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第1课时不退位减（两位数减两位数的不退位减）人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：13M | 页数：11页这是一套与不退位减有关的演示文稿，包含11张幻灯片。在本堂课中，教师为学生们创设了熟悉的情境，利用教材中的图片来使学生从中获取一定的数学信息，并根据图片提出相关数学问题，这不仅培养了学生们的语言表达能力，也激发了学生对此堂课的学习兴趣。同时，教师也为学生们展现了计算方法的多样化，并通过实际操作来加深对计算方法的理解，最终达到掌握知识的目的。
品味李娜的体育精神与人生哲理
大小：7M | 页数：20页品味李娜的体育精神与人生哲理免费下载是由LFPPT网（www.lfppt.com）会员金四五六胖上传推荐的免费PPT模板李娜，1982年2月26日出生在湖北省武汉市，毕业于华中科技大学。中国女子网球运动员，亚洲第一位大满贯女子单打冠军得主，亚洲女单世界排名最高选手。1999年转为职业选手。2002年年底，李娜前往华中科技大学新闻专业就读。2004年，在丈夫姜山的鼓励和支持下选择了复出。2008年
我的足迹我的梦
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我的成长，我的未来
大小：11M | 页数：11页我的成长，我的未来免费下载是由LFPPT网（www.lfppt.com）会员三喜本上传推荐的PPT动画成长的过程坚实而厚重，来去匆匆之间，抓住的只是人生中的沧海一粟。因此，总觉得我的成长历程毫无经历可言。但要说到成长，这些年来，确实由懵懂变得慎重。也可以说是因为天真在成长之路上跌跌撞撞，它被芒草割伤后学会了所谓的乖巧，褪去了原有的轻狂，多了份深思的羁绊，这就是所谓的成长吧。
第3课时被减数中间有0的连续退位减法人教版三年级数学上册PPT课件
大小：6M | 页数：22页这是一套与被减数中间有0的连续退位减法有关的演示文稿，包含22张幻灯片。通过本堂课的学习，学生们能够理解被减数中间有个0的退位减法的算理，并且掌握该知识的计算方法。同时，在教学过程中，教师应当借助直观的演示来帮助学生们了解不同的计算方法，并通过教材来呈现验算过程和方法，这不仅能够帮助学生体会验算的作用，也能够正确运用验算来检验答案。
绿色卡通风幼儿园意外伤害的防范以及处理知识培训课件PPT模板PPT课件
大小：7M | 页数：25页这是一套关于绿色卡通风幼儿园意外伤害的防范以及处理知识培训课件的PPT模板，共计26页。幼儿园意外事故不可避免，但是可以防范。因为幼儿园的儿童年龄偏小，磕磕碰碰是很正常的，但是严重的意外伤害必须要注意，比如说设施问题等可控制的原因。这不仅需要教师时时刻刻的关注，还需要充分了解相关意外伤害的处理方法。这份PPT模板就是对幼儿园意外伤害的防范以及处理的培训。
阿西莫夫短文两篇之《被压扁的沙子》部编八年级语文下册PPT课件含教案
大小：21M | 页数：30页这是一套关于部编版语文八年级下册阿西莫夫短文两篇之《被压扁的沙子》的PPT课件，一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生认识到不同学科领域之间的紧密联系，拓宽学生的科学视野，激发学生对科学探究的兴趣，培养学生大胆质疑、小心求证的科学精神。该套PPT从五个方面展开《被压扁的沙子》的这一节课程。第一部分为成果分享，该部分介绍了三种假说。第二部分为初读感知，通过快速浏览文章，理清说明思路，划分
我的成长
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解读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》PPT
大小：44M | 页数：41页这是一个解读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的全文解读的PPT。这个PPT主要说了两点，也是我们当下教育最主要的两点，那就是学生的作业负担和课外辅导负担。其实这两点也不仅是学生的负担，很多时候也是家长们的负担。面对孩子的作业辅导、课外补课，无数的中国家长也是感到身心俱疲。这个PPT也着重探讨这一问题。
解读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》PPT
大小：17M | 页数：47页解读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》ppt这是一套解读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》ppt模板，共计47页。由于学校以及各大考试的评分机制，学生的学业负担一直很繁重。在学校度过一天的时间之后，通常还要在课后花费大量的时间进行补习与巩固。作业任务重，培训时间长等情况导致很多学生每天睡眠不足，精神压力升大，对于青少年的身心发展都有着不好的
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》PPT
大小：18M | 页数：47页《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》PPT这是一套《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》PPT模板，共计47页。在新时代下社会繁荣、生活富足的人们，每位家长都切实地做到了抓紧学生教育，不顾一切地实行精英教育制度，让孩子的童年不再是自然里丰富多彩的世界，变成了冰冷精细的作业辅导。为进一步减轻义务教育阶段的学生在学习中所存在的负担，我党提出要规范校外
