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少有人走的路读书分享会好书推荐读后感PPT动态模板
大小：13M | 页数：21页这是一套适用于进行书籍《少有人走的路》宣传介绍的读书分享会PPT动态模板，主要内容包括书籍的创作背景、书籍的主要故事情节、作者简介、书籍的主旨和创作目的等，共计22页；《少有人走的路》是一名心理治疗师创作的心理系列著作，故事以作者自身的的视角展开，描写了作者求学、结婚生子、就业等一系列事情，启示读者尽管人生充满着焦虑与困难，也要在困境中生存，超越自我，超越生活；
钢铁是怎样炼成的PPT读书分享好书推荐动态模板
大小：13M | 页数：24页这是一套关于《钢铁是怎样炼成的》的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含24张幻灯片。《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的经典之作。它描绘了主人公保尔·柯察金在革命斗争中成长的坚韧历程，展现了一个普通工人子弟如何克服重重困难，最终成为一名钢铁战士的壮丽画卷。这部作品以生动的故事情节和深刻的思想内涵，激励着一代又一代人勇往直前，坚定信念，追求理想，成为自
银行制度银行安全保卫人员的培训课件PPT模板
大小：12M | 页数：32页这是一套适用于进行主题为“一切为了客户”的2024年银行保卫突发事件应急管理培训课程教学的PPT课件动态模板，主要内容包括安全保卫人员的培训内容、安全保卫人员的岗位职责、安全保卫人员的重要性、银行相关安全保卫制度等，共计31页；银行是经营货币信贷业务的金融机构，也有用户财产存储业务，因此成为许多抢劫犯、盗窃犯的犯罪对象，为了应对这些可能出现的突发情况，银行要未雨绸缪完善安保系统和人员培训，降低银
大气改革开放以来新疆的发展专题党课PPT模板
大小：21M | 页数：16页这是一套关于改革开放以来新疆的发展的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含16张幻灯片。改革开放以来，新疆迎来飞速发展。农业方面，家庭联产承包责任制推广，产业结构调整，使维吾尔族农民走上脱贫致富快车道。工业方面，从扩大企业自主权到建立现代企业制度试点，改革成效显著。同时，新疆积极利用发达地区教育资源优势进行教育援助，培养少数民族优秀人才。如今的新疆经济繁荣、社会稳定、民族
江西印象我的家乡江西城市介绍旅游推介PPT模板含讲稿
大小：58M | 页数：34页这是一套关于江西印象我的家乡江西城市介绍旅游推介的PPT模板，一共包括33张幻灯片。该套PPT从八个方面展开江西印象城市介绍旅游推荐。第一部分为美食篇，该部分介绍了江西特色名菜藜蒿炒腊肉、余干辣椒炒肉、莲花血鸭、井冈烟笋炒肉、鄱湖鳙鱼头。第二部分为名人篇，江西这个地方名人辈出，有田园诗人陶渊明、北宋文坛领袖欧阳修、改革家王安石、理学集大成者朱熹、著名民族英雄文天祥、著名才子解缙。第三部分为江西之
vsd负压吸引术的护理培训PPT模板护理查房护士培训
大小：48M | 页数：27页这是一套适用于意愿进行vsd负压吸引术的护理培训的PPT模板，主要内容包括vsd的具体概念阐述、vsd手术后的护理方法、vsd手术前的准备事项等，共计28页；vsd负压吸引术在临床上主要针对难以愈合和创面较多渗液的伤口，在进行手术中要格外注意控制气压、保持引流管通畅、伤口护理等，主要原理是形成封闭持续的负压引流系统，避免交叉感染，加速伤口愈合；
撒哈拉的故事读后感读书分享好书推荐PPT动态模板
大小：33M | 页数：21页这是一套适用于进行《撒哈拉的故事》读书分享会的PPT动态模板，主要内容包括作品创作的背景、故事简介和主要人物、作品获得的荣誉等，共计21页；《撒哈拉沙漠的故事》是以一系列以撒哈拉沙漠为背景的散文集，描写了三毛和荷西两位主人公在撒哈拉沙漠生活时的见闻，这篇文章将荒凉的沙漠和细腻零散的生活联系在一起，赋予沙漠新的情感，渗透出温馨和爱意；
致青春相册之我们一起走过的匆匆岁月回忆相册PPT模板
大小：29M | 页数：25页致青春相册之我们一起走过的匆匆岁月回忆相册PPT模板采用了回忆蒙太奇的手法将昔日校园的美好时光一幕幕的展现出来，毕竟青春的美好是非常值得留恋和回忆的，PPT中也运用了多种PPT相册展示方法，将往事一段一段连成一个故事。
坚定不移反对腐败的思想指南和行动纲领PPT模板
