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家校沟通如何与家长进行有效沟通教师培训讲座PPT课件
大小：13M | 页数：29页这是一套关于家校沟通教师培训的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含29张幻灯片。家校沟通教师培训是一项旨在提升教师与家长有效沟通能力的活动。通过培训，教师们将学习如何建立和谐的家校关系，理解家长需求，掌握有效的沟通技巧。培训内容包括沟通技巧、案例分析、角色扮演等，旨在帮助教师更好地与家长合作，共同促进学生的成长与发展。
读书分享会阅读分享读书心得好书推荐教育培训课件PPT
大小：9M | 页数：29页这是一套有关于好书分享阅读学习PPT课件模板，共计使用了28张幻灯片。俗话说"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"，这并不是空穴来风，而是因为阅读真的能够让我们的心境变得更加的宽广，也可以提高我们的人文修养，作为当代青年，我们更应该通过阅读书籍来提升我们的文笔。此PPT模板内容主要向我们重点分享了一些优秀的作品和作者。
寄情山水美术课说课PPT课件模板
大小：41M | 页数：26页这是一套适用于进行人教版美术八年级上册第三单元第三课“寄情山水”教学的PPT课件模板，主要内容包括美术图画鉴赏学习、图画作者背景介绍、美术学习的本质等，共计27页；中国国土面积绵延960万平方公里，人文历史贯穿上下五千年，流芳千古的诗词与国画一同传承，直观的记载了中国的大好河山、沧海桑田，有着极高的艺术价值；
成语故事一鼓作气说课讲课课件ppt
大小：13M | 页数：21页这是一套有关于成语故事一鼓作气说课讲课课件PPT模板。今天这节课我们来重点学习的是成语"一鼓作气"的相关内容，这个成语最早是出自《左传》中"曹刿论战"的历史典故中，这个成语的本意指的是作战的时候擂响的第一声战鼓的士气是最为高涨的时候。而后世多用这个成语来强调我们应该在自己干劲比较足的时候把工作干完。学习此PPT模板的内容，不仅可以帮助同学们学习和了解国家历
语文课件池子与河流ppt课件
大小：6M | 页数：29页这是一套讲解语文课文池子与河流的PPT模板，选自人教部编版三年级下册语文教材，共计29页。用一个词语来形容池塘，可以用波澜不惊的闲适安逸来形容。用一个词语来形容河流，那就是奔腾不息的奉献精神。池塘与河流，对应着淡然从容与奔腾不息，既是两种不同的人生态度、两种不同的精神品格，也体现出了不同的处世哲学与智慧。
刘姥姥进大观园说课课件PPT
大小：57M | 页数：32页这是一套刘姥姥进大观园的说课课件PPT，选自部编版九年级语文上册教材，共计33页。刘姥姥进大观园选自中国古代四大名著之一的《红楼梦》，作者是清代作家曹雪芹。曹雪芹出生于官宦世家，性情放达，对金石、书画、园艺、中医、饮食等皆有研究。后期从事于文学创作，以坚韧不拔的毅力，创作出了极具批判性和艺术性的伟大作品——《红楼梦》。《红楼梦》也是中国古代文学史上一颗璀璨的明珠。
高考志愿填报指导课PPT课件
大小：5M | 页数：16页这是一套高考志愿填报ppt模板，共计16页。对高考学子而言，在得知高考分数后，高考时的那种紧张感其实还没有真正地结束。因为高考过后的填报志愿环节，也是不能忽视的。高考学子需要根据自己的分数以及心中的理想院校、专业，去做一个合适的定夺。填报志愿对于高考学子来说，是一个非常关键的选择。为了做好对这一选择负责任的准备，高考学子需要理性，也需要一份心中的执着和热爱。
水浒传之武松打虎说课ppt课件
大小：23M | 页数：24页这是一个关于《水浒传之武松打虎说课》的PPT。《水浒传》是四大名著之一，作者是施耐庵，描写了北宋末年以宋江为首的108条好汉的故事，其中具有代表性的人物包括武松，向我们介绍了武松在《水浒传》当中的主要故事，了解武松打虎的故事，体会文章当中所描述的悟空机智勇敢、豪放的英雄性格。通过这个ppt，我们将共同了解关于水浒传之武松打虎说课的相关内容。
高中语文课文鸿门宴PPT课件
大小：8M | 页数：45页这是一套讲解高中语文课文鸿门宴的PPT模板，选自人教版高中语文必修一教材，共计54页。“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”是宋代著名女诗人李清照为纪念西楚霸王项羽的一首绝句诗。关于西楚霸王项羽的故事，历代文人墨客多有记载，其中西汉史学家司马迁在《史记》项羽本纪中的记载最为详实，鸿门宴就是取自项羽本纪中的一个篇章。
尾巴它有一只猫ppt公开课课件
大小：11M | 页数：23页这是一套适用于教学部编版语文三年级下册课文《尾巴它有一只猫》的PPT课件，主要内容包括解析课文内容、仿写课文等，共计23页；本套PPT在表达形式上采用校园窗外的树与落叶作为背景图，PPT页面中还附有各类小猫与小狗的动漫画，以树叶黄作为主背景色，PPT画风治愈温馨，紧扣PPT的主题内容，吸引学生的学习兴趣，也更加符合公开课的使用情境。
排球正面双手垫球说课PPT课件
