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2025全国防灾减灾安全教育课件PPT含讲稿
大小：12M | 页数：20页这是一套关于2025全国防灾减灾安全教育课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，一共包含19张幻灯片。每年的5月12日为全国防灾减灾日，通常会对公民进行安全教育宣传，其目的主要是为了减少自然灾害给我们带来的损失以及共同创建美好的生活。这份演示文稿主要从四个部分介绍全国防灾减灾日的相关内容。第一部分是全国防灾减灾日，该部分主要介绍了全国防灾减灾日的来历和图标。第二部分是地震篇的相关内容介绍
幼儿园防灾减灾安全培训教育课件PPT含讲稿
大小：13M | 页数：20页这是一套适用于以“临‘灾’不乱，安全‘童’行”为主题的幼儿园防灾减灾安全培训教育课件PPT模板，共计19页，分为五个部分。灾害来捣乱部分用童趣的语言解释了什么是灾害，让幼儿初步建立灾害意识。常见的灾害有哪些单元通过图文并茂的方式介绍了地震、火灾等常见灾害，帮助幼儿理解。遇到灾害怎么办环节针对每种灾害分别给出简单易记的应对口诀，如地震的"躲、等、跑"和火灾的"喊、跑、
幼儿园防灾减灾安全教育课件PPT含讲稿
大小：15M | 页数：20页这是一套与幼儿园防灾减灾安全教育有关的PPT，总共19页。通过防灾减灾的安全教育，幼儿们的防灾减灾意识能够有效提升，这不仅可以有效培养他们的应对能力，也能够进一步保障孩子们的生命安全。此外，对于个人和社会发展而言，防灾减灾安全教育也有着积极作用，越来越多的幼儿园将其纳入日常教育的重要部分，这不仅关乎到幼儿个人的安全，也与社会的稳定密切相连，有着积极的影响。这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是
校园防震减灾教育培训课件PPT含讲稿
大小：11M | 页数：35页这是一套关于校园防震减灾的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了35张幻灯片。地震是一种常见的自然灾害，它对人们的生活会造成毁灭性的影响。并且地震之后的一系列工作任务十分艰巨，需要全国人民的共同努力。该演示文稿聚焦于校园防灾防震减灾教育展开了具体的介绍，学习该PPT模板有助于学校的相关负责人更好的了解地震的前兆，在发生地震时尽快的采取行动，尽可能的减少伤亡。
一个豆荚里的五粒豆ppt课件
大小：10M | 页数：31页这是一个关于《一个豆荚里的五粒豆》的PPT。通过学习这部分内容，能够了解作者陆九渊的生平简介，了解豆荚是一种什么样的植物，了解作者所描写的故事情节，学习生词、生字，体会作者所描写的豆荚里的五颗豆所经历的故事，通过课后作业对学习内容进行回顾。通过这个ppt，我们将共同了解关于《一个豆荚里的五粒豆》的相关内容。
一只窝囊的大老虎PPT课件
大小：4M | 页数：40页这是一套一只窝囊的大老虎PPT课件，卡通设计元素风格，共41页。PPT封面以清新的绿色草地、一只可爱的、调皮的狮子画面，黑色正体字突出主题：一只窝囊的大老虎。PPT正文主要内容有：1.通过老虎的图片来引出主题；2.对本篇文章的重点字词进行学习；3.通过提问的方式来让学生自主阅读课文；4.理解文章中的重点段落及中心思想；5.对文章教学的板书设计要求；共五个部分组成，使用PPT课件模板。
故事绘本快乐的一天PPT课件
大小：21M | 页数：20页这是一套关于儿童故事绘本《快乐的一天》的PPT模板，共计20页。《快乐的一天》是一篇儿童绘本故事，讲述了小浣熊和小米卡的快乐的一天。小米卡是一只啄木鸟，绘本全文以小浣熊来小米卡家做客为主线，展示了小米卡对小浣熊全心全意的付出。同时小浣熊也接收到了这满满的爱，并以自己的实际行动来回馈小米卡。通过阅读《快乐的一天》这本绘本故事，孩子们可以感受到什么是真挚的友情，体会和好朋友双向奔赴的快乐。
一幅名扬中外的画ppt课件
大小：15M | 页数：44页这是一套关于人教部编版三年级下册语文《一幅名扬中外的画》的PPT模板，共计44页。《一幅名扬中外的画》从作品整体、画面内容、历史价值三个方面来介绍《清明上河图》，向我们展示了八百年前古都汴梁生活幸福、街市繁荣、社会和谐的风貌。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受作者对《清明上河图》的喜爱与赞美以及对我国传统文化的热爱。
他像一棵挺脱的树ppt课件
大小：15M | 页数：20页这是一套适用于教学部编版语文五年级下册节选自《骆驼祥子》的课文《他像一棵挺拔的树》的PPT课件，主要内容有字词积累、课文赏析、课后练习、分析课文结构等，共计20页；骆驼祥子的背景时代是黎明到来前的至暗时刻，是一个“吃人不吐骨头”的悲惨社会，主角祥子是一个勤劳有小理想的劳动底层人士，但由于时代背景，结局极富悲剧色彩，令人叹惋，PPT教学课文却也讲述时代背景，让学生了解时代下的无奈和悲剧。
他像一棵挺脱的树ppt课件
