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《小马过河》寓言故事绘本PPT课件模板
大小：10M | 页数：19页这是一篇关于介绍《小马过河》寓言故事绘本PPT课模板的PPT，共计19页。小马过河是我们小时候都听过的故事。小马一直生活在妈妈的庇佑下，一直也没去接触外面的世界。但是当有一天妈妈老了，成了老马，干很多事力不从心的时候，小马只能站出来，而没经历的小马被一条河难住了，准确的说是被不同动物的言语吓到了，它不敢自己去试试。
手不释卷成语故事ppt课件模板
大小：30M | 页数：21页这是一套有关手不释卷成语故事PPT课件模板，共计21页。PPT模板的整体风格偏古风风格，插入大量的动漫人物让整个PPT模板变得生动形象。"手不释卷"这个成语多用于表示那些勤奋好学的人，它的字面意思是手上一直拿着书籍，不舍得放下。PPT模板内容主要从出处、故事和寓意三个方面来向我们详细讲解"手不释卷"这个成语。学习该模板内容，让我们对成语故事又有了进一步的了
成语故事悬梁刺股PPT课件模板
大小：53M | 页数：22页这是一套有关成语故事悬梁刺股PPT课件模板，共计23页。成功没有捷径，它的背后是日复一日的努力。"努力"一词说来容易，却贵在坚持，古人用实际行动告诉我们即使条件艰难，我们依然可以选择努力，从而抵达成功的彼岸。成语"悬梁刺股"是他们努力的痕迹，就好比我们说"越努力越幸运"。PPT模板内容讲述了成语"悬梁刺股"的来源以及
悬梁刺股成语故事课件PPT模板
大小：26M | 页数：14页这是一套关于悬梁刺股的成语故事的PPT模板，总计13页。“悬梁”指的是汉朝的孙敬为了昼夜不眠学习，夙兴夜寐，因此将头发束起来吊在屋梁上学习，“刺股”指的是战国的苏秦读书到深夜，为了使自己能够清醒地读书，用锥子刺向大腿，这个成语通常被用来形容勤学苦读。学习悬梁刺股的成语故事，能够引发人们的思考，增强其对学习的积极性。
完璧归赵PPT课件模板成语故事
大小：34M | 页数：18页这是一套有关完璧归赵PPT课件模板成语故事，共计19页。中华文化博大精深、源远流长，五千年来都未曾发生过中断，许多的寓言故事、成语、历史名著等都值得去认真阅读，并且细细品味。PPT课件介绍了完璧归赵这个成语的典故由来以及包含的历史意义。学习该PPT课件内容可以帮助学生对完璧归赵这个成语的历史背景有更多了解，激发学习学习成语的兴趣。
八仙过海神话故事PPT课件模板
大小：48M | 页数：29页这是一套关于八仙过海神话故事的PPT模板，共计28页。八仙过海是中国的传统的神话故事。传说中的八位神仙各有道数法力无边，在人间成恶扬善，为百姓做了许多的善事。PowerPoint开篇阐释了神话故事的由来，运用幻灯片说明了八仙是指的哪八位神仙，对每个人物进行了介绍。通过演示文稿所展示的内容，我们可以了解八仙过海这个神话故事以及神话故事中的八个主要人物。
成语故事此地无银三百两PPT课件
大小：16M | 页数：18页这是一套关于成语故事此地无银三百两的PPT模板，共计17页。此地无银三百两是一则来自于民间故事中的成语，一般认为这句话来自于鲁迅先生的《伪自由书·推背图》中的一则故事。PowerPoint开篇讲解了此地无银三百两这个成语的出处，运用幻灯片分享了成语故事以及成语寓意，并且介绍了这个成语的运用。通过演示文稿所展示的内容，能够让我们更加了解此地无银三百两这个成语。
铁杵成针成语故事PPT课件模板
大小：13M | 页数：19页这是一套关于铁树磨成针成语故事的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含19张幻灯片。成语是中国的传统文化之一，每个成语背后都存在着一个故事，值得我们学习。“坚持”这两个字可以说是我们说的最多的字眼之一，可这却是最难实现的，因为很多人想做成一件事，却畏惧成功路上的艰辛。通过学习这份PPT模板，就可以帮助我们了解铁树磨成针中坚持的道理。
大闹天宫神话故事PPT课件模板
大小：36M | 页数：28页这是一套与大闹天宫神话故事有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含28张幻灯片。大闹天空神话是在《西游记》中深受群众喜爱的一个篇章，作者详细地描写了孙悟空大闹天宫的这一过程，他主动向神权而开战，不愿受天宫的约束，这也反映了当时社会的人们反封建统治的精神力量，追求平等自由的思想。通过学习该PPT模板可以让我们了解到更多的相关知识。
此地无银三百两成语故事课件PPT
大小：32M | 页数：18页这是一套有关于此地无银三百两成语故事课件PPT模板。中华文化博大精深，每一个成语的形成并不是空穴来风，而是有所依据的，有的成语是根据民间故事而形成，而有的成语是因为一些历史典故而形成的。今天这节课，我们将进一步了解和学习"此地无银三百两"成语的相关内容，包括该成语的出处以及它的寓意等等内容。学习此PPT模板的内容，让我们对历史典故和该成语的寓意有了进一步的了解。
