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初中语文八年级《杨绛散文老王》教育教学课件PPT
大小：982.79KB | 页数：17页这是一套初中语文八年级《杨绛散文老王》教育教学的PPT模板，共计17页。《老王》是由作家杨绛于1984年撰写的一篇怀旧散文。本文以“我”和老王的交流为基础，回顾了其日常生活的几个片段，描绘了一个善良、诚实、贫穷、谦逊的“老王”形象，表达了作者家人对老王和其他不幸人物的关心、同情和尊重。作者还提出了一个反思性问题：社会是否应该本着人道主义精神照顾不幸者。
初中语文八年级《游山西村》教育教学课件PPT
大小：6M | 页数：17页这是一套初中语文八年级《游山西村》教育教学的PPT模板，共计17页。《游山西村》是宋代诗人陆游撰写的一篇的抒情诗。这首诗描述了江南农村的日常生活。诗人用了“游”在这首诗的标题，但没有具体描述访问村庄的过程，而是反应在村中的见闻，以映衬无尽的乐趣。村庄优美的自然景观和淳朴的民风，和谐地融为一幅完整的画卷，营造出优美清新的意境和恬静隽永的风格，使得整首诗的设计新颖别致。
初中语文七年级《台阶》教育教学课件PPT
大小：5M | 页数：17页这是一套关于七年级语文课文《台阶》的PPT模板，共计17页。《台阶》是一篇优秀的文学作品，其作者是现代著名作家李森祥。《台阶》以父亲为核心认为来展开叙述，文中父亲对于新屋台阶的要求体现了他对于地位的追求，塑造了一个为赢得尊重耗尽毕生精力的父亲形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以体会丰富的父亲形象，同时准确掌握《台阶》中的深层含义。
初中语文七年级《登飞来峰》教育教学课件PPT
大小：1M | 页数：17页这是一套关于七年级语文课文《登飞来峰》的PPT模板，共计17页。《登飞来峰》的一篇流传至今的经典故事，其作者是北宋著名文学家、政治家王安石。《登飞来峰》的后两句“不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中”是全诗的精华之处，表达了王安石目前踌躇满志的状态，同时也表达了他不畏艰险、立志大展宏图的坚定决心。通过学习PPT模板展示的内容，可以准确把握《登飞来峰》所表达的内涵以及其蕴含的情感。
初中语文七年级《登幽州台歌》教育教学课件PPT
大小：2M | 页数：17页这是一套关于七年级语文课文《登幽州台歌》的PPT模板，共计17页。《登幽州台歌》是一首优秀的古代诗篇，其作者是唐代的陈子昂。陈子昂拥有独特的政治见解和政治才能，但是却不受武则天的重用，此诗抒发了怀才不遇的痛苦沉闷的心情，同时也表达了陈子昂对于英明君王的渴望。通过学习PPT模板展示的内容，可以准确把握《登幽州台歌》中的深层内涵以及其蕴含的思想感情。
初中语文七年级《驿路梨花》教育教学课件PPT
大小：6M | 页数：18页这是一套关于七年级语文课温暖《驿路梨花》的PPT模板，共计18页。《驿路梨花》是一篇优秀的文章，其作者是当代著名作家彭荆风。《驿路梨花》中通过讲述“我们”在小屋休息的过程中了解小屋来历的经过，展现了西南地区的少数民族同胞无私奉献、助人为乐的高尚品质，同时也赞扬了社会主义社会下人们群众和谐互助、友善奋进的良好社会风气。
初中语文八年级《桃花源记》教育教学课件PPT