大小：8M | 页数：20页这是一套关于人教部编版五年级下册语文课文《他像一棵挺脱的树》的PPT模板，共计20页。《他像一棵挺脱的树》是著名文学作品《骆驼祥子》的片段之一，其作者是现代著名作家老舍，《骆驼祥子》是一篇长篇小说，其叙述了祥子三起三落的悲惨经历。《他像一棵挺脱的树》重点描绘了祥子的外貌，并通过外貌描写向我们展示了一个吃苦耐劳、积极向上、质朴善良的祥子。
不一样的电路连接PPT课件
大小：5M | 页数：12页这是一套“不一样的电路连接课件”PPT模板，该模板共分为两大部分。第一部分模板对接线盒里的电路连接进行了探究实验，并根据实验记录接线柱之间的通断状态，推测出接线盒内的连接情况；第二部分模板将两种不同的电路连接进行对比，得出电池串联和并联起来的各自特点，并用灯泡当做实验对象进行观察，进行不一样的电路连接。
枫树上的喜鹊PPT课件
大小：7M | 页数：30页这是一个关于部编版二年级下册语文课件枫树上的喜鹊的PPT。这是一篇想象丰富，充满童趣的散文。主人公喜欢站在渡口旁边的枫树底下看喜鹊的窝，看到喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟学习做游戏，主人公为他们的语言交流和感到高兴。文章表达了作者对于大自然由衷地热爱之情和对生活之美的赞美。通过这个ppt，我们将共同了解和学习喜鹊和主人公发生的有趣的故事。
现代诗二首秋晚的江上PPT课件
大小：7M | 页数：28页这是一套关于部编版四年级上册语文课文《现代诗二首》的PPT模板，共计28页。《现代诗二首》包括了《秋晚的江上》和《花牛歌》两首现代诗歌。《秋晚的江上》是近代诗人刘大白创作的，本诗通过对鸟儿、斜阳、芦苇三种事物的描写，向我们展现了一幅江边落日的美丽景色。《花牛歌》是现代诗人徐志摩创作的，描绘了花牛自由行动的场景。通过学习PPT模板展示的内容，我们可以从中感受到两位诗人对生活、对自然的热爱。
肾病综合征的护理ppt课件
大小：6M | 页数：37页这是一套肾病综合征的护理ppt课件模板，共计37页。从古至今茶文化一直流传而来，演变成了无数个具体的载体出现在我们身边，人们更是将牛奶与茶水混合一起，成就了深受年轻人欢迎的奶茶。但工业材料的添加也使得人体对奶茶等饮料的吸收开始有了缺陷，过度的引用汽水、奶茶等饮料甚至会加重肾脏的负担，造成严重的疾病，这也是为何病症逐渐年轻化的因素之一。
食管癌的综合护理PPT课件
大小：5M | 页数：37页这是一篇关于食管癌的护理业务的学习课件模板，全篇共计37页。关于食管癌的诱发因素一般都是是由多方面导致的，比较常见的诱发因素主要为环境方面、饮食生活习惯方面、细菌病毒的入侵感染导致或是遗传基因等因素，而癌变的过程一般会有几年甚至十几年的时间，若我们可以尽早发现，及时进行治疗，将在最大程度上挽救我们的生命。
痛风的护理ppt课件
大小：40M | 页数：22页这是一套痛风的护理ppt课件模板，共计22页。每到阴雨天就成了痛风病人的噩梦，痛风的疼痛简直难以忍受，而引发痛风病症的主要因素就有日常的不当饮食，所以做好痛风预防措施尤为重要，首先要保持好心情好心态，让自己在病痛面前更加坚强，保持乐观积极向上的心态，不要贪念海鲜、啤酒等食物，多吃维生素丰富的蔬菜水果等食物，减轻痛风病症的负担。
跌倒的预防及护理课件PPT
大小：1M | 页数：27页这是一套跌倒的预防及护理课件PPT模板，共计28页。在如今医学不断进步发展的社会背景下，他们会针对社会上存在的相关人群容易发生的意外事件情况发生的各种病症都会有特定的研究与讨论，比如心脏骤停、脑血栓、跌倒、休克等急性病症都会进行全面的了解与交流，医护人员之间相互普及这种急性病历的治疗方法与急救知识，可以最大程度地做好准备迎接每一次的急救挑战。
物理课件光的色散PPT
大小：10M | 页数：23页这是一个关于《物理课件光的色散》的PPT。光的色散是人教版八年级物理上册当中的重要内容。通过学习《光的色散》这一部分内容，能够了解光的色散现象是什么，了解光色的三原色是什么，了解红外线和紫外线的重要作用等等内容，丰富物理知识，并且提升应用能力。通过这个ppt，我们将共同了解关于物理课件光的色散的相关内容。
中国地理的差异PPT课件
大小：29M | 页数：26页这是一套适用于教学人教版地理八年级《中国的地理差异》的PPT课件，主要内容包括学习中国的北方地区、南方地区、西北地区、西藏地区的特点，分析不同地区之间的差别，共计27页；中国的国土面积有960万平方公里，纬度经度跨度都超过20度，由于地球自转和公转的原因，中国各地区的生活习俗和地理特色差异巨大，因此，让学生科学系统的学习各地区的地理知识是十分必要的；
地球的运动地理课件PPT
大小：18M | 页数：25页这是一套关于人教版七年级地理《地球的运动》的PPT模板，共计26页。地球的运动主要有两种形式，分别是公转和自转，这两种运动形式对我们的生活也有着巨大的影响。地球的自转与公转产生了昼夜交替、四季更迭。通过学习PPT模板展示的内容，可以了解地球的自转与公转的相关知识，理解他们之间的关系，加深对地球的科学认识，从而对学生进行辩证唯物主义教育。
