-
枣核ppt课件
大小：20M | 页数：27页这是一套适用于教学人教版三年级下册课文《枣核》的PPT课件，主要内容包括课文重点词介绍、课文段落和主旨解析、随堂练习与课后作业等，共计27页；本套PPT在形式上采用从林动漫图作为背景，并且附有儿童采摘枣子的动漫形象，符合PPT的主旨；同时，PPT页面右上部分有枣树树叶点缀，使得PPT页面内容更加丰富，并在讲解课文内容的那部分采用深蓝色方框标出关键词。
松鼠ppt课件
大小：6M | 页数：25页这是一套适用于教学人教版五年级课文《松鼠》的PPT课件，主要内容包括课文重点词介绍、课文段落和主旨解析、随堂练习与课后作业等，共计25页；本套PPT在形式上采用森林图作为背景，并且附有松鼠采摘松果的动漫形象，符合PPT的主旨；同时，在讲解课文内容的那部分采用绿色字体标出关键词，让内容看起来更加清晰明了，锻炼学生提取关键词的能力。
松鼠ppt课件
大小：25M | 页数：20页这是一套适用于教学人教版五年级课文《松鼠》的PPT课件，主要内容包括课文重点词介绍、课文段落和主旨解析、随堂练习与课后作业等，共计20页；本套PPT在形式上采用森林图作为背景，并且附有松鼠采摘松果的动漫形象，符合PPT的主旨；同时，在讲解课文内容的那部分采用绿色字体标出关键词，让内容看起来更加清晰明了，锻炼学生提取关键词的能力。
母鸡ppt课件
大小：7M | 页数：30页这是一套关于部编版四年级下册语文课文《母鸡》的PPT模板，共计30页。《母鸡》是一篇优秀的散文作品，其作者是当代著名作家老舍。本文中作者对母鸡的态度从讨厌变为崇敬，借助强烈的前后对比，向我们介绍了一位无私奉献的鸡妈妈。通过学习PPT模板展示的内容，可以从老舍亲切直白的语言中感受到母爱的伟大无私，感受到他对母爱的热烈歌颂。
手指ppt课件
大小：5M | 页数：32页这是一个关于《手指》的PPT。人教部编版五年级下册的语文课文当中有一篇文章是《手指》。这篇文章介绍了作者描写五根手指各有不同的姿态，各有不同的性格，各有所长，各有所短。通过整体感知文章，观察手指的不同特性，可以了解到每一个人都像手指一样，拥有不同的个性和特点。通过这个ppt，我们将共同了解关于手指的相关内容。
跳水ppt课件
大小：6M | 页数：25页这是一套适用于教学部编版语文五年级下册课文《跳水》的PPT课件，主要内容包括解析课文内容、重难点字词积累学习、词语运用练习等，共计25页；本课文的主要内容是一则发生在船上的危机事件，最后由船长指挥孩子跳水而得以解决，不同于跳水项目的运动竞技，当跳水融入课文情景，却成为了面对危机最好的解决方法，培养学生多角度看待问题的能力。
灰雀ppt课件
大小：2M | 页数：39页这是一套适用于教学部编版语文七年级下册的课文《灰雀》的PPT课件，主要内容有字词积累、课文赏析、课后练习、分析课文结构等，共计25页；本节课文中灰雀为关键叙事线索，将主题通过列宁和男孩的对话来展现，本套PPT既让学生学习了课文生词的释义和用法，也学习了课文所表达的应当敬畏自、尊重动物生命、给予动物自由的思想情感。
风筝PPT课件
大小：42M | 页数：25页这是一套关于文学作品《风筝》的PPT模板，共计26页。《风筝》是一篇经典的中国文学作品，它的作者是我国著名的文学家、革命家和思想家鲁迅，其还著有《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》等作品。PPT模板先介绍了鲁迅的基本信息，继而在此基础上深入挖掘了《风筝》的文学内涵。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分地把握《风筝》的写作特色。
《江雪》PPT课件
大小：23M | 页数：28页这是一套适用于进行《江雪》诗词讲解教学的PPT课件动态模板，主要内容包括《江雪》的作者简介、《江雪》的诗词大意解读、《江雪》的文章主旨等，共计27页；课件通过丰富的图片、简洁的文字和生动的讲解，帮助学生深入理解这首诗的意境和情感表达。该课件旨在提升学生的古诗词鉴赏能力，激发他们对中国古典文学的兴趣，同时提供全面的教学资源，辅助教师进行高效的课堂讲解。
初中政治人教版高一第一课时《我国的个人收入分配与社会保障》教育教学课件PPT
大小：2M | 页数：39页这是一套初中政治人教版高一第一课时《我国的个人收入分配与社会保障》教育教学的PPT模板，共计40页。中学的思想政治课是学生了解善与恶的原因，也是素质教育的重要组成部分。人们在日常生活中总会遇到各的问题，会有一种怀疑、困惑和探索的态度，政治课程能够给予人们提示。与此同时，它也使学生了解法律的严谨性，以及如何使用法律来促进保护自己。在思想道德教育课上有很多这样的例子来教育学生。因此，在初中开设这门课
初中语文人教版高一第一课时《我国的社会主义市场经济体制》教育教学课件PPT
