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护理文书书写规范ppt课件
大小：33M | 页数：34页这是一套关于护理文书书写规范的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含33张幻灯片。护理文书是护理工作者在工作过程中所形成的，通常都有严格的规范和要求。因此，护理工作者在书写护理文书的过程中必须遵守相关要求。通过阅读护理文书可以了解护士的观察能力和专业水平，是医院对护理工作者评价的重要依据之一，也是临床教学很好的教学资料之一。
公文格式专题培训课件PPT
大小：2M | 页数：25页这是一套与公文格式专题培训有关的PPT演示文稿，以幻灯片的形式展现，总共24页。正确的公文格式能够维护组织的形象，起到提高信息传达的作用，从而加强组织间的协调能力，也能够进一步维护法律法规，具有重要意义。通过公文格式专题培训，能够使相关人员遵循公文格式的规范要求，并且掌握正确的应用技巧，从而更好地传达和理解公文，达到提高工作效率的目标。
26个英文字母教学ppt课件
大小：31M | 页数：36页这是一套有关于26个英文字母教学和学习PPT课件培训模板，共计使用了35张幻灯片。随着国际局势的变化，英语也成为众多国家的工作语言，所以英语的地位也逐渐的变得越来越重要，而学好英语这门语言，首先它的基本字母是最重要的。众所周知，英语主要是由26个字母组成单词，从而根据单词组成句子。此PPT模板内容主要是有关于26个字母表的教学过程。
古诗文诵读之《悯农》PPT课件
大小：9M | 页数：25页这是一套适用于进行古诗《悯农》知识教学的PPT课件动态模板，主要内容包括诗词带给我们的思考、诗词的主旨大意、诗词的译文解释等，共计24页；在中国古典文学宝库中，《悯农》以其深刻的主题和质朴的语言，展现了古代诗人对农民辛苦劳作的同情和对社会现实的深刻反思，课件引导学生理解诗人通过观察农民耕作的场景，所引发的对农民辛勤劳动和不易生活的深层次思考；
日本人文艺术欣赏PPT课件
大小：61M | 页数：31页这是一套关于日本人文艺术欣赏的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含30张幻灯片。说起日本，我们一定想到了它的旅游业非常发达，首先是因为他又被称为“樱花之都”，同时还有日本的象征富士山。但从另一个角度出发，其实日本的人文艺术发展也非常的丰富，比如绘画艺术、手工艺术、建筑艺术、文学与戏剧艺术等等。我们也可以从这些方面更深入的了解日本这个国家。
小学语文松鼠课件PPT
大小：13M | 页数：22页这是一套小学语文松鼠课件PPT模板，共计22页。《松鼠》这篇课文是一篇说明文，主要以形象化的描写方式为主，不同于《鲸》的说明方式《松鼠》主要以比喻、拟人的修辞手法去形象生动地描绘说明松鼠的外形特征与生活习性，语言更加生动形象且传神具有丰富的文学性，可以在课堂上积极引导学生感受课文细致生动的描写，学会去描述其他动物的特点，激发热爱大自然的人文情怀。
文明礼仪主题班会ppt课件
大小：7M | 页数：42页这是一套关于文明礼仪的主题班会的PPT模版。人与人的相处与交流，要尊重别人，更要尊重自己。交往中，不但要以礼相待，还要有清晰完整的表达，不谄媚不逢迎，不卑不亢。从社会性的大角度来说，礼仪是一种道德行为的规范，反应了一个国家的文明程度。从个人的角度来说，表现的是一个人的思想素质的档次与文化素质的修养，最能体现一个人的交际能力。
文氏外孙入村收麦ppt课件
大小：44M | 页数：21页这是一套关于文氏外孙入村收麦的PPT模版。这是一首苏辙的诗，讲的是一位老人家家里面要收新的谷子，来续接去年的陈谷，幸好有我的孙辈来帮忙，几天的连续的阴雨，让晾晒的地方都坏了，但今天终于出太阳了，我得赶紧做好的吃的给我外孙吃，不能饿坏他了，他帮我把粮食收回仓，是非常辛苦的。所以我要好好的慰劳他，减少他的疲劳，让他以最快的速度恢复体力。
小学生文明礼仪ppt课件
大小：35M | 页数：25页这是一个关于《小学生文明礼仪》的PPT。讲文明、懂礼貌是中华优秀传统美德之一。对于小学生来说，要从小养成讲文明、懂礼仪的好习惯。通过学习礼仪能够完善自我，形成良好的生活习惯，修养身心。学习礼仪包括注重个人礼仪、课堂礼仪、学校礼仪、公共场所礼仪等等。通过这个ppt，我们将共同了解关于小学生文明礼仪的相关内容。
儿童天文教育课件PPT
大小：14M | 页数：26页这是一套关于儿童天文教育的PPT模板，主题为探索宇宙奥秘，展现地球未来，共计27页。此次儿童天文教育课以介绍有关月球的知识为主，阐述了人类探索月球的发展历程以及中国在太空探索方面的伟大成就。PPT模板通过介绍有关月球的的知识以及人类对月球的探索历程，可以培养儿童的想象力，激发其学习天文的兴趣，从而构建孩子的宇宙观念和科学思维，树立更高层次的人生观、世界观和价值观。
语文园地二ppt课件二年级
