-
防疫情也要防心理病PPT课件模板
大小：22M | 页数：18页这是一个关于《防疫情也要防心理病》的PPT。在疫情防控的过程当中，也会出现或多或少的负面心理应激反应，包括焦虑、抑郁、恐惧、愤怒等等情绪。我们应当学习如何在生活当中调节自己的应激反应，正视自己的情绪。每一个人都会有情绪，喜怒哀乐是我们心情的一种表现，我们可以通过深呼吸、心理暗示、肢体放松、转移注意力、向他人倾诉、参加体育活动等等方式来调节自己的应激反应。通过这个ppt，我们将共同了解关于防疫情也
2023冬季传染病预防PPT课件模板
大小：7M | 页数：19页这是一套2023冬季传染病预防的PPT模板，共计20页。传染病的预防非常重要。以法律形式制定“预防为主”的卫生政策，增强了法律的生命力。预防可以大大降低传染病的发病率和流行率，并减少给人们带来健康和经济损失。预防体系的建立非常重要，从情报整理的角度来看，可以确定报告的法人、报告的疾病类型、报告渠道和时限并且及时掌握传染病的发生和流行趋势，为制定传染病防治措施提供科学依据。
预防艾滋病讲座PPT课件模板
大小：10M | 页数：24页这是一套适用于进行普及预防艾滋病知识的讲座的PPT模板，主要内容包括艾滋病的传播方式、艾滋病的临床表现和致病原理、艾滋病的治疗措施和预防方法等，共计24页；艾滋病仍然在世界各地肆虐，流行趋势并未下滑，艾滋病又名获得性免疫缺乏综合征，病毒本身不致病，但会破坏人体的免疫系统，导致人类死于其他疾病的折磨下，目前无法治疗；
慢性病健康管理讲座课件PPT模板
大小：7M | 页数：28页这是一个关于《慢性病健康管理》的PPT。随着人们生活条件的改变，人口迁移、工业化和生态环境的破坏，以及人们不良的生活方式，许多人都处于亚健康的状态。慢性病，如高血压、糖尿病、血脂异常、肥胖等，都会影响人们的身体和心理健康，为人们造成沉重的身体负担和经济负担。通过这个ppt，我们将共同了解关于慢性病健康管理的相关内容。
职业病防治专题讲座PPT课件模板
大小：57M | 页数：40页这是一个关于《职业病防治专题讲座》的PPT。在人们进行工作的过程当中，由于压力的逐渐增大，很有可能会出现职业病等情况，因此有可能会出现或多或少的身体心理问题，在生活当中需要舒缓自己的压力，避免职业病对人们身体的伤害，经常与亲朋好友进行交流。通过这个ppt，我们将共同了解关于《职业病防治专题讲座》的相关内容。
职业病防治专题讲座PPT课件模板
大小：55M | 页数：39页这是一篇关于介绍职业病防治专题讲座PPT课件模板的PPT，共计39页。职业病就是指企事业单位的劳动者在从事职业活动中的时候因工作原因而引起的疾病。我们很多职业，尤其长期在噪音大，或者高温下比如厨师，或者电离辐射下，粉尘中，或者有毒有害气体中工作这种都容易引起职业病，甚至工作压力大的环境下，也容易产生心理问题，这也是属于职业病的范畴。
科学防范猴痘病毒PPT课件模板
大小：12M | 页数：25页这是一套关于科学防范猴痘病毒的PPT模板，共计25页。猴痘是一种由猴痘病毒所引起的传染性疾病，其传染源主要来自感染的动物以及感染的患者，由于其具有人群普遍易感这一特点，因此开展关于科学防范猴痘病毒的相关培训是不可或缺的。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效促进人们对于猴痘病毒的认识，同时增强人们预防猴痘病毒感染的意识和能力，进而杜绝大范围的感染事件的发生。
老年人慢病健康教育讲座PPT课件
大小：3M | 页数：20页这是一套有关于老年人慢病健康教育讲座PPT课件模板。何为慢性病？慢性病指的是长期存在且比较难以完全治愈的一类疾病，常见的慢性病有冠心病、高血压病、糖尿病等等，尤其对于老年人来说，慢性病虽然不是十分紧急的病症，但是也需要得到良好的调养，如果一旦慢性病发作的话，也会有相关的生命危险。此PPT模板内容主要向我们详细讲述的是有关于老年人慢性病健康管理的相关内容。
呼吸衰竭病人的护理查房PPT课件
大小：4M | 页数：31页这是一套关于呼吸衰竭病人的护理查房的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含31张幻灯片。医护工作者每天都会定期对住院部的病人进行护理查房工作，在护理查房过程中会详细检查每位患者的身体状况，评估他们的恢复情况，并跟患者说明情况。但当医护工作者对每位病人进行护理查房时，必须充分了解病人的病情以及疾病治疗方案，只有这样才能做到有效的查房。
禁毒及防治艾滋病教育PPT课件
大小：11M | 页数：22页这是一套关于禁毒与防治艾滋病的演示文稿，以幻灯片的形式呈现，一共21页。禁毒与防治艾滋病工作，是维护社会安定、保障人民健康的重要任务。禁毒工作旨在打击毒品犯罪，减少毒品滥用，保护公民身心健康；防治艾滋病则注重预防、治疗与关爱，通过宣传教育、提供检测与治疗服务，减少艾滋病传播，关爱感染者，共同构建健康和谐社会。每个人都有责任和义务参与到禁毒和防治艾滋病的工作当中去。
传染病防治法解读学习PPT课件