大小：4M | 页数：41页这是一套初中语文人教版高一第一课时《我国的社会主义市场经济体制》教育教学的PPT模板，共计42页。学习政治可以使自身的逻辑思维更加严谨，思维视角更加完整。都说政治和历史是不可分割的。学习政治对于理科和文科都有帮助。此外，这是一个无意识的逐步积累过程。初中的政治学科内容比较简单。当上高中时，将会开始学习有关经济学、政治学、哲学等更加全面的知识。到那时，收益将更加明显。同时，学习政治使我们能够更早地
高中地理课件PPT以畜牧业为主的农业地域类型
大小：35M | 页数：13页这是一套关于高中地理内容《以畜牧业为主的农业地域类型》的教学课件PPT模板，共计13页。PPT模板背景配图清新淡雅，通过对本教学PPT模板内容的学习，学生不仅能够了解农业地域类型及其分布，还会对农业区位因素等进行分析，提高自我的地域地形分析能力。PPT模板的教学目标明确，重难点突出，为教师上好本节课内容的教学提供了有价值的参考，可供教师直接投入教学。
篮球运动员的专项身体素质训练课件PPT
大小：9M | 页数：42页这是一套篮球运动员的专项身体素质训练课件PPT模板，共计43页。作为一名合格的篮球运动员，身体素质必须是过硬的，不管是体能方面，还是篮球技术方面，都要全面发展，培养顽强的意志，增强应变对抗的能力，减少运动带来的身体创伤，采取专业的素质训练。不管在哪里，都应该用积极的态度，享受篮球带来的快乐，收获篮球带来的人生价值和意义。搜索复制
体育运动中的间歇性低氧训练研究PPT课件
大小：7M | 页数：26页这是一套体育运动中的间歇性低氧训练研究的PPT模板，共计27页。间歇性低氧是正常氧和缺氧的一种交替模式。例如，在现实生活中，山区矿工在高处工作一段时间，返回平原进行调整，然后上山下山。一些从平原到高原旅行和训练的人也在这个范围内。间歇性低氧的科学训练后，体内血糖水平会降低，胰岛素敏感性会增加，心血管功能会改善，免疫功能也会改善。对于职业运动员来说，训练周期越长，低氧能力就越强。
家庭中的感觉统合训练PPT课件模板
大小：34M | 页数：38页这是一套关于家庭中的感觉统合训练的PPT课件模板，共计38页。感觉统合对很多人而言是一个比较新奇和陌生的词，但是它与人的行为习惯以及大脑神经系统的功能息息相关，加之很多家长对于孩子这方面的表现总是潦草下定义，所以对感觉统合的相关知识和训练进行科普是十分必要的。PPT模板对感觉统合以及对应训练进行了详细介绍，通过对PPT模板内容的学习，能对感觉统合有新的认知，感受到这一方面训练的必要性。
家庭中的感觉统合训练PPT课件培训含讲稿
大小：10M | 页数：38页这是一套关于家庭中的感觉统合训练的PPT模板，共计39页。感觉统合是指个体对外界刺激感知后所做出的反应，而感觉统合失调是指个体无法进行正确的感知而导致其认知、情绪等方面出现异常情况，这一病症受遗传、脑损伤、低血糖等因素所影响。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地认识到感觉统合失调这一病症的相关知识，并在此基础上掌握有效的治疗途径和训练方法。
家庭中的感觉统合训练PPT培训课件
大小：35M | 页数：37页这是一套有关家庭中的感觉统合训练PPT培训课件，共计38页。不难发现有一些孩子特别好动，而这些孩子很容易被定义成"调皮"，其实这些并不是他们调皮而是他们"感觉统合"失调，而什么是"感觉统合"，简而言之它的定义是人对外界感知所作出的反应。PPT模板内容中阐述了有关"家庭中的感觉统合训练"主题教育课件的相关内容。学习该P
膝关节置换术后的康复训练ppt课件含讲稿
大小：3M | 页数：29页这一套是关于膝关节置换术后的康复训练PPT课件模板，一共包括28张幻灯片。康复训练是手术后尤为关键的一个环节，膝关节置换术后的康复训练更是一个系统而全面的过程，整个过程都需要在医生的指导下进行，训练计划要科学、规范，以达到最佳的康复效果。膝关节置换后的康复训练有增强肌肉力量、改善关节活动度、促进功能恢复、预防并发症等。
篮球运动员的力量训练PPT课件含讲稿
大小：7M | 页数：20页这是一套关于篮球运动员的力量训练的PPT模板，共计19页。进行力量训练，能够增强篮球运动员的协调性，提高他们在运球、控球方面的稳定性。并且能提升爆发力速度和身体的控制力。PowerPoint开篇讲解了力量训练中的练习负荷与肌肉工作方式，运用幻灯片介绍了运动时的克制性收缩与退让性收缩这两种负重训练的手段和方法，分享了力量训练中常进行的练习以及各类练习的不同优势。第二个部分对于力量训练的阶段进行了划
专题1同周期、同主族元素性质的递变高一化学人教必修第一册PPT课件含教案
大小：2M | 页数：43页这是一套与同周期、同主族元素性质的递变有关的演示文稿，包含43张幻灯片。通过引导学生思考同周期、同主族元素性质的递变规律，来引入本节课的主要内容；其次，教师引导学生分组讨论有关实验方案，包括步骤、预期和结论，并邀请小组代表进行汇报，进一步优化实验方案；最后，根据优化的方案进行实验操作，教师对学生的实验过程进行一定指导，并引导他们得出实验结论，从而帮助学生掌握本节课的主要内容。
