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六年级下册大树有多高PPT课件
大小：7M | 页数：19页这是一套适用于进行苏教版小学六年级下册课文内容《大树有多高》教学的PPT课件模板，主要内容包括比较周围建筑物与大树的高度、利用影子的长度测算大树的高度、探究影子形成与原物体的长度比等，共计19页；测量一棵大树的高度有许多种方法，采用影子测量法，可以拓展学生的视野，增加学生对生活中存在的数学现象的了解，激发学生的思考和动手能力；
八年级下册《庄子》二则PPT课件模板
大小：8M | 页数：60页这是一套关于八年级下册《庄子》二则的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含60张幻灯片。庄子现存33篇，主要分为内篇、外篇和杂篇，其中只有内篇是庄子所作的，其余的皆是其后人以及学着所作。《庄子》在文学上具有很高的价值，文章中处处透露着丰富的想象力，气势非常壮阔，这份PPT模板就是对《庄子》二则的具体介绍，可以帮助我们更深入的理解文章。
太阳系六年级科学下册PPT课件
大小：53M | 页数：37页这是一套有关太阳系六年级科学下册PPT课件模板，共计37张幻灯片。科学是一门综合的课程，科学这门课程包含了"天文地理"，它也是一个富含知识的学科，而今天这节课我们将重点讲解太阳系的相关知识，太阳系是一个天体系统，而我们人类所生活的地球又与太阳系有什么联系呢？让我们通过学习幻灯片中的内容来解答这个疑惑，学习更多有关天体的知识。
一年级行为习惯养成教育PPT课件
大小：9M | 页数：22页这是一套一年级行为习惯养成教育PPT课件，共23页。PPT封面以蓝天白云、绿草地为背景，一群天真活泼的小学生在蓝天下，草地上欢畅，奔跑、游戏。彩色艺体字突出主题：好习惯从这里开始。PPT正文从五个方面来讲解如何培养一年级学生好习惯，分别有：1.关于学生好习惯养成课前准备的要求；2.关于学生好习惯养成课堂纪律的要求；3.关于学生好习惯养成读书写字姿势的要求；4.关于学生好习惯养成课间时间训练的要求
人教版小学一年级静夜思PPT课件
大小：99M | 页数：29页这是一套关于介绍小学语文诗词静夜思的PPT，共计28张。中华文化，源远流长博大精深，在漫长的五千年里，我们的祖先为我们留下来许多财富，包括物质财富和精神财富。中国古诗词作为中国文化史上浓墨重彩的一笔，通过品味古诗词，让我们为古人的豪情壮志而心潮澎湃，也为他们的壮志未酬而黯然伤神。这就是古诗词的独特魅力，让人回味无穷。
人教版九年级《罗斯福新政》PPT课件
大小：6M | 页数：27页这是一套人教版九年级《罗斯福新政》PPT课件模板，共计27页。罗斯福新政，虽然发展模式不一样，但是对于处在经济发展中的国家来说，还是有共同之处的，对资本主义世界更是产生了深远的影响。通过掌握新政的基本内容，以及对罗斯福生平的介绍，分析他的特点表现、冒险精神和丰富的社会经验，感受他为了人民拿出来的时代勇气和担当。搜索复制
缩写故事ppt课件五年级人教版
大小：7M | 页数：31页这是一套“五年级人教版《缩写故事》课件”PPT模板，模板共分为四个板块。第一个板块模板利用故事进行了课前导入；第二个板块模板简述了缩写的概念，并举例讲解缩写，展示摘录和删减，又讲解了如何缩写，改写和概括是什么；第三个板块模板讲述了缩写的注意事项以及“五不变”，第四个板块模板进行了延伸拓展，讲解了缩写“删、留、缩、合、改”这五种方法。
人教版九年级香菱学诗PPT课件模板
大小：8M | 页数：36页这是一套关于人教版九年级上册语文学习内容《香菱学诗》的教学课件PPT模板，共计36页。本文作者是清代著名小说家曹雪芹，香菱则是他小说巨作《红楼梦》中一个富有典型性格的人物形象。PPT模板在基于《红楼梦》这一作品的剖析上展开对《香菱学诗》一文的教学，通过对PPT模板内容的学习，学生能够感受到香菱学诗时的认真刻苦、废寝忘食的精神，从而培养自己勤勉的学习精神。
人教八年级物理浮力PPT课件
大小：5M | 页数：22页这是一套关于人教版八年级物理课程《浮力》的作业设计的PPT模板，共计23页。随着时代的不断发展以及教育教学研究的逐渐深入，越来越多教育研究者开始重视作业设计这一模块。PPT模板从内容的学科地位、设计原则与功能、实例呈现及说明、评价方式与促进四个方面全面地阐述了关于物理课程《浮力》的作业设计的主要内容以及基本理念。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入把握作业设计的基本要求和基本原则，为学生提供更
游山西村课件PPT七年级语文课件PPT模板
大小：13M | 页数：20页这是一套关于部编版七年级下册语文课文《游山西村》的PPT模板，共计21页。《游山西村》是一首经典的中国古代诗词作品，其作者是我国南宋时期著名的诗人陆游，其还著有《渭南文集》、《南唐书》等作品。《游山西村》中生动形象地描绘了农村的秀丽风光，凸显了作者对乡村生活的喜爱之情。通过学习PPT模板展示的内容，可以充感受到《游山西村》的文学魅力。
三字经中国传统文化PPT课件复古中国风