学习《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》PPT
大小：19M | 页数：34页这是一套关于学习进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见。这个意见的出台，对于学生的作业减负和对于减轻家长培养孩子，送校外培训班的费用。对于一家庭在教育这方面的支出，在一年内将有效的明显减轻。双减工作的出台，对于学生和家长来说，这是一个福音。将从政治的高度来认识和对待教育这项工作，坚持以学生为本的，着眼学生的健康成长。
解读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》PPT
大小：8M | 页数：45页这是一套介绍解读《进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的PPT。共计45张。不知道从什么时候开始，“不能让孩子输在起跑线上”这句话成为了家长的至理名言，孩子的童年也被各种作业、辅导班围绕，总是有新闻报道，某某学生跳楼自杀、某某学生高分低能，听到这样的消息，无一不为之惋惜。教育，是为了提高素质，让孩子能够全面发展，成为一个健全人格的人，而不是为了刷题拿高分，我们不能本末倒置。
第四单元、100以内的口算加、减法单元复习人教一年级数学下册PPT课件
大小：17M | 页数：28页这是一套关于人教版数学一年级下册第4单元100以内的口算加减法单元复习的PPT课件，一共包括28张幻灯片。该套PPT主要是详细介绍了口算加法、口算减法的知识点，口算加法又包括两位数加一位数（不进位）加法、两位数加整十数、两位数加两位数（不进位）加法、两位数加一位数的（进位）加法这四个重要知识点；口算减法包括两位数减一位数（不退位）减法、两位数减整十数、两位数减一位数（退位）减法、两位数与两位数（
第五单元100以内的笔算加、减法单元复习人教一年级数学下册PPT课件
大小：4M | 页数：24页这是一套关于人教版数学一年级下册第5单元100以内的笔算加减法单元复习的PPT课件，一共包括24张幻灯片。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为单元知识框架，该部分主要是以思维导图的方式引导学生对本单元的知识点进行回顾复习，同时提升学生的归纳总结能力。第二部分为知识点梳理，该部分主要是对本单元的重点知识进行了梳理，包括笔算加法、笔算减法两个知识点，梳理知识点后，又通过分析实例，帮助学
教科版五年级科学上册第三单元《地球表面及其变化-减少对土地的侵蚀》PPT课件
大小：33M | 页数：26页这是一套关于教科版五年级上册科学《减少对土地的侵蚀》的PPT模板，共计27页。《减少对土地的侵蚀》是第三单元地球表面及其变化中的第八课。本节课开篇阐述了我们目前面临着土地减少和流失的问题，同时从两个方面引导学生探究如何减少土地侵蚀。通过学习PPT模板展示的内容，锻炼学生的自主探究能力，同时提升学生的生态保护意识。
6.3.26.3.3平面向量正交分解和坐标表示加减运算的坐标表示人教数学必修二PPT课件含教案
大小：6M | 页数：18页这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是复习引入，此模板首先提问学生平面向量基本定理，其次是对其定理进行阐述。第二部分内容是正交分解，这一部分主要包括正交分解的概念和例子。第三部分内容是坐标表示，这一部分一方面展示了坐标表示的方法，另一方面是对向量的坐标与点的坐标的区别及联系进行介绍。第四部分内容是平面向量加减运算的坐标运算。第五部分内容是典型例题和作业布置。
第4课时用8和9的加、减法解决问题人教版一年级数学上册PPT课件含教案
大小：6M | 页数：14页这是一套与用8和9的加、减法解决问题有关的PPT，总共14页。在此堂课中，教师设计了一系列与我们生活紧密相连的实际数学问题，让学生在体验过程中掌握解决问题的一般步骤。同时，教师应当鼓励学生与同伴之间合作来解决数学问题，让他们能够相互解答对方的疑惑，并通过新旧知识的联系来体会数学知识之间的紧密联系，从而掌握用8和9的加、减法解决实际数学问题。
第2课时用6和7的加、减法解决问题人教版一年级数学上册PPT课件含教案
大小：9M | 页数：15页这是一套关于人教版一年级上册数学课程《用6和7的加、减法解决问题》第二课时的PPT课件，共计15页。PPT课件从教材中的图画问题出发，引导学生逐步分析图画信息以及其所表达的问题信息，从而得到算式和结果，使得学生在经历解题的过程中形成解决问题的基本思维方式。通过学习PPT课件展示的内容，可以有效提高学生的问题解决能力和读题能力。
万以内的加法和减法（二）第4课时解决问题人教版三年级数学上册PPT课件含教案
大小：22M | 页数：21页这是一套与解决问题人教版三年级数学上册有关的PPT演示文稿，总共21页。教师在课堂上为学生们展示不同的情境，让他们在接近于实际生活的情况下进一步巩固对三位数加、减法的掌握，并且能够选择合适的解题策略，快速地完成题目的要求并得出正确答案。同时，在解决问题的过程中，他们也能够感受到估算和精算之间的异同、体会到数学与生活之间的紧密联系。
