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高中语文人教版高一必修《雨巷》教育教学课件PPT
大小：8M | 页数：27页这是一套关于人教版高一必修语文课文《雨巷》的PPT模板，共计27页。《雨巷》是一篇家喻户晓的中国现代诗歌，它的作者是我国现代著名的象征主义诗人戴望舒。《雨巷》创作于1927年的夏季，诗歌中夹杂着诗人对光明的追求和现实的失望，凸显了当时时代的黑暗程度。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到诗人戴望舒内心的痛苦和挣扎。
使至塞上初中语文八年级上册课件PPT
大小：92M | 页数：25页这是一套关于初中语文上册《使至塞上》的PPT模板，共计25页。《使至塞上》是一首经典的中国古代格律诗，它的作者是我国唐朝时期著名的田园诗人王维。《使至塞上》是作者去慰问边关守军的途中的有感而发，描绘了我国边塞的奇丽壮阔的大漠风光，表达了诗人的悲壮和孤寂的思想感情。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到《使至塞上》的所蕴含的深刻哲理。
初中语文人教版七年级《梁实秋鸟》教育教学课件PPT
大小：3M | 页数：21页这是一套关于初中语文人教版七年级《鸟》的PPT模板，共计22页。《鸟》是一篇优秀的中国散文作品，其出自《雅舍小品》，它的作者是现代著名作家、文学评论家梁实秋。《鸟》一文中生动地描绘了鸟儿的各种情态，并由此阐述了作者爱鸟的原因，同时表达了作者对于自由自在的生活的向往和喜爱。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到作者对于建立自由平等的社会的期盼。
初中语文人教版八年级《壶口瀑布》PPT课件
大小：20M | 页数：35页这是一套适用于教学初中语文八年级下册课文《壶口瀑布》的PPT课件模板，主要内容包括学习掌握生字词、了解文章的创作背景、分析文章的主旨大意等，共计35页；瀑布是一项因为地势差而形成的奇观景象，李白说“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，王安石言“拔地万里青嶂立，悬空千丈素流分”；古人对瀑布的溢美之词从来都犹如恒河沙数；
初中语文人教版七年级《孙权劝学》PPT课件
大小：4M | 页数：35页这是一套关于初中语文人教版七年级《孙权劝学》的PPT模板，共计35页。《孙权劝学》是一篇经典的中国古代文学作品，出自编年体通史《资治通鉴》，它的作者是北宋时期著名的史学家、文学家司马光。《孙权劝学》主要围绕孙权和吕蒙二人的对话来展开叙述，向我们传达了读书的重要性。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入理解读书和学习的不可或缺。
人教版高中语文必修三名著导读《高老头》PPT课件
大小：64M | 页数：25页这是一套关于人教版高中语文必修三名著导读《高老头》的PPT模板，共计25页。《高老头》是一篇出自《人间喜剧》的小说，它的作者是法国著名小说家、剧作家巴尔扎克。《高老头》主要围绕高里奥老头和青年拉斯蒂两个人的故事来展开叙述，展示了当时巴黎社会的黑暗程度和人与人之间的冷漠。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到《高老头》所表达的深刻意义。
初中语文人教版七年级《黄河颂》教育教学课件PPT
大小：3M | 页数：16页这是一套关于人教版七年级语文课文《黄河颂》的PPT模板，共计17页。《黄河颂》是一篇优秀的现代文学作品，它的作者是我国现代著名的作家、诗人光未然。《黄河颂》围绕黄河来展开叙述，歌颂了黄河的特点、作用以及其精神，向我们展示了坚强无畏的黄河精神。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到本文所包含的激情和豪迈以及作者保卫黄河、保卫中国的大无畏精神。
初中语文人教版七年级《金色花》教育教学课件PPT
大小：5M | 页数：19页这是一篇关于介绍初中语文人教版七年级《金色花》教育教学课件PPT的PPT，共计19页。《金色花》是我们七年级都学过的诗词，它出自《泰戈尔诗选》，这个时期的泰戈尔的作品，梦幻多于现实，他幻想着通过哲学，教育等改造社会，实现民族自治。这篇文章的语言就能明显体现这一点。优美捎带俏皮的文字，用比喻来反映一个孩子纯真的内心。
高中语文人教版高二必修《兰亭集序》PPT课件
大小：3M | 页数：25页这是一篇关于描述高中语文人教版高二必修《兰亭集序》PPT课件的PPT，共计25页。王羲之，不仅是伟大的散文家，更是伟大的书法家，他的书法，可歌可泣。甚至在书法上是个革新家，突破隶书的笔意，被后代尊称为“书圣”。而《兰亭集序》便是他最具代表性的行楷的作品。王羲之不仅行书写得好，楷书，草书，飞白等皆能且都有著作，是不可多得的书法家。
高中语文人教版高一必修大堰河我的保姆PPT课件
