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古诗三首夜书所见PPT课件
大小：2M | 页数：24页这是一套“古诗三首《夜书所见》课件”PPT模板，模板共分为四个部分。第一部分模板简述了学习目标及《夜书所见》作者叶绍翁；第二部分模板讲述了诗歌的生字新词以及多音字，积累字词；第三部分模板详细解读了诗歌内容，引导出诗歌中的思想感情；第四部分模板对诗歌内容进行了小结升华，并开展诗歌诵读会进行拓展延伸，补充相关课外知识。
一年级《古对今》PPT课件
大小：9M | 页数：24页这是一套适用于教学部编版语文一年级语文课文《古对今》的PPT课件，主要内容包括重点字词积累、课文结构分析、课文内容解读等，共计24页；本篇课文是一首对韵歌，读起来朗朗上口，对仗工整，富有韵律感，本套PPT不仅教学生字词，更侧重让学生了解古诗的押韵、对子、对仗美，并从中发现古代诗词、歌曲的韵律美，拓宽学生的视野。
古典音乐鉴赏课件PPT模板
大小：12M | 页数：31页这是一套有关古典音乐鉴赏的PPT模板，共计31页。音乐鉴赏课作为中小学音乐教学中的一门重要课程，对学校素质教育的发展起到了积极的促进作用。随着中小学音乐教育的不断改革和素质教育的逐步完善，素质教育在音乐欣赏教学中发挥着越来越重要的作用。越来越多的教师开始重视音乐教学对提高学生综合素质的作用。现在，音乐鉴赏教学实践已经进入了一个新的阶段。
古诗词赤壁赋课件PPT模板
大小：14M | 页数：39页这是一套关于中国古诗词《赤壁赋》的教育教学课件PPT模板，共计39页。《赤壁赋》一文的作者是北宋著名文学家、书法家，被誉为“唐宋八大家”之一的豪放派诗人苏轼，本文作于他一生最困难的时期，表达了作者的抑郁与悲伤之情。通过对PPT模板内容的学习，学生能够拓展字词积累，深刻感悟作者感情。PPT模板用详细的内容和完整的环节呈现了一堂近乎完美的诗词讲解课，可供广大教师放心使用。
荷花古诗词鉴赏课件PPT
大小：11M | 页数：20页这是一套关于荷花古诗词的鉴赏类演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了21张幻灯片。该PPT模板聚焦于古代关于荷花的诗歌展开了分析与对比，引用了很多优秀的作品，分析了作品的写作手法等内容。进行古诗词赏析时，我们要学习诗人优秀的写作手法，体会诗人想要表达的思想感情，有助于提高我们的古诗词鉴赏能力。学习该PPT模板有利于我们更好的了解有关古荷花的古诗词。
古诗里的春节PPT课件
大小：18M | 页数：19页这是一套有关古诗里的春节PPT课件模板。随着十二月尾声的到来，我们迎来了崭新的一年，2024年是充满希望的一年，我们怀揣着梦想和美好的祝愿去迎接新的一年，2024年是一个龙腾虎跃的年份，让我们用古诗来赞颂新年的到来。PPT模板内容主要向我们详细的讲述了跟春节相关的古诗。学习此PPT模板的内容，同学们不仅可以积累更多有关春节的古诗，还可以提高他们的文化素养等等。
古诗里的春天PPT课件
大小：23M | 页数：30页这是一套有关古诗里的春天的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含30张幻灯片。“一年之计在于春”。春天充满活力，我们可以看到绿芽从土壤中冒出，观察到新生命的到来。古人往往喜欢通过写古诗的方式来对春天进行描述，因此，现存很多古诗是描绘春天的，包括对春天美景的描写、对春天燕子的描写、对春天花儿的描写、对春天柳树的描写以及对春雨的描写。通过学习这份PPT模板，我们就可以感受古诗词里的春天。
走进夏日古诗词PPT课件
大小：14M | 页数：29页这是一套适用于进行主题为“探寻诗词之美，赏古诗品夏韵”的走进夏日古诗词介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括诗词字词释义介绍、夏日主题诗词主题归纳、夏日主题诗词的特点等，共计28页；四季有着各自鲜明的特点，我们对夏日的印象仿佛止步于炎炎夏日，耀眼的夏日光芒和烈日下蒸笼般的气温，但实际上夏天也是万物灿烂的季节，可以听取蛙声一片，也可以观赏到映日荷花别样红；
少数民族蒙古族马背上的民族PPT课件
大小：35M | 页数：36页这是一套关于少数民族蒙古族马背上的民族的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了36张幻灯片。中华文化绚丽多彩的一个原因是中国有很多的少数民族。谈到少数民族，我们往往会想到豪迈的草原汉子，他们往往给我们一种英姿飒爽的感觉。该演示文稿具体聚焦于马背上的民族——蒙古族展开了具体的介绍，学习该PPT模板有助于我们更好的了解马背民族的文化图腾以及宗教信仰。
诗歌朗诵主题班会PPT课件模板复古中国风
大小：22M | 页数：33页这是一套适用于进行诗歌朗诵主题班会的PPT模板，主要内容包括各类诗词朗诵、《诗经》的创作历史背景、楚辞的创作历史背景等，共计34页；诗词是中国文化特有的题材，浸染着中国文化，是中华优秀传统文化的组成部分之一，有律诗、绝句、古体诗、现代诗之分，讲究押韵、措辞，是闪耀在文学界的明珠，在表达作者丰富的情感时融入美轮美奂的山水景色，形成意境；
