中华民族伟大复兴这一艰巨的事业，需要不断提高公民的法治意识和素养，这都离不开新时代爱国主义教育法治化。
新时代爱国主义教育走深走实培训课件PPT
大小：2M | 页数：20页这是一套关于新时代爱国主义教育走深走实培训的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含了20张幻灯片。新时代爱国主义教育是培养人们对祖国深厚感情的思想教育活动，其主要目的是培养国民的民族自尊心、自信心和自豪感，增强民族凝聚力和向心力。通过弘扬爱国主义精神，激发人们的爱国热情，促使他们为祖国的繁荣富强而奋斗。新时代爱国主义教育应当注重不断创新教育方式和手段，让爱国主义成为人们内
初中语文人教版六年级《古诗三首》PPT课件
大小：52M | 页数：37页这是一套关于人教版六年级语文课文《古诗三首》的PPT模板，共计37页。《古诗三首》中一共展示了李贺《马诗》、于谦的《石灰吟》、郑燮的《竹石》三首古诗，这三首古诗的共同点在于诗人都是借助一类事物来表明自己的远大抱负，即托物言志。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入感受托物言志这种写作方法的艺术特色，同时感受诗人们的宏伟志向。
在主题教育中争做新时代合格党员党课课件PPT
大小：7M | 页数：21页这是一套关于在主题教育中争做新时代合格党员的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了21张幻灯片。对于党员来说，他们会定期参加一些主题教育活动。参加主题教育活动可以帮助党员更好的完成党的中心任务，也可以强化他们干成事的魄力、提高干成事的毅力、提高能成事的能力。该演示文稿聚焦于争做合格党员的主题教育展开了具体的介绍，学习该PPT模板有助于党员在主题教育活动的开展过程中不断提高自己的政治能力
初中语文人教版八年级《礼记二则》PPT课件
大小：6M | 页数：48页这是一套讲解语文课文礼记《虽有嘉肴》、《大道之行也》的PPT模板，选自初中语文人教版八年级教材，共计49页。PPT的学习目标主要有三重：一是阅读全文，积累重点文言词语，背诵课文。二是通过对两篇短文句式特点的分析，学习运用类比论证的方法和论述观点。三是理解儒家“教学相长”的理念和“大同”的社会理想，培养高尚的道德情操。
初中历史民族政权并立的时代PPT课件
大小：7M | 页数：20页这是一个关于初中历史第九课民族政权并立时代的PPT课件。通过这个ppt的讲解，我们将共同了解学习到关于辽代、北宋、西夏王朝相互对峙，金朝与南宋的对峙的历史知识。众所周知，五代十国时期是中国历史上最为复杂和混乱的历史年代，后期因为北宋的建立，主要势力一直是辽国、宋朝、西夏以及后期的金朝，各国之间相互对峙，实力此消彼长，这一时期也是被称作民族政权并立的时代。
初中语文人教版七年级《宋代经济的发展》PPT课件
大小：7M | 页数：24页这是一套初中语文人教版七年级《宋代经济的发展》的PPT模板，共计25页。文化信任的培养不是简单的历史课堂道德灌输，而是在保持历史学科独立性和特色的基础上，与文化信任培养的有机结合，从而在实践中达到内化和外化的教育效果。因此，历史教师必须对教材资源进行分类和整合，找出历史教学内容与文化信任的契合点，引导学生学会运用历史学科基于史实的思维来解读史料，并吸收文化自信来滋养史料，将培养文化自信的过程自然
