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语文课件春PPT
大小：16M | 页数：25页这是一套语文课件春PPT模板，共计25页。从古至今，关于春的描述，都是数不胜数，不管是文人笔墨下的春，还是诗词歌舞下的春，皆表达出春天能给人带来美好生活的气息，充满了希望充满了爱，春日的暖阳，更是让人内心无比的宁静。春，是课堂上永恒的主题，富有生机和表现力，学会品味春天生动富有感染力的形象，能让学生学习各种修辞手法及表达作用。
采薇语文课件PPT
大小：29M | 页数：26页这是一套采薇语文教学课件PPT模板，共计26页。采薇是《诗经》中的一首诗。《诗经》作为中国古代第一部诗歌总集，描绘了古代劳动人民的生活场景。这首反应的是戍边将士艰辛的生活和对故乡的思念情怀。全诗以一个戍卒的视角，通过回忆在故乡采薇这一简单的小事作为切入点，讲述了戍边征战生活的艰苦以及对故乡亲人深切的思念之情。
寒号鸟PPT语文课件
大小：11M | 页数：22页这是一套“《寒号鸟》语文课件”PPT模板，该模板共分为三个部分。第一部分模板开门见山，直接向学生讲解寒号鸟是什么来导入新课。第二部分模板展示了课文中的生字新词，并复习了偏旁知识，讲解了寒号鸟和喜鹊的不同之处，解读赏析文章内容；第三部分是对于课文的总结，并通过总结全文来引导启发学生，在最后进行课堂练习，调动思维，巩固知识。
咏柳PPT语文课件
大小：12M | 页数：36页这是一套《咏柳》的PPT模板，共计37页。《咏柳》是由唐代诗人贺知章撰写的一篇七言诗。诗中描写了春风中二月的新柳，充分展现了早春的生机和诗人对春天到来的喜悦。诗人巧妙地把“二月春风”比作“剪刀”，然后用拟人化的方法，把看不见的春风变成一个具体而感性的生动形象，既新颖又吸引人。诗人运用比喻和拟人手法，生动地赞美了早春柳树的迷人魅力和大自然的神奇力量。
泊船瓜洲PPT课件部编版
大小：23M | 页数：26页这是一套关于部编版六年级语文《泊船瓜洲》的PPT模板，共计26页。《泊船瓜洲》是一首七言绝句，其作者是北宋著名文学家王安石。《泊船瓜洲》前两句表达了作者王安石对居住地钟山的的依依不舍之情，第三句描绘了江南春天的美好景色。第四句以疑问的语气结尾，再次表达了诗人对故地的思念之情。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受王安石借江南春景所表达的思乡之情。
山行PPT课件人教版
大小：6M | 页数：24页这是一套适用于教学部编版语文三年级下册课文《山行》的PPT课件，主要内容包括划分课文结构、课文各部分内容解读、重难点字词学习、课外积累、课后练习等，共计24页；本套PPT在表达形式上采用江南水墨画作为背景图，并附有诗人形象的动漫画和落叶的图片，使得PPT页面内容更加丰富，紧扣PPT的主题，整体创造了一种寄情山水、古典雅致的意境。
灰雀ppt课件部编版
大小：7M | 页数：31页这是一套讲解课文《灰雀》的PPT模板，选自人教部编版三年级语文上册教材，共计31页。《灰雀》这篇文章的作者是伟大的马克思主义导师、革命先驱列宁。主要讲解了列宁帮助灰雀寻找家园的故事。PPT模板按照新课导入，自此积累内容，精讲课堂演练的顺序，做了文章的讲解。PPT模板的亮点在于设置了问题，引导学生思考小鸟的家在哪里，以激发学生学习文章的兴趣。
体育课开学第一课ppt
大小：19M | 页数：20页这是一篇关于初中体育与健康的PPT课件模板，全篇共计20页。人类的生命在于运动，在当今社会，越来越多的人开始对青少年的身心健康有所关注，青少年的体育锻炼也开始得到重视。体育运动关系着青少年的身心健康发展。我们应当为青少年们创造合理有效的锻炼环境，使其主动加入到体育锻炼中来，更好的完善青少年身体机能，平稳渡过青春期。
开学第一课体育与健康PPT
大小：12M | 页数：19页这是一套介绍关于开学第一课体育与健康的PPT，共计19张。初中阶段，是孩子们正在发育生长的阶段，这个时候，不仅要强调学习，更重要的是要关于孩子们身体与身心的健康发展。学校开设的体育、心理等课程就是为了对学生进行一个正确引导。通过进行体育运动，可以让孩子们在健康运动中释放学习压力，调节他们的心情，同时又锻炼了身体，一举多得。
高中体育足球说课PPT
大小：39M | 页数：25页这是一篇介绍高中体育课之足球课程的PPT模板，全篇共计23页，一共分为指导思想、教材分析、教学目标、教学难点重点、教学方法、教学流程、教学反思七个部分。足球作为全世界最受欢迎的体育运动之一，学习足球可以增强学生的肢体协调能力，还可以锻炼腿部肌肉，增强身体的抵抗力，有助于德智体美劳全面发展，有助于发展体育强国。通过学习该PPT模板，读者可以详细了解到足球这一运动的规则和技巧。
2023体育开学第一课PPT模板