白雪公主童话故事绘本PPT课件
大小：18M | 页数：15页这是一套关于白雪公主童话故事绘本的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共呈现了15张幻灯片。白雪公主这个童话故事讲述了一个美丽公主被继母虐待，逃到森林里遇到七个小矮人的故事。在七个小矮人和王子的帮助下，白雪公主克服了后母的诅咒，找到了真爱，过上了幸福的生活。这本书以其美丽的画面和引人入胜的故事情节，吸引了无数孩子的喜爱。
绘本故事骑鹅旅行记PPT课件模板
大小：16M | 页数：20页这是一套有关绘本故事骑鹅旅行记PPT课件，共计19页。《尼尔斯骑鹅旅行记》的作者塞尔玛?拉格洛夫是世界上第一位获得诺贝尔文学奖的女作家，这个故事讲述了主人公尼尔斯从一个不爱读书、喜欢捉弄小动物的人经过骑鹅旅行记中遇到的几个历险小插曲后转变成了一个善良、勇敢、有责任心的男子汉。学习该PPT课件内容可以帮助学生养成乐于助人的良好品格。
中国成语故事夸父逐日PPT课件
大小：27M | 页数：18页这是一套关于中国成语故事夸父逐日的PPT模板，通过PowerPoint制作包含17张幻灯片。中华文化博大精深，不仅有着悠久的历史，同时还非常的丰富。相信我们从小到大都学过许许多多的成语，而其实上每个成语背后都有一个经典的故事，如果我们去深入探究这一个成语的来源，我们就会发现其中所蕴含的哲理。这份PPT模板就是对中国成语故事夸父逐日的详细展开。
中国传统神话故事山海经PPT课件
大小：55M | 页数：40页这是一套与中国传统神话故事有关的PPT演示文稿，总共39页。中国优秀的传统故事使中华文明得到延续和发展，大部分故事拥有丰富的内涵，而其中的传统文化是我们教育的重要资源，在现代社会中，应当有创造性地将其与现代文化相融合，才能发挥其正确的价值观，这都需要社会各界的共同努力，特别是在文化传播的过程中，要把握好文化传播和讲好中国故事两者相结合，才能增强我国文化发展的生命力。
《专心致志》儿童成语故事绘本PPT课件
大小：37M | 页数：22页这是一套与《专心致志》儿童成语故事绘本有关的演示文稿，包含21张幻灯片。在孩子成长过程中，应该培养他们专心致志的优秀学习品质，在为孩子们讲解专心致志的成语典故以及历史背景之后，幼儿们能够更加了解专心致志这一能力的重要性，从而能在学习和生活中自觉地培养这一重要能力。同时，教师也能够利用不同的培养方法，比如通过读书、做手工和画画等多种方式来训练他们的专注力，让他们学会集中自己的注意力，从而提高自己的
拔苗助长儿童成语故事PPT课件
大小：18M | 页数：17页这是一套关于拔苗助长儿童成语故事的PPT模板，共计16页。拔苗助长这一成语故事来自于《孟子·公孙丑上》，意思是将苗拔起来，帮助他的生长，比喻不顾事物的发展规律，急于求成反而把事情弄砸。PowerPoint开篇介绍了拔苗助长这一故事的出处，运用幻灯片对故事内容进行了简介，分享了学习这一故事的启示。通过演示文稿所展示的内容，能够帮助孩子们更好的学习拔苗助长这一成语故事。
人鱼公主童话故事课件PPT模板
大小：42M | 页数：16页这是一套关于人鱼公主童话故事的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含15张幻灯片。童话故事中的句子一般都是通俗易懂的，非常适合幼少儿进行学习，但教师在教授的过程中通常要选择合适的教学方法，必须适应学生当前阶段的认知发展能力。只有这样，才能达到事半功倍的效果，让学生理解童话故事中真正所反映出的道理，同时还能培养学生良好的学习习惯。
我们的浪漫爱情故事PPT相册
大小：33M | 页数：53页这套我们的浪漫爱情故事PPT相册以粉色为主题，用爱心、泡泡、玫瑰花、手绘情侣、相依、拥抱等图片作为PPT模板的装饰，整体设计非常的温馨浪漫。PPT模板主要分为：1、相遇篇；2、热恋篇；3、争吵篇；4、珍爱篇；5、求婚篇；共5个部分组成。展示我们的美好而又浪漫的爱情故事，狂撒狗粮！
部编版七年级生物下册流动的组织血液课件PPT课件
大小：8M | 页数：20页这是一套部编版七年级生物下册流动的组织血液课件的PPT模板，共计20页。生物学是中学课程中的一门重要课程。生物教学可以提高学生学习生物的兴趣。学习生物是培养学生热爱生活、理解生活和科学态度的最佳途径。生物学习可以提高学生对生物世界的感性认识。生物学的学习可以培养学生的基本生物学知识以及观察、思考、分析和应用生物学的能力。它对培养中学生的科学态度也起着重要作用。
观察豆芽的生长小学课件PPT模板小学科学课件
大小：31M | 页数：22页这是一套适用于教科版小学五年级上册1.2课时“观察豆芽的生长”的小学课件PPT模板，主要内容包括实验的发现、分组进行实验、豆芽生长的条件、具体的研究计划展示等，共计23页；豆芽的生长也代表了部分绿色植物的生长过程，详细研究这个过程有助于学生熟练的掌握实验步骤，以及学习生物学的相关知识，例如植物的生长条件、植物的生理特性等，培养学生的学习兴趣；