大小：13M | 页数：27页这是一套有关于《传染病防治法》解读学习和培训PPT课件模板，共计使用了26张幻灯片。传染病主要是指那些会通过各种手段传播的疾病，例如通过空气或者是血液等进行传播的疾病，而为了更好的保护人们的健康，国家也成立了有关于传染病的法律。PPT模板内容主要向我们详细的介绍了这部法律的立法背景以及具体的内容讲解和法律条文解读等等。
日常急救知识讲座课件PPT
大小：21M | 页数：20页这是一套与日常急救知识讲座有关的演示文稿，以PPT的形式呈现，包含20张幻灯片。急救知识关乎到人民的生命安全，学会相关日常急救知识，能够帮助人们在紧急情况下采取正确行动，保护自己或其他伤者的生命，预防各类事故的发生，减少事故产生后的伤害程度。通过日常急救知识讲座，人们能够学习相关急救和安全知识，了解各类事故发生的常见原因，并采取有效的预防措施，能够避免许多潜在的危险，为自己和他人的生命财产安全提
五年级科学下册第二单元《热-设计制作一个保温杯》PPT课件
大小：59M | 页数：20页这是一套“五年级科学下册第二单元《热—设计制作一个保温杯》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板将广告词进行导入；第二部分模板引导学生进行设计制作一个保温杯，并进行实验测试哪个杯子凉的慢，而后得出结论；第三部分模板对于不同杯子的处理方式的保温效果进行了实验记录，进行了保藏冰块比赛；第四部分模板是对于课堂的拓展延伸。课堂小结和练习。
人教版高中地理必修一《大气受热过程和大气运动》PPT教学课件
大小：3M | 页数：22页这是一套关于人教版高中地理必修一《大气受热过程和大气运动》的PPT模板，共计22页。《大气受热过程和大气运动》重点阐述了热力环流的形成原理、大气的各项作用以及大气运动的相关知识，并通过图文结合的形式展示了大气的各项作用的作用原理。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到大气和生活之间的紧密联系，并增强学生学习地理的兴趣和欲望。
教科版五年级科学下册热是怎样传递的课件PPT模板
大小：7M | 页数：36页这是一套关于教科版五年级科学下册《热是怎样传递的》的PPT模板，共计37页。《热是怎样传递的》是一节探究热的传递规律的科学课堂。PPT模板一共开展两次探究实验，得到了“通过直接接触将热从一个物体传到另一个物体”和“热在金属上是从热的部位向冷的部位传递”两个结论。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到科学和日常生活之间的紧密联系。
教科版五年级科学下册金属的热胀冷缩课件PPT模板
大小：7M | 页数：16页这是一套关于教科版五年级科学下册《金属的热胀冷缩》的PPT模板，共计17页。《金属的热胀冷缩》是一节探究金属的物理现象的科学课程，PPT模板一个开展了两次实验活动，清晰地验证的金属固体具有热胀冷缩的性质，并指出了该性质在生活中的表现以及应用。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效地锻炼学生的自主探究能力，同时增强学生观察生活的意识。
教科版五年级科学下册空气的热胀冷缩课件PPT模板
大小：9M | 页数：24页这是一套有关科学课文空气的热胀冷缩的PPT模板，共计25页。在学习科学知识的过程中，培养学生的创新思维能力是一个漫长的过程。在指导学生的过程中，教师要根据学生的实际情况，采取多种形式的训练方法，激发学生的创新思维，培养他们的创新能力。与此同时，教师应注意培养学生的发散思维，提高思维的开放性，在科学课堂上培养学生的科学思维习惯，充分发挥学生的个性和创造性思维，充分发挥科学的独特性，为学生的学习和未
人教版高中地理必修一大气受热过程和大气运动课件PPT
大小：24M | 页数：15页这是一个关于《人教版高中地理必修一大气受热过程和大气运动》的PPT课件。通过学习这部分内容，能够了解大气对太阳辐射的削弱作用，了解大气受热的过程，运用示意图说明大气的受热过程和保温作用的基本原理，了解大气热力环流的过程，运用其原理解释海陆风、城市热岛效应等地理现象。通过这个ppt，我们将共同了解关于人教版高中地理必修一大气受热过程和大气运动的相关内容。
教科版五年级科学下册液体的热胀冷缩课件PPT模板
大小：8M | 页数：23页这是一套有关科学课文液体的热胀冷缩的PPT模板，共计24页。在科学课堂上，小组形式的合作学习，有利于提高学生的研究能力。在小组合作的过程中，教师与学生、学生与学生之间的互动和交流有所增加。在合作过程中，学生学会理解和尊重他人，大胆思考和提问，敢于创新，从而发展个性。并且提高了语言表达、组织和探索能力。同时，他们还学会了从多个角度思考，这有助于拓展科学思维并得出科学结论。
部编版五年级科学上册怎样得到更多的光和热PPT课件模板
大小：27M | 页数：28页这是一套部编版五年级科学上册怎样得到更多的光和热的PPT模板，共计29页。在科学的课堂中，明确和具体的目标是实现有效活动探究的重要保证。在具体的研究过程中，根据教学的灵活性，教师必须为同一个问题建立多种想法，这样学生在解决问题时可以有多种选择。例如，通过引导学生探索光和热的主题，老师可以让学生回答在生活中的光和热现象。然后问“为什么”，鼓励学生做小组实验。只有通过这种方式设定明确的教学目标，教师