大小：30M | 页数：25页这是一套有关《三字经》中国传统文化PPT课件复古中国风，共计25页。大部分人对于《三字经》的内容都是不陌生的，虽然是小学课程确仍然记忆深刻。作为一本经典的儒家作品，《三字经》中的很多地方都可以看到儒家的核心思想“仁爱”。学习该PPT内容可以帮助学生对《三字经》的作品简介、释义、经典故事和思想感情有更多的了解和掌握。
人教版八年级地理地形与地势PPT课件
大小：6M | 页数：26页这是一套关于人教版八年级地理地形与地势的PPT模板，共计26页。《地形和地势》是针对我国的地貌的特征为主要教学内容的地理课程。PPT模板主要阐述了我国的三种地形的分布和地势的起伏变化。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到中国的地形和地势的特点以及其山脉的具体分布，从而形成立体的空间观念，提升学生的空间思维能力和空间想象力。
父爱之舟课件ppt课件状元大课堂
大小：12M | 页数：44页这是一套“《父爱之舟》状元大课堂课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板展示了本节课的三大学习目标，并介绍了作者吴冠中；第二部分模板讲解了课文中的生字新词，并引导学生正确书写；第三部分模板对课文进行了详细解读，分段讲述了其中的重点内容，在对字词句子的分析过程中引导学生感受其中的思想感情；第四部分模板是对于课文的拓展延伸，展示了同样是描述父爱的朱自清先生的《背影》，让学生从不同角度感受
高中语文部编版高一必修一《我与地坛》PPT课件
大小：19M | 页数：13页这是一套适用于教学部编版高一语文必修一课文《我与地坛》的PPT课件模板，主要内容包括课文背景介绍、重点生字词学习、写作手法分析、文章写作目的介绍等，共计14页；《我与地坛》是文学家史铁生所创作的《散文集》，讲述地坛的故事却把地坛作为载体，文章的思想是表达了希望和对母亲的思念，生命虽然苦难，却有着欢欣鼓舞的幸福和万物可爱的明朗；
我与地坛课件PPT模板部编版高中语文必修一
大小：10M | 页数：28页这是一套适用于进行部编版高中语文必修一课文内容《我与地坛》教学的PPT课件模板，主要内容包括文章的作者背景介绍、课文内容探究赏析、表现手法的运用技巧等，共计29页；《我与地坛》是中国著名作家史铁生创作的文学作品，这个情感丰沛，命途多舛的作家，笔耕不辍的向人们展示了他的思想世界和细腻情感，文字的力量无声却振聋发聩，让人们在他的文字里重新拾起力量与信心；
人教版七年级地理地球的运动PPT课件模板
大小：16M | 页数：25页这是一套关于人教版七年级地理地球的运动这一课时的PPT模板，共计23页。七年级学生学习地球的运动知识能够了解什么是地球的自转和公转，认识四季是如何产生变化的。PowerPoint开篇提出问题，引起学生的兴趣，运用幻灯片介绍了什么为地球的自转，对知识点进行了梳理。通过演示文稿所展示的内容，学生可以了解地球的自转以及地球的公转，加深对四季变化、昼夜交替等相关内容的认识。
教学研讨课件教师培训课件PPT
大小：13M | 页数：25页这是一套有关教学研讨课件教师培训的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含25张幻灯片。教学研讨是教师的集体工作之一，可以帮助教师对学生各方面的情况掌握得更加清楚。通过教师之间的相互沟通，对教学中的各种问题提出讨论，得出合理可行的教学方法，解决教学中的问题，提高教学效果，达到教学目标。通过学习这份演示文稿，就可以帮助我们更进一步的了解教学研讨。
商量课件PPT人教版数学课件
大小：9M | 页数：18页这是一套“人教版《商量》教学课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一个部分利用故事导入法进行课堂导入，讲述故事引发学生思考发言，从而引出要学的《商量》；第二部分模板展示一个话题，让学生进行思考；第三部分利用小组合作法讨论研究有关商量的what、why、how；第四部分利用思维导图进行总结，并展示不同的情境让学生回顾利用新知识。
我做了一项小实验教学课件PPT课件
大小：5M | 页数：22页这是一套适用于进行以“做一项小实验”为主题的写作指导的PPT课件，主要内容是通过PPT展示，让学生了解做实验的步骤，并独自完成一项实验，并写出实验报告，共计22页；进行实验报写作练习既可以培养学生的动手能力，让学生不局限于课本，又能结合实验教给学生实验报告的写作技巧，比单一的写训练相比更加有趣和更利于学生对成长。
2024《治本攻坚三年行动方案和要求》解读PPT课件
大小：13M | 页数：30页这是一套与《治本攻坚三年行动方案和要求》解读有关的演示文稿，包含30张幻灯片。习近平对于国家的安全生产工作十分重视，并作出重要指示，要求进一步压实安全生产责任，并且推进相关项目的整治，才能从根本上来消除事故的隐患。同时，由于我国的安全生产仍然面临着许多不稳定和不确定的因素，这也说明这相关部门和企业的安全基础不够牢固，必须得深入实施相关措施，才能有效地遏制重大事故的发生。