大小：5M | 页数：17页这是一套适用于教学八年级初中语文课文《桃花源记》的PPT课件模板，主要内容包括课文背景介绍、重点生字词学习、写作手法分析、文章写作目的介绍等，共计18页；《桃花源记》是东晋田园派创始人陶渊明所创作的作品，文章讲述了一位捕鱼人无意之中误入世外桃源，离开后想再度寻找却无处可觅的故事，反映了陶渊明对隐居生活的美好想象以及渴望避世的想法；
初中语文七年级《风雨》教育教学课件PPT
大小：3M | 页数：27页这是一套适用于进行初中语文七年级课文内容《风雨》教学的教育学课件PPT模板，主要内容包括作者的写作特点、课文生字词学习、文章内容分析等，共计27页；《风雨》是现代文学家贾平凹早期的作品，文章生动形象的描绘了“风雨”的景象，让人如同身临其境，采用侧面衬托的写作手法，从各个方面和角度展现风雨下的世界，创造了和谐与充满艺术感的意境；
初中语文八年级《骆驼祥子》教育教学课件PPT
大小：15M | 页数：31页这是一套适用于进行初中语文八年级课文内容《骆驼祥子》教学的PPT课件模板，主要内容包括生字词教学、文章创作背景、小说主要人物的性格特点等，共计32页；《骆驼祥子》是中国著名文学家老舍的作品，描述了一个关于旧时代车夫的故事，通过车夫祥子的悲惨人生，暗讽时代背景下的黑暗、罪恶，以及人们的痛苦麻木，无论祥子如何刻苦，挣扎，都跟随时代的车轮陷入沉痛的深渊，本小说也是老舍的代表作；
初中语文七年级《爱莲说》教育教学课件PPT
大小：2M | 页数：17页这是一套关于人教版七年级语文课文《爱莲说》的PPT模板，共计17页。《爱莲说》是一篇优秀的古代文学作品，其作者是北宋哲学家周敦颐。爱莲说是指议论、说明爱好莲花的问题。《爱莲说》通过描绘莲花“中通外直”、“不蔓不枝”、“亭亭净植”等特点，突出了君子应该具备独立高洁、不攀附权贵、行为正直等高尚品质，同时文中也蕴含了作者周敦颐对于浮躁奢靡的时代风气的不屑与鄙视。
初中语文七年级《太空一日》教育教学课件PPT
大小：7M | 页数：17页这是一套初中语文七年级《太空一日》教育教学的PPT模板，共计17页。《太空一日》是由杨利伟所撰写的一篇文章，本文描述了作者在空间中的经历、观察和感受。杨利伟不遗余力地给出了迄今为止最完整、最详细的描述。在这篇文章中，能够了解到他乘坐火箭时奇妙的身体感受。他在太空中的14天14夜到底有着什么样的经历，见到了什么样的太空奇观，又在太空中经历了什么样的危险和痛苦，这所有的描述不禁让人身临其境，和他一起
蒹葭八年级语文下册教育课件PPT模板
大小：31M | 页数：37页这是一套关于八年级语文下册《蒹葭》的PPT模板，通过PowerPoint的制作，包含37张幻灯片。蒹葭的意思是芦苇，都生长于水边。这篇文章主要通过描写凄清萧瑟的晚秋图，渲染出凄凉、孤独的气氛，烘托出作者空虚、惆怅的思想感情。同时也运用动作描写，强调了追寻之路的艰辛与漫长，这一点又体现了作者内心对心上人的执着和坚持。这份PPT模板就是对这篇文章的具体讲解。
初中七年级语文《诫子书》教学课件PPT
大小：19M | 页数：18页这是一套适用于教学初中七年级语文课文内容《诫子书》的PPT课件模板，主要内容包括文章内容分析、文章结构层次介绍、重难点字词教学、文章释义解读等，共计19页；《诫子书》是两汉时期诸葛亮去世前写给儿子的一封家书，与陆游的《示儿》作用一样，其中最有名的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”流传千古，成为许多学校的校训，教导学生修心养性，戒骄戒躁；
