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电能从哪里来PPT课件模板教科版六年级科学上册
大小：10M | 页数：22页这是一篇关于介绍电能从哪里来PPT课件模板教科版六年级科学上册的PPT，共计22页。电在我们生活中太重要了，太多生活中的东西需要电，炎热的夏天，需要风扇，空调，热水器，等这些都是需要电。那么电视哪里来的呢？我们有正气发电，把热能转化成动能，然后蒸汽轮机带动发电机发电，这就把动能转化成电能了。我们还有风力发电，水力发电。
八年级上册语文藤野先生ppt课件
大小：47M | 页数：14页这是一套关于介绍八年级上册语文藤野先生的PPT，共计12张。八年级的学生正处于初中学习阶段的关键时候，基础打底打的是否牢固，直接影响在初三冲刺时的发挥，尤其是语文学科，更加注重日常的积累。学习语文，不仅要学习课文内容，更要去探究作者在写文章时的时代背景以及遭遇，这样才能更直观的感受作者的意图以及想要传递的精神品德。
二年级语文上册雪孩子课件PPT
大小：11M | 页数：18页这是一套“二年级上册《雪孩子》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了猜谜语，引导学生积极思考，并导入课文；第二部分模板展示了课文中的生字新词，引导学生进行认读；第三部分模板对课文进行了梳理，讲述了主要情节，并引导学生畅所欲言，说出自己的感受和理解；第四部分模板进行了课外拓展，补充了儿歌《堆雪人》，并进行了作业布置。
七年级语文上册水调歌头课件PPT
大小：64M | 页数：37页这是一套关于七年级语文课文《水调歌头》的PPT模板，共计37页。《水调歌头》是一篇在中国家喻户晓的诗词，它的作者是北宋时期著名的文学家苏轼，他也是“唐宋八大家”之一。《水调歌头》通过描绘月亮的变化，抒发了作者苏轼心中的苦闷失意，同时也表达了苏轼对天下人的美好祝福。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到苏轼对于美好生活的向往。
三顾茅庐ppt课件九年级上册
大小：15M | 页数：30页这是一个关于九年级上册三顾茅庐的PPT。小学四年级语文课本下册当中有一篇非常重要的文章是三顾茅庐。通过学习三顾茅庐这样一篇文章，我们能够了解当时所发生的故事，以及在这样一篇文章当中需要重点背诵的篇章和诗句，感受得才之乐。通过学习这篇文章，也能够学习到为人处世的相关道理。通过这个PPT，我们将了解关于九年级上册三顾茅庐的相关内容。
八年级上册语文藤野先生ppt课件
大小：13M | 页数：17页这是一个关于《八年级上册语文藤野先生》的PPT。藤野先生是鲁迅的作品之一，收录在八年级上册的语文课本当中，描写了藤野先生对中国人的友谊。通过学习这篇文章，可以思考地点的转换和事件描写的发生顺序，提升文章阅读的能力和对历史的理解。通过这个PPT，我们将了解关于《八年级上册语文藤野先生》的相关内容。
古诗词三首ppt课件六年级上册
大小：14M | 页数：54页这是一套古诗词三首ppt课件六年级上册，采用了中国风设计元素，共55页。PPT封面以深蓝色为背景色、竞相盛开的腊梅、古代诗人的画像、艺体字突出主题：古诗词三首。PPT正文主要以学习三首古诗词内容，让学生在学习中会认写并理解本课的生字词，能够流畅的朗读诗词，理解古诗词的大意。正文开头分别对三首古诗词的作者进行了介绍，对本文中的重点字词认读理解含义，通过对古诗词的大意理解，了解蕴含的意义和表达了作者
《 春》部编七年级语文上册PPT课件
大小：13M | 页数：31页这是一套与七上第1课《春》部编七年级语文下册有关的演示文稿，包含31张幻灯片。本堂课教师首先播放歌曲《春天在哪里》，这不仅能够创设轻松愉快的学习环境，也能够自然地引出课题内容。此外，通过引导学生反复朗读课文内容，使他们感受文章的韵律和情感，并引导他们深入分析文本，这不仅可以提高他们的语感和语言鉴赏能力，也能够培养学生的自主学习能力和观察能力。这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是
二年级语文上册妈妈睡了PPT课件
大小：4M | 页数：22页这是一套“二年级语文上册《妈妈睡了》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一个部分模板首先进行情境导入，让同学们朗读课文重难点词语并朗读课文，读准字音；第二部分初步感知课文，找出睡梦中妈妈的特点并说出所体现的语句；第三部分深入探讨，赏析文中语句，并学会如何组织语言赏析；第四部分进行拓展延伸，对比分析“的”和“地”的不同，学会正确运用字词。
七年级上册语文论语PPT课件
大小：5M | 页数：17页这是一套七年级上册语文论语的PPT模板，共计17页。作为一部涉及生活方方面面的儒家经典，《论语》有很多关于人的章节，对当代人来说意义重大。虽然孔子不反对别人相信鬼神，但他本人对鬼神持怀疑态度，这表明孔子有无神论的根源，体现了简单唯物主义的思想。孔子的世界观对他的思想产生了重要影响。与其他中国传统文化一样，《论语》作为经典，具有明显的时代特征和浓厚的古韵。
部编版七年级语文上册雨的四季说课课件PPT模板