长歌行古诗鉴赏PPT课件模板水墨中国风
大小：6M | 页数：11页这是一个关于《长歌行古诗鉴赏》的授课PPT。《长歌行古诗鉴赏》是人教版初中语文第二单元第一课时的教学内容之一。通过学习这篇文章，能够了解长歌行这样的自由式歌行体。感受文章当中所描写的丰富内容，增加对文章的阅读和鉴赏的能力，了解长歌行这类题材的主要写作特点。通过这个ppt，我们将共同了解关于《长歌行古诗鉴赏》的相关内容。
烛之武退秦师ppt语文古风课件高中语文必修第一册课件
大小：11M | 页数：40页这是一套《烛之武退秦师》高中语文必修第一册课件的PPT模板，共计40页。《烛之武退秦师》是我国古代作家、历史学家左丘明所撰写的一篇的文章。本文描述了秦国和晋国攻打郑国之前的一场外交斗争。烛之武凭借对当时情况的洞察力和出色的辩论能力救了郑国。因其无畏的勇气、解决国家危机的精神和杰出的外交能力而备受钦佩。全文生动、语言优美、合理、合乎逻辑。
《永遇乐·京口北固亭怀古》课件PPT课件高中语文统编版必修上册
大小：9M | 页数：18页这是一套有关《永遇乐·京口北固亭怀古》课件高中语文统编版必修上册PPT模板。"学习永无止境"，今天我们主要来学习的作品是由豪放派诗人辛弃疾所创作的《永遇乐·京口北固亭怀古》，它是一首怀古词，在此词中作者运用了大量的典故让此词更加的具有吸引力，此幻灯片主要讲述的是有关词《永遇乐·京口北固亭怀古》的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件
爱护古建筑美术说课ppt课件美术教学课件
大小：20M | 页数：21页这是一套关于六年级美术上册的《爱护古建筑》的PPT模板，共计22页。古建筑是指古代时期建造的建筑，不同时期、不同地区的建筑都反映着该地区的文化内涵以及地域特色。世界各地的古建筑都是世界人类文化的结晶，是世界上珍贵的物质文化遗产，因此学习《爱护古建筑》是不可或缺的。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效地提升学生保护古建筑的意识。
古诗杨万里《小池》课件PPT课件含讲稿
大小：25M | 页数：20页这是一套有关于杨万里古诗《小池》学习和教育PPT课件模板，共计使用了17张幻灯片。杨万里是我国宋代著名的诗人，他自号"诚斋野客"，也是南宋优秀的文学家，杨万里与陆游、尤袤、范成大合称为南宋"中兴四大诗人"。而今天这节课我们将重点来学习和了解的是他的作品《小池》。该古诗作者主要通过对小池的描写，来表达他对大自然的喜爱之情。PPT模板内容主要向我们详细的介绍了
语文课件古诗词欣赏相见欢PPT课件
大小：25M | 页数：22页这是一套适用于进行语文课文内容《相见欢》教学的PPT课件，主要内容包括作者介绍、诗词内容分析、诗词大意讲解、诗词主题归纳等，共计22页；所谓命运一词，最是难以测深浅，作为知名的帝王诗人，南唐后主李煜的一生可谓跌宕起伏，前半生纸醉金迷，极尽奢华，后半生困于深宫，成为阶下囚，虽不是一位好帝王，却生性多愁善感，又才华横溢，是名流千古的大诗人；
人教版小学一年级语文古对今PPT课件
大小：54M | 页数：35页这是一个关于《人教版小学一年级语文古对今》的PPT。人教版小学一年级语文课文当中有一篇重要的文章是《古对今》，通过学习这篇文章能够帮助学生了解许多生词生字的读音、组词和写法等等内容，知道对对子的基本方式和规律，提高文章阅读的能力。通过这个ppt，我们将共同了解关于人教版小学一年级语文课文《古对今》的相关内容。
初中语文人教版六年级《古诗三首》PPT课件
大小：52M | 页数：37页这是一套关于人教版六年级语文课文《古诗三首》的PPT模板，共计37页。《古诗三首》中一共展示了李贺《马诗》、于谦的《石灰吟》、郑燮的《竹石》三首古诗，这三首古诗的共同点在于诗人都是借助一类事物来表明自己的远大抱负，即托物言志。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入感受托物言志这种写作方法的艺术特色，同时感受诗人们的宏伟志向。
小学语文部编版五年级上册《古诗三首示儿》PPT课件
大小：8M | 页数：17页这是一个关于《古诗三首示儿》的PPT。《古诗三首示儿》是小学语文部编版五年级上册的学习内容。通过学习这篇文章，不仅能够了解作者陆游的生平简介和主要的代表作品，同时还能够通过这首诗词感受作者的爱国情怀，在给儿子的遗嘱当中表达了诗人的无奈以及对收复失地的殷切期望。通过这个ppt，我们将共同了解关于《古诗三首示儿》的相关内容。
小学语文部编版四年级上册《古诗三首雪梅》PPT课件
大小：14M | 页数：15页这是一套关于部编版四年级上册语文课文《古诗三首》中的《雪梅》的PPT模板，共计16页。《雪梅》是一篇经典的咏物诗，它的作者宋朝时期著名诗人卢梅坡。《雪梅》这首诗主要围绕梅花和雪这两个事物来展开叙述，通过对比梅花和雪的特点，总结出了“取人之长，补己之短”的深刻哲理。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到《雪梅》所蕴含的文学内涵。