幼儿园故事课件《拔萝卜》说课ppt课件含讲稿
大小：13M | 页数：12页这是一个幼儿园故事课件《拔萝卜》说课PPT课件，共计11页。给幼儿园小朋友讲拔萝卜的故事，能够帮助幼儿在角色扮演中学会沟通、协作。如扮演小动物的孩子要商量出场顺序，懂得配合他人，这为今后融入集体、结交朋友打下基础；这也可以当作幼儿的语言启蒙，故事里丰富多样的词汇、句式，像 “嘿哟嘿哟”“快来帮忙” 等，幼儿在倾听、模仿中扩充词汇库，提升语言表达的流畅性与逻辑性，为日后读写学习铺垫；对于幼儿的品德
古诗杨万里《小池》课件PPT课件含讲稿
大小：25M | 页数：20页这是一套有关于杨万里古诗《小池》学习和教育PPT课件模板，共计使用了17张幻灯片。杨万里是我国宋代著名的诗人，他自号"诚斋野客"，也是南宋优秀的文学家，杨万里与陆游、尤袤、范成大合称为南宋"中兴四大诗人"。而今天这节课我们将重点来学习和了解的是他的作品《小池》。该古诗作者主要通过对小池的描写，来表达他对大自然的喜爱之情。PPT模板内容主要向我们详细的介绍了
读书的目的和前提统编版高中语文必修PPT课件
大小：7M | 页数：29页这是一套有关《读书：目的和前提》统编版高中语文必修PPT课件。赫尔曼·黑塞是德国的作家和诗人，他的一生为后世留下了许多优秀的作品，他也曾获得过诺贝尔奖等等荣誉，他也为德国文学史的发展作出了不可磨灭的贡献。今天我们要来重点学习和了解的文章是他的作品《读书：目的和前提》。"读书"不是通往成功彼岸的唯一方式，但它却是通往成功彼岸的"捷径"。让我们通过幻
人教版《蜜蜂》PPT课件
大小：5M | 页数：43页这是一套关于介绍人教版《蜜蜂》的PPT课件，共计42张。作为自然界最精巧的设计师，蜜蜂，它们能建筑精美的蜂巢，能产出美味的蜂蜜。当它遇到攻击，感受到危险时，会孤注一掷，用尾针攻击敌人。本篇课文正是对蜜蜂的介绍，以作者第一人称方式写了法布尔所做的一个实验，在这一过程中不仅学习了解了蜜蜂的知识，同时也让大家感受作者严谨的科学态度和求实的作风。
人教版《影子》PPT课件
大小：9M | 页数：31页这是一套人教版《影子》PPT课件模板，共计31页。《影子》是现代诗歌中一篇优质的教学资源，文章内容源于生活，强烈的语言表达了生活带来的快乐，想象丰富又浅显易懂。通过感知和观察，激发对周围事物的好奇心，认识有关“影子”的一些现象。学会积累生活中常见的语言，培养良好的说话方法，塑造热爱生活的积极态度和人生价值观。搜索复制
人教版《翠鸟》PPT课件
大小：13M | 页数：25页这是一套讲解语文课文《翠鸟》的PPT模板，选自人教版三年级语文教材下册，共计26页。翠鸟又叫做翡翠，通体翠蓝色，腹面为棕色，翠鸟的羽毛由于折光的缘故，闪闪发光。平时以直挺的姿势站立，栖息在水旁，能够保持长时间的静止，等待鱼类游过时，以迅猛的速度直扑水中，用嘴进行捕捉。翠鸟在我国分布较为广泛，通常把巢穴筑在田野堤岸的沙土中。搜索复制
人教版《社戏》PPT课件
大小：11M | 页数：33页这是一套人教版《社戏》PPT模板，共计33页。《社戏》是以小说的形式，诠释出文中的人物形象、性格特征、环境描述等方面的内容，引导学生深入理解文章写人叙事的特点，大胆探究进入作者的精神世界，开拓思维灵活运用，将书面知识转化成学习能力，领悟作者波澜起伏的情绪变化和情感历程，体会作者生活在平桥村的自由生活和美好向往。搜索复制