大小：8M | 页数：16页这是一套有关部编版七年级语文上册雨的四季说课课件PPT模板。所谓"春雨细无声"指的是春天的雨下的都比较的"温柔"，而夏季的雨却与之形成对此，夏季的雨可以用"猛烈、急促"来形容，而今天我们要学习的内容也是跟雨有关，幻灯片讲述的也是有关"雨的四季"的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关
初中九年级化学上册利用化学方程式的简单计算课件PPT
大小：10M | 页数：26页这是一套有关于初中九年级化学上册利用化学方程式简单计算学习PPT课件模板，共计使用了25张幻灯片。化学是一个神奇而又有趣的课程，而某些化学元素相结合又会发生奇妙的化学反应，但是化学反应也是十分严谨的，因此我们需要根据质量守恒等化学定律，并根据化学方程式来计算不同化学元素的含量。此PPT模板内容主要讲述的就是有关于化学方程式计算的具体方法。
再塑造生命的人语文ppt课件七年级语文上册课件
大小：7M | 页数：36页这是一篇关于介绍再塑造生命的人语文ppt课件七年级语文上册课件的PPT，共计36页。《再塑生命的人》这篇课文是我们七年级学习的课文，海伦凯勒，身残志坚，身为盲哑人，但是她用自己坚强的意志，向世人展示残疾人的尊严和伟大，也用亲身的故事告诉我们，不管身处什么境地，都可以靠自己绝地起身，只要自己不倒下，没有什么是击倒我们的灵魂的。
部编版八年级语文上册我们的互联网时代课件PPT模板
大小：29M | 页数：17页这是一套以PPT形式呈现的演示文稿，与部编版八年级语文上册我们的互联网时代有关，包含18页幻灯片。互联网时代提高了我们相互信息传递和分享的效率，使广大互联网群体能够获取自己想要了解的信息并且分享自己的观点和意见。互联网架起了不同地域人们的交流和合作，同时也为商业经济发展提供机遇，为个人和企业提供更加广阔的眼界和市场。通过学习该模板可以让大家了解到更多有关八年级语文上册我们的互联网时代的知识。
人类对细菌和真菌的利用课件PPT模板部编版八年级生物上册
大小：18M | 页数：13页这是一套适用于进行部编版初中八年级生物上册第四单元第五课时课文内容“人类对细菌和真菌的利用”教学的PPT课件模板，主要内容包括细菌和真菌区别、发酵技术的原理等，共计14页；细菌和真菌似乎在人类的常识重是导致疾病发生的源头，是导致食物发霉的罪魁祸首，如同老鼠过街，人人喊打，但是细菌和真菌也可以帮助人类制造食物、帮助人消化食物等，本套PPT介绍了相关知识；
部编版七年级语文上册植树的牧羊人课件PPT模板
大小：55M | 页数：22页这是一套以PPT形式呈现的演示文稿，与部编版七年级语文上册植树的牧羊人课件有关，包含24页幻灯片。《植树的牧羊人》虽然文章篇幅较长但是内容并不深奥，对于学生来说理解起来也是比较容易的。孩子们可以从牧羊人的角度来看问题，学习牧羊人的精神品质，牧羊人通过自己来把荒原变成了绿洲，体现了他们持之以恒、无私奉献和积极乐观等精神，通过体会牧羊人的精神并且让孩子对自己的人生进行思考。通过学习该模板可以让大家了
部编版五年级语文上册我最喜欢的人物形象课件PPT模板
大小：33M | 页数：17页这是一套有关部编版五年级语文上册《我最喜欢的人物形象》课件PPT模板。"萝卜青菜，各有所爱"，每个人都是这个世界独一无二、不可替代的"独立体"，而我们每个人的喜好都各不相同，也许是因为每个人的生活经历不一样，让我们对某些事物的认知有所差别。今天这节课我们主要来探讨的内容是"我最喜欢的人物形象"，我们需要说出理由以及该人物形象的特点。学习
人体对外环境的感知课件PPT模板部编版九年级上册
大小：7M | 页数：23页这是一套有关人体对外环境的感知课件部编版九年级上册PPT模板，共计23页。从生物学的角度来说，我们人类属于恒温动物，也就是说在一般情况下我们人体机能的体温会维持在一个固定的区域以内，如果超出这个区域也就代表着我们人体机能出现了不好的状况，就像感冒发烧，就可以用此来解释。而今天的PPT模板内容主要探究的问题是有关于"人体对外环境的感知"的相关内容，这个内容是属于部编版九年级生物
部编版五年级科学上册光是怎样传播的PPT课件模板
大小：16M | 页数：18页这是一套关于部编版五年级科学上册《光是怎样传播》的PPT模板，共计19页。《光是怎样传播》是一节探究光的传播路径的科学课堂，PPT模板通过开展动手操作活动，探究了光通过不同小孔的传播路径，并得到了“光是直线传播的”这一结论。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到有关光的传播的科学知识，同时有效地锻炼学生的动手能力和探究能力。
部编版五年级科学上册怎样得到更多的光和热PPT课件模板
大小：27M | 页数：28页这是一套部编版五年级科学上册怎样得到更多的光和热的PPT模板，共计29页。在科学的课堂中，明确和具体的目标是实现有效活动探究的重要保证。在具体的研究过程中，根据教学的灵活性，教师必须为同一个问题建立多种想法，这样学生在解决问题时可以有多种选择。例如，通过引导学生探索光和热的主题，老师可以让学生回答在生活中的光和热现象。然后问“为什么”，鼓励学生做小组实验。只有通过这种方式设定明确的教学目标，教师