大小：15M | 页数：37页这是一套排球正面双手垫球说课的PPT模板，共计38页。排球的特点是要求运动员对场地的变化有敏锐的感觉。例如，当一名运动员在球场上进行许多复杂的动作时，动作必须非常精确。排球运动与人们的身心健康密切相关。排球既有竞技性又有娱乐性。定期参加排球运动可以提高身体素质和运动能力，如力量、速度、灵敏度和耐力。简言之，定期参加排球运动能够使人们在快乐中提高健康水平。
短距离跑步说课PPT初中体育课件
大小：5M | 页数：25页这是一套关于初中体育课的说课的PPT模板，主题为短距离跑步，共计25页。短距离跑取决于跑步者的运动爆发力的强弱，它最突出的特点就是在较短的时间里发挥出最大的速度到达终点，短距离跑是一种强度较大的无氧运动。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分了解练习短距离跑的作用和意义，同时从细节上把握短距离跑的技术要求和技术特点。
初中语文落花生说课课件PPT
大小：19M | 页数：30页这是一套关于初中语文《落花生》的说课的PPT模板，共计30页。《落花生》是一篇经典的中国文学作品，它的作者是我国现代著名作家、学者许地山。“落花生”指的就是花生，文章通过描绘一家人种花生、收花生、议花生的经过，凸显了花生的高尚的品格。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分体会到作者对于花生的敬佩之情以及文章所蕴含的深刻意义。
狼王梦读书分享说课课件PPT
大小：40M | 页数：35页这是一套关于《狼王梦》的读书分享的PPT模板，共计35页。《狼王梦》是一本经典的中国动物小说作品，它的作者是被称为“中国动物小说大王”的沈石溪，他著有《象母怨》、《第七条猎狗》等动物小说。《狼王梦》中以母狼紫岚的五只狼崽为主要角色，讲述了狼崽们追逐狼王地位的精彩历程。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分体会到《狼王梦》这本书籍所蕴含的深刻内涵。
狼王梦读书分享说课课件PPT
大小：89M | 页数：35页这是一套关于《狼王梦》的读书分享的PPT模板，共计35页。《狼王梦》是一本家喻户晓的中国现代动物小说，它的作者是被誉为“中国动物小说大王”的著名作家沈石溪。《狼王梦》主要围绕狼这一动物来展开，通过生动的外貌描写、动作描写、心理描写等写作方法塑造了黑仔、蓝魂儿、双毛等一系列富有独特个性的狼。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《狼王梦》所蕴含的深刻意义。
2023乡村振兴党课课件PPT模板
大小：16M | 页数：37页这是一个关于《2023乡村振兴党课课件》的PPT。2月13日，党中央发布了《全面推进乡村振兴的重点工作》，提出要立足中国的国情，从九个方面进一步加快建设农业强国，加大扩种大豆油料，发展现代设备、设施农业，统筹做好粮食和重要农产品的调控，构建多元化食物供给体系。加强耕地保护和用途的管控，加快先进农机的研发和推广，不断推进农业绿色发展、科学发展。通过这个ppt，我们将共同了解关于2023乡村振兴党课
悲惨世界读后感分享PPT说课课件
大小：34M | 页数：28页这是一套关于《悲惨世界》的读后感分享的PPT模板，共计29页。《悲惨世界》是一本举世闻名的法国小说作品，其作者是19世纪法国文学家维多克·雨果。《悲惨世界》以法国大革命为本书籍的时代背景，并围绕人类同邪恶的不断斗争来展开叙述，塑造了冉阿让、米里哀先生等一系列形象生动的人物角色。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《悲惨世界》所蕴含的深刻哲理。
少儿英语语音音标课程课件PPT
大小：87M | 页数：18页这是一套关于少儿英语语音音标课程的教育教学课件PPT模板，共计18页。PPT模板背景采用丰富的色彩搭配和卡通可爱的画风符合少儿英语学习的欢快气氛。英语语音音标的学习能够帮助少儿更有效率地识记英语单词，纠正英语发音。PPT模板为符合少儿学习英语的方法，非常详细且系统地展示了音标学习的过程。通过对PPT模板的学习，学生能够快速掌握音标的读法及写法，提高英语学习的效率。
陶艺课程PPT课件模板拉坯成型
大小：4M | 页数：21页这是一套有关陶艺课程拉坯成型PPT课件，共计22页。制陶是我国的一项古老传统文化传承，现在我们在生活中随处可见有关制作陶艺的门店，每个人都可以去尝试制作独具自我特色的陶艺作品。但是要做好一件陶艺作品需要很多技巧和方法，在制陶过程中，最重要的成型技法之一——拉坯成型，学习该PPT课件可以帮助我们学习拉坯成型的技巧。
美术课小小绘画家ppt课件模板
大小：79M | 页数：24页这是一套有关美术课小小绘画家PPT课件模板，共计25页。艺术来源于生活，艺术不仅可以塑造我们的审美观，也可以丰富孩子们的想象力，所以培养孩子们的想象力家长可以给孩子们安排适当的兴趣班，今天我们要讲的内容就是有关美术兴趣班的相关内容。PPT模板内容中阐述了有关＂小小绘画家＂少儿美术培训课件的相关内容。学习该PPT模板的内容，让我们对于美术有了进一步的了解，也可以帮助我们提高我们的审美观。
