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初中语文人教版七年级《郑振铎猫》教育教学课件PPT
大小：9M | 页数：19页这是一套关于初中语文人教版七年级《猫》的PPT模板，共计20页。《猫》是一篇经典的中国文学作品，它的作者是我国著名的作家、翻译家、文学史家郑振铎。《猫》一文是以中国正处于水深火热中为背景而创作的。PPT模板详细地描述了作者三次养猫的经历，通过形象地叙述展现了作者的情感变化，同时向我们传达了“不能妄下断语、颠倒黑白，并且发现错误就要及时止损、虚心自省”的深刻道理。
人教版初中语文九年级《雨说》PPT教学课件
大小：7M | 页数：18页这是一篇关于介绍人教版初中语文九年级《雨说》PPT教学课件的PPT，共计18页。大自然的花开花落，春去秋来总是浪漫的，有诗意的。他总能给我们无限遐想，也引发我们深深的思考。台湾诗人郑愁予就用《雨说》来描写春雨。大自然四季变化，每个季节都有独特的韵味和不可复制的风景。浪漫主义诗人用自己满腔感情写下了对春天的热爱和希望。
初中语文九年级《行路难》教育教学课件PPT
大小：39M | 页数：17页这是一套关于初中语文九年级课文《行路难》的教育教学课件PPT模板，共计17页。《行路难》一文的作者是唐代著名诗人，有“诗仙”之誉的李白。李白借此诗抒情，表达了对祖国河山的热爱。PPT模板配文诗文的涵义，以古风元素为背景。通过对PPT模板内容的学习，学生能够掌握《行路难》一文的主要内容与意思，从中感受诗人李白传达的感情，在心中埋下远大的抱负。
初中语文人教版八年级《吆喝》教育教学课件PPT
大小：12M | 页数：21页这是一套关于人教版初中语文八年级课文《吆喝》的教育教学课件PPT模板，共计21页。《吆喝》一文的作者是当代著名的翻译家、作家萧乾，本文收录于他的作品《北京城杂忆》，借街头常有的吆喝声回忆解放后北京街头的“旧事物”，由此传达自己深厚的喜爱与怀念之前。通过对PPT模板的学习，学生能够感受到旧时老北京的浓厚的文化气息，同时借鉴本文作者的描写手法，提高自己的写作技能。
初中语文人教版八年级《野望》教育教学课件PPT
大小：5M | 页数：19页这是一套关于人教版初中语文八年级课文《野望》的教育教学课件PPT模板，共计19页。《野望》一诗属于唐诗中的写景诗，作者是唐代著名诗人王绩。PPT模板采用深蓝色作为背景，偶尔添一些自然元素，符合本诗的主题，将人带入诗中耐人寻味的意境。PPT模板从本文的教学目标出发，设计了一节完整的诗文解说课，通过对模板内容的学习，学生能够感知本诗所表达的意境，学习本诗的写作手法。
初中语文人教版八年级《公输》教育教学课件PPT
大小：13M | 页数：52页这是一套关于人教版八年级语文课文《公输》的PPT模板，共计52页。《公输》是一篇经典的中国古代文学作品，其出自我国著名的思想家、教育家墨子所著的著作《墨子》。《公输》主要记叙了墨子劝诫楚国不要攻打宋国的具体经过，其中墨子对于楚王、公输等不同对象采取了不同的劝阻方式，展示了其高超的语言表达技巧。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《公输》所蕴含的深刻道理。
初中语文人教版九年级《湖心亭看雪》教学课件PPT
大小：4M | 页数：23页这是一套关于人教版初中语文九年级课文《湖心亭看雪》的教育教学课件PPT模板，共计23页。模板背景配合诗文涵义，呈现了一幅苍茫的雪景图作为模板背景，意境深远，令人身临其境。本文的作者是明代著名诗人张岱，模板对于《湖心亭看雪》一文的讲述非常详细，课中环节设置清晰明了。通过对本文的学习，学生能够掌握一些描写雪天景色的方法，拓展自己的知识积累。
初中语文人教版《饮酒其五》教育教学课件PPT
大小：3M | 页数：17页这是一篇关于介绍初中语文人教版《饮酒其五》教育教学课件PPT的PPT，共计17页。《饮酒其五》是陶渊明饮酒后做的五言古诗，共计20首，这是其中第五首。陶渊明，借诗篇表达东晋即将灭亡时的心情，借酒抒情，用简单的文字来表达内心的踌躇，借物来表达自己的心绪，是独具自己风格的田园诗人。
初中语文七年级《风雨》教育教学课件PPT
大小：13M | 页数：27页这是一套关于初中语文七年级《风雨》教育教学课件的PPT模板，共计27页。此PPT模板以绿色为主色调，辅以屋檐，雨滴，雨伞，乌云以及躲雨小人树叶等元素，十分契合课文风雨的主题，并与之相得益彰。风雨，是贾平凹早期的散文作品，文章虽写风雨，但文中却不着“风雨”，十分独特巧妙。通过学习PPT模板所展示的内容，学生将加深对课文风雨的理解。
初中语文八年级《骆驼祥子》教育教学课件PPT
大小：15M | 页数：31页这是一套适用于进行初中语文八年级课文内容《骆驼祥子》教学的PPT课件模板，主要内容包括生字词教学、文章创作背景、小说主要人物的性格特点等，共计32页；《骆驼祥子》是中国著名文学家老舍的作品，描述了一个关于旧时代车夫的故事，通过车夫祥子的悲惨人生，暗讽时代背景下的黑暗、罪恶，以及人们的痛苦麻木，无论祥子如何刻苦，挣扎，都跟随时代的车轮陷入沉痛的深渊，本小说也是老舍的代表作；