大小：18M | 页数：23页这是一篇关于介绍高中语文人教版高一必修《大堰河，我的保姆》PPT课件的PPT，共计23页。“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉”，相信大家对这句话都不陌生，如此优美的文字就是出自艾青的《大堰河，我的保姆》，用来歌颂母爱，也表达作者对于他的保姆大堰河的感恩之情，她虽卑微的连名字都没有，却也哺乳作者长大，该篇文章表达了诗人对大堰河的无比思念之情。
初中语文八年级《桃花源记》教育教学课件PPT
大小：5M | 页数：17页这是一套适用于教学八年级初中语文课文《桃花源记》的PPT课件模板，主要内容包括课文背景介绍、重点生字词学习、写作手法分析、文章写作目的介绍等，共计18页；《桃花源记》是东晋田园派创始人陶渊明所创作的作品，文章讲述了一位捕鱼人无意之中误入世外桃源，离开后想再度寻找却无处可觅的故事，反映了陶渊明对隐居生活的美好想象以及渴望避世的想法；
初中语文人教版七年级上册《荷叶母亲》PPT课件
大小：19M | 页数：15页这是一篇关于介绍初中语文人教版七年级上册《荷叶母亲》PPT课件的PPT，共计15页。《荷叶母亲》这篇文章是现代著名诗人，散文家，小说家冰心的著作，看标题我们就不难看出这是一篇歌颂母亲，表达母爱的散文诗，用莲花比作母亲，生动形象，以物喻人，更加委婉也更能让人感受到母爱的伟大。通过描写雨打红莲，荷叶护莲来让人联想到母亲对于儿女无私伟大的母爱。
修柳永词两首PPT课件高中语文人教版高二必修
大小：3M | 页数：24页这是一套关于高中语文人教版高二必修柳永词两首教育教学课件的PPT模板。侧重于对诗词重点词句的讲解和对诗文结构的分析。共计24页。通过学习PPT模板展示的内容可以掌握柳永词两首的相关知识。知道《望海潮》这首词是写给当时钱塘的长官孙何的，《雨霖铃》则是表达词人仕途失意的失落情感。进一步了解北宋著名词人、婉约派的代表词人柳永。
高中语文部编版高一必修一《我与地坛》PPT课件
大小：19M | 页数：13页这是一套适用于教学部编版高一语文必修一课文《我与地坛》的PPT课件模板，主要内容包括课文背景介绍、重点生字词学习、写作手法分析、文章写作目的介绍等，共计14页；《我与地坛》是文学家史铁生所创作的《散文集》，讲述地坛的故事却把地坛作为载体，文章的思想是表达了希望和对母亲的思念，生命虽然苦难，却有着欢欣鼓舞的幸福和万物可爱的明朗；
高中语文部编版高一必修一《诗经-芣苢》PPT课件
大小：10M | 页数：13页这是一套适用于教学部编版高一语文必修一课文《诗经-芣苢》的PPT课件模板，主要内容包括诗词翻译解释、重点生字词学习、诗词内容分析、诗词大意讲解等，共计14页；《诗经-芣莒》是诗经《国风》中的一篇，多采用重章叠句的方式，是一首代表劳动的欢歌，用叠词表达出劳动时候的欢欣，整篇词洋溢着劳动的热情，诗词大意浅显易懂，易于学习；
高中语文部编版高一必修一《鹊桥仙》PPT课件
大小：18M | 页数：13页这是一套适用于教学部编版高一语文必修一课文《鹊桥仙》的PPT课件模板，主要内容包括诗词释义讲解、重点生字词注释、诗词内容分析、诗词主旨讲解等，共计14页；《鹊桥仙》是由宋代的秦观为纪念牛郎织女的爱情故事而创作的作品，其中最有名且被化用最多的便是“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”告诫世人真正的爱情可以跨越时间和距离，让两个人的真心相拥；
初中语文部编版七年级上册《秋天的怀念》PPT课件
大小：48M | 页数：15页这是一套适用于教学初中部编版语文七年级上册课文《秋天的怀念》的PPT课件模板，主要内容包括学习掌握生字词、解读课文内容、分析课文的主旨大意等，共计16页；《秋天的怀念》是中国当代作家史铁生于1981年创作的散文，饱含了作者对已故母亲的思念与回忆，赞美了母爱的真挚细腻和深沉伟大，语言朴实无华，在平静的叙述中将令人感动的过往娓娓道来；
初中语文部编版七年级上册《春》PPT课件
大小：29M | 页数：13页这是一套适用于教学初中部编版语文七年级上册课文《春》的PPT课件模板，主要内容包括学习掌握生字词、解读课文内容、分析文章的主旨大意等，共计14页；“盼望着盼望着，东风来了，春天的脚步近了”，这句耳熟能详的话出自文章《春》，《春》是现代散文家朱自清的散文作品，文章刻画描写了一个生机勃勃的春天，也是作者心境的真实写照，体现了作者对理想世界的追寻；
初中语文九年级《行路难》教育教学课件PPT
大小：39M | 页数：17页这是一套关于初中语文九年级课文《行路难》的教育教学课件PPT模板，共计17页。《行路难》一文的作者是唐代著名诗人，有“诗仙”之誉的李白。李白借此诗抒情，表达了对祖国河山的热爱。PPT模板配文诗文的涵义，以古风元素为背景。通过对PPT模板内容的学习，学生能够掌握《行路难》一文的主要内容与意思，从中感受诗人李白传达的感情，在心中埋下远大的抱负。
高中语文人教版高一必修《游褒禅山记》教育教学课件PPT
大小：13M | 页数：28页这是一套适用于进行高中语文人教版高一必修课文内容《游褒禅山记》教学的教育教学PPT课件模板，主要内容包括作者相关知识介绍、课文全文翻译、重难点字词注释、文学常识介绍等，共计28页；《游褒禅山记》是唐宋八大家之一王安石所创作的散文游记，是王安石辞官返乡途中游玩褒禅山后有感而发创作的，整篇文章以说理为主，以游为辅，夹叙夹议，与一般游记不同，独具特色；