大小：7M | 页数：33页这是一套关于介绍人教部编版三年级下册语文园地二的PPT模板，共计31张。语文，无论从考试还是生活实际作用中都发挥着十分重要的作用，高考中，语文总分150分，语文成绩的好坏在一定程度上甚至能决定是否能考上大学，在日常生活中，处处都用得上语文。所以，学好语文是一件从小学就要开始抓的事。本PPT模板正是引导小朋友们爱上语文，快乐学习。
语文园地八PPT优秀课件
大小：12M | 页数：45页这是一个关于《语文园地八》的PPT。语文园地是语文三年级上册当中的一篇文章，通过学习这篇文章，能够了解李时珍从小立志学医的故事，以及在学医过程当中如何重新编撰药书的过程。希望通过学习这篇文章，能够让学生在日常生活当中学习李时珍不怕艰苦、不怕危险，认真踏实的思想品质。通过这个ppt，我们将共同了解关于语文园地八的相关内容。
语文园地五PPT优秀课件
大小：13M | 页数：21页这是一套关于人教部编版三年级下册语文教材《语文园地五》的PPT模板，共计21页。语文园地是语文教材的重要组成部分，它对每单元的学习重点进行归纳，能够有效地帮助学生掌握学习、阅读、写作的技巧，从而提升学生的学习能力。《语文园地五》重点阐述了本单元的写作技巧，强调了想象对创造美好事物的重要性。通过学习PPT模板展示的内容，可以理解故事中对想象的写作手法的运用，提升自身的写作能力。
八年级语文小石潭记PPT课件
大小：25M | 页数：54页这是一套适用于教学八年级初中语文下册课文《小石潭记》的PPT课件模板，主要内容包括课文内容分析、课文内容翻译、修辞手法介绍、文章情感表达等，共计54页；《小石潭记》是唐朝著名诗人柳宗元创作的散文作品，文章写于柳宗元被贬之后，作者在小石潭游玩散心，课文描绘了幽静凄美的小石潭，又隐含了作者对自己壮志难酬、抱负难以实现的感叹和哀惜之情；
高二语文下册江城子PPT课件
大小：23M | 页数：21页这是一套有关于高二语文下册江城子PPT课件。苏轼是北宋著名的文学家、书法家以及诗人，他有"东坡居士"的别称，他与他的父亲苏洵以及他的弟弟苏辙三人合称为"三苏"，苏轼是北宋中期文坛的领袖，所以他在诗、词、书、画等方面都颇有成就。今天我们要来详细了解和学习是他的作品《江城子·密州出猎》。此PPT模板内容主要向我们详细的讲解了《江城子·密州出
家庭文明教育PPT课件
大小：59M | 页数：22页这是一套适用于进行主题为“向文明家庭看齐，共扬文明家风”的家庭文明教育社区教育的PPT课件动态模板，主要内容包括家庭文明的内涵、如何做到家庭文明、家庭文明教育的意义等，共计21页；家和万事兴，只有每个小家都和睦相处，幸福安康，社会整体才能欣欣向荣，家庭文明教育耳濡目染对个人的性格成长影响是巨大的，健康的家庭才能培养健全的个人，因此社区举办家庭文明教育的相关活动十分有必要；
从隋唐盛世到五代十国PPT课件部编版高中历史高一必修一课件
大小：100M | 页数：14页这是一套关于部编版高中历史高一必修一从隋唐盛世到五代十国教育教学课件的PPT模板。共计14页。中国上下有5000年历史，从隋唐盛世一共是362年，5代10国时期一共经历了73年。在这73年之间发生了很多的事情。通过学习PPT模板展示的内容可以了解从隋唐盛世到五代十国时期历史、政治、经济、文化等方面的内容。
概括文章中心思想2025年小升初语文复习讲练测统编PPT课件含教案
大小：16M | 页数：34页这是一套关于2025年小升初语文复习概括文章中心思想讲练测的PPT课件，一共包括34张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练掌握记叙文、说明文、议论文等不同文体概括中心思想的方法，并且能够准确提炼文章的核心内容、情感态度和主旨观点，提高归纳总结能力。第一部分为内容概述，该部分主要是讲述主旨（中心思想）的定义，引出本节课主题。第二部分为常用的方法，该部分通过分析文章句子，引导学生正确归纳文章的中
高中语文人教版高三必修《咬文嚼字》教育教学课件PPT
大小：7M | 页数：17页这是一套高中语文人教版高三必修《咬文嚼字》教育教学的PPT模板，共计17页。《咬文嚼字》是作家朱光潜所撰写的一篇的散文。他告诉人们，无论是阅读还是写作，都必须有咬文嚼字、不断奋斗、追求艺术完美的精神。在教学过程中，一方面要把握议论文的特点，理解作者的观点，理清议论文的思路；一方面，我们应该引导学生养成表达精神和良好的阅读和写作习惯。因此，在分析和论证思维时，教学设计必须培养学生独立思考、提问和探
高中语文人教版高三必修《高考作文开头方式技巧培训》PPT课件
大小：12M | 页数：35页这是一套关于高中语文人教版高三必修《高考作文开头方式技巧培训》的PPT模板，共计36页。《高考作文开头方式技巧培训》是针对高考中的语文作文而开展的相关课程教学，其主要介绍了高考语文作文中的开头的书写方法，并通过范文展示的方式展示了二十七种作文开头写作方法。通过学习PPT模板展示的内容，可以熟练地掌握各类方式的作文开头的写法。