关注中小学生食品安全教育PPT
大小：15M | 页数：28页经常食用一些小食品。尤其不符合卫生标准的“三无”食品，其里面含有的多种化学添加剂，如染色剂、防腐剂、甜味剂等，长期食用会导致胃热积滞、食欲下降，甚至厌食、偏食。而长期偏食会导致儿童营养素摄入不足，免疫力下降，因而影响身体正常发育，甚至引发白血病。
2022全国中小学生安全教育日PPT
大小：18M | 页数：32页这是一个关于《2022全国中小学生安全教育日》的PPT。每年3月的最后一周的星期一是全国中小学生的安全教育日，最早发起的时间在1996年。通过举办中小学生关于安全教育日的相关活动，能够帮助中小学生了解校园安全所涉及到的各种隐患，以及如何避免出现这些安全隐患的问题，向学生和家长普及相关知识，从而能够提高学生的安全意识，平安健康的成长。
中学生心理健康教育ppt课件
大小：15M | 页数：22页这是一套关注中学生心理健康的PPT模板，适用于心理健康危机解除教育主题班会，受众为中学生群体，共计22页。中学生进入青春期后，个体意识逐渐增强，情绪也较为敏感，渴望别人的肯定与关注。加之学习压力较大，如果遇到家庭变故、环境改变等外界因素的变化，没有及时进行有效的心理疏导，容易导致心理健康危机，进而影响日常的学习和生活。
中小学生文明礼仪培训PPT课件
大小：10M | 页数：24页这是一套中小学生文明礼仪培训的PPT模板，共计25页。礼仪文明不仅是个人素质和教育的体现，也是个人道德和社会公德的体现。作为一个有着五千多年文明史的“礼仪之邦”，我们必须用文明的行为和合理的礼仪来对待人们，这是弘扬民族文化和民族精神的重要途径。礼仪是一个人乃至一个民族思想道德水平、文化修养和交际能力的外在表现。对于一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明进程、道德水平和生活习惯的反映。文明礼仪是一种
中学生交通安全教育课件PPT模板
大小：84M | 页数：53页这是一个关于《中学生交通安全教育》的PPT。交通安全十分重要，要不断提高人们的安全意识，认识学习交通标志，按照交通标志规范出行。斑马线是行人的生命线，要养成过马路走斑马线，不乱跑、不斜穿马路的好习惯，坚持从我做起，严格遵守交通安全规范，保护生命安全。通过这个ppt，我们将共同了解关于中学生交通安全教育的相关内容。
防范溺水中小学生安全教育PPT
大小：17M | 页数：20页这是一套关于中小学生防范溺水安全教育的PPT模板，主题为“珍爱生命，防范溺水”，共计21页。溺水是夏季时期的高发意外事故，每年夏季关于溺水致死的新闻消息层出不穷，因此开展以“珍爱生命，防范溺水”为主题的安全教育班会是不可或缺的，这有助于提高学生的自我保护意识。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的安全意识，同时掌握溺水时的自救、互救以及急救方法。
中学生日常行为规范ppt课件含讲稿
大小：2M | 页数：17页这是一套关于中学生行为规范主题班会的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含17张幻灯片。中学生行为规范主题班会是一个旨在加强学生行为规范和道德修养的重要活动。通过主题班会，学生们可以深入了解中学生行为规范的具体内容，学习如何在实际生活中践行这些规范。班会通常会采用讲解、讨论、案例分享等多种形式，引导学生们反思自己的行为，认识到遵守行为规范的重要性。这不仅有助于提升学生们的
中学生心理健康教育ppt课件
大小：21M | 页数：27页这是一套关于中学生心理健康教育的PPT模板，共计28页。随着时代的不断发展以及学习节奏的加快，如今中学生的心理健康形势愈发严峻，越来越多的中学生出现了心理疾病，因此开展关于中学生心理健康教育是不可或缺的。PPT模板中结合了真实案例进行阐述相关心理知识、通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高人们对于心理问题的认识和理解，从而促进学生的心理健康发展。
中小学生个人简历自我介绍PPT
大小：44M | 页数：13页这是一套关于小学五年级自我介绍的PPT课件，使用PowerPoint制作。中小学的学生在进行自我介绍时，需要注意以下几点：首先，保持自信，用清晰、洪亮的声音介绍自己，展现出积极向上的态度。其次，内容要简洁明了，包括姓名、年龄、班级等基本信息，以及个人兴趣爱好和特长，让听众快速了解你。同时，注意语言表达的准确性和流畅性，避免出现语法错误或口头禅。此外，可以适当加入一些个性化的元素，如小故事或幽默语
加强中小学生手机管理工作PPT
大小：16M | 页数：18页这是一套加强中小学生手机管理工作PPT模板，随着社会的发展，现在每家每户人人必有手机，但中小学生由于自制力比较差，所以使用手机要格外注意，PPT模板里面就是强调了一些除非家长同意的情况才可以带入校园，但同时也要做好管束，尽量减少中小学生使用手机的频率，通过各种活动教育，加强中小学生对于手机使用的合理性，并增强中小学生的自律性。