大小：7M | 页数：26页这是一套关于2023体育开学第一课的教育教学PPT模板，共计26页。体育课是学生在学校时强身健体、增强体魄的重要途径，但是当学生运动起来的时候容易发生意外事故，所以在每学期体育课的开学第一课上，教师要利用这节课向学生们讲授课堂规则、必须准备和保健常识等内容，从而引导学生进行科学且安全的运动。PPT模板设计完整的环节开展体育开学第一课，且要点涵盖全面。同时PPT模板在背景中多运用各项运动的剪影，呼
党史学习教育专题民主生活会PPT
大小：21M | 页数：20页这是一个关于党史学习教育专题民主生活会的PPT。党史学习教育专题民主生活会于12月17日至18日在北京召开。在民主生活会中，回顾了过去一年来中央政治局加强自身建设的基本情况，对过去的成绩进行了总结，查找了问题，进行了党性分析，开展了批评和自我批评，学习党史教育专题民主生活会是我们未来工作当中的重要内容。通过这个PPT，我们将了解关于党史学习教育专题民主生活会的相关内容。
小学生学会专心听讲主题班会PPT
大小：6M | 页数：30页这是一套关于学会专心听讲主题班会的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含30张幻灯片。以“学会专心听讲”为主题的班会，旨在引导小学生培养专注力，提高课堂学习效率。通过互动游戏、情景模拟等形式旨在让小学生体验专心听讲的重要性，并学习有效的听讲技巧。教师在班会上可以强调专心听讲不仅是尊重老师的表现，更是获取知识的关键。教师也应该表明自己的期望，希望同学们在日常学习中能够保持专
营造和谐人际交往主题班会PPT
大小：7M | 页数：28页这是一套营造和谐人际交往主题班会的PPT模板，共计29页。中小学主题班课的目标必须突出教育性，这是中小学主题课程目标的灵魂。学校教育必须了解学生不断变化的价值观，跟上时代的步伐，培养学生“仔细思考价值问题”，“更好地整合他们的选择和行动”。因此，中小学主题课的课程目标应将解决实际问题与解决思想问题相结合，将教育性纳入主题课。
全国学生营养日宣传主题班会PPT
大小：9M | 页数：28页这是一个关于《全国学生营养日宣传主题班会》的PPT。每年的5月20日是中国，通过举办中国学生营养日的相关主题活动，能够帮助学生、家长、学校普及关于营养的相关知识。提供合理的饮食结构，帮助中小学校以及托幼的相关机构根据不同食材所富含的营养知识，摄取的营养进行搭配，为他们制作餐食。通过这个ppt，我们将共同了解关于全国学生营养日宣传主题班会的相关内容。
全国学生营养日主题班会PPT
大小：50M | 页数：18页这是一套有关于全国学生营养日主题班会学习PPT课件模板，共计使用了17张幻灯片。每年的5月20日为中国学生营养日，这也是护苗系统工程的内容之一，它设立的目的主要是为了让我们意识到学生时期营养的重要性，并且给我们大力普及学生营养知识的具体内容，这也是促进我们中国学生健康成长的有效措施之一。此PPT模板内容主要向我们详细的讲解了中国学生营养日的具体意义。
六年级上册长方体和正方体体积PPT课件苏教版数学
大小：4M | 页数：24页这是一套关于苏教版小学数学六年级上册内容《长方体和正方体的体积》第一课时的教学课件PPT模板，共计24页。长方体和正方体的体积是学生从一维、二维的测量到三维几何空间的测量的一个重要过渡阶段，这一部分知识的掌握对后续空间与几何知识的学习非常重要。通过对本PPT模板内容的学习，学生能够掌握测量长方体和正方体体积的方法，通过观察总结出长方体和正方体的体积计算公式。
运动知识主题班会PPT含讲稿
大小：23M | 页数：25页这是一套适用于进行主题为“活力四射，知识满满”的运动知识普及宣传主题班会PPT课件动态模板，主要内容包括运动器材的使用方法、运动项目有哪些及作用、运动对健康状态的影响等，共计24页；本课件在内容上首先介绍了常见的运动器材，包括独轮车、单杠、溜冰鞋、跑步机、乒乓球、足球、握力器、羽毛球、棒球、滑雪板等，以及这些运动器材的使用方式；然后介绍了运动项目，例如击剑对智力开发大有好处，能够快速培养孩子养成
寒假军事化冬令营拓展训练PPT
大小：58M | 页数：33页这是一套x军事冬令营培训班进行寒假军事化冬练营拓展训练招生宣传的ppt模板，共计42页。利用寒暑假参加训练营是当前中小学生进行体能训练提高综合素质的一种重要方式，家长为学生甄选训练课程时需要从多方面进行了解。ppt从该训练营课程体系、训练特色、行程安排、参加军事冬令营的好处、该培训基地的照片、学员入营需要的注意事项等六个维度全方位为学生和家长进行了介绍。为了学生家长进行课程选择提供了有遵循的借鉴。
预防医院感染岗位培训第一课时PPT
大小：6M | 页数：27页这是一套预防医院感染岗位培训第一课时的PPT模板，共计28页。培训是医院人力资源开发的最基本方式。虽然医院每年投入大量人力物力进行培训，在医院内外组织各种培训，员工积极参与学习，但仍存在许多问题。例如，医院的培训管理有培训但没有管理，投入但没有显著产出，需求没有满足，有针对性但不完整，没有良好的主动学习指导等等。因此，只有基于员工自我评估需求和培训组织人通过任务分析和人员分析确定的有需求的培训才