大小：15M | 页数：25页作为一名合格的共产党员，我们要认真学习党章、严格遵守党章，是加强党的建设的一项基础性经常性工作，也是全党同志的应尽义务和庄严责任，对强化全党党章意识，增强党的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要的作用
一生相伴医生守候我们的浪漫爱情PPT相册模板
大小：18M | 页数：21页一生相伴医生守候我们的浪漫爱情PPT相册模板，采用小清新花边风格，分为：1、相识篇；2、相知篇；3、相爱篇；4、相守篇；爱你，是一件简单而又认真的小事！
分享的快乐PPT课件模板社会教育幼儿园教学课件
大小：8M | 页数：13页这是一套分享的快乐Power Point课件模板社会教育幼儿园教学课件，共计14页。演示文稿中，幻灯片插入一些分享的情景图片和文字，有助于激发小朋友的积极性和兴趣，使他们专注于课堂。学习这个PPT，有助于小朋友学会分享，让他们体验到分享的喜悦和快乐。还有利于小朋友关心他人，使他们感受到快乐和温暖，培养关爱他人的意识和乐于助人的精神。
2022新年第一课--专题研讨班上深刻阐述的五个问题PPT模板
大小：14M | 页数：27页这是一套x党支部2022新年第一课学习省部级主要领导干部专题研讨班开班式上重要讲话精神的ppt模板。2021年在党中央的坚强领导下，取得了瞩目的成绩。进入2022年，全党上下应该继续保持奋发有为的精神状态，踔厉奋发、笃行不怠。省委相关领导在专题研讨开班式上开明宗义地强调专题研讨班的目的是夯实党史学习教育的成果，继续推动党史学习教育走深走实，从党的百年奋斗历史中汲取力量，指明未来奋斗的方向。
冻住尾巴的狐狸说课课件PPT模板儿童绘本故事寓言故事
大小：8M | 页数：11页这是一个关于《冻住尾巴的狐狸说课课件》的PPT。《冻住尾巴的狐狸》是二年级语文上册的一则寓言故事，通过学习这则寓言故事，能够感受到生活当中的智慧。通过学习这则寓言故事，要提醒同学们在生活当中不断解放自己的思想，打开新的思路，不墨守成规，寻求新的突破。通过这个ppt，我们将共同了解关于儿童绘本故事寓言故事的相关内容。
教科版六年级科学下册放大镜下的晶体课件PPT模板
大小：19M | 页数：29页这是一套关于教科版六年级科学下册《放大镜下的晶体》的PPT模板，共计29页。《放大镜下的晶体》是一节研究晶体的科学课程。PPT模板中先引入放大镜下的食盐晶体，继而阐述了晶体的含义，同时层层深入地介绍了晶体的形成和制作，充分贴近了学生的学习规律。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到晶体的奇特之处，同时丰富学生的眼界。
教科版四年级下册不一样的电路连接课件PPT模板
大小：26M | 页数：12页这是一套教科版科学课文不一样的电路连接的PPT模板，共计13页。在创新思维的教育和指导下，学生可以在创新思维的模式下进行更多的创新和发展。此外，培养学生的创新思维非常重要。教师应特别注意培养学生大胆的想象力。当他们遇到一些问题时，他们必须敢于质疑并提出自己的想法。只有这样，才能让这种思维成为一种持续的习惯，更好地陪伴他们上科学课，甚至对其他学科的学习产生积极影响。
教科版四年级下册减慢食物变质的速度课件PPT模板
大小：63M | 页数：24页这是一套关于教科版四年级下册《减慢食物变质的速度》的PPT模板，共计25页。《减慢食物变质的速度》是一节探究如何使食物变质速度变慢的科学课堂。PPT模板对比了不同状态下的食物的特点，归纳得到了变质的食物的特点，并在此基础上引导学生思考延长食物保存时间的方法。通过学习PPT模板展示的内容，可以建立起正确的饮食观念。
教科版四年级科学上册云的观测教育课件PPT模板
大小：21M | 页数：18页这是一套关于教科版四年级科学上册《云的观测》的PPT模板，共计19页。《云的观测》是一节学习如何观测云的科学课堂。PPT模板通过观察云量的方式来引导学生认识晴天、阴天和多云三种天气，并介绍了气象学中定义的三种类型的云，其分别是积云、层云、卷云。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地掌握观测云的具体方法，同时提升学生学习科学的兴趣。
教科版科学四年级下册各种各样的岩石课件PPT模板
大小：22M | 页数：23页这是一套关于教科版科学四年级下册《各种各样的岩石》的PPT模板，共计24页。《各种各样的岩石》是一节观察、研究岩石的科学课堂，PPT模板借助问题来引导学生思考如何描述岩石的特点，并在此基础上引导学生根据岩石的特点进行分类。通过学习PPT模板中展示的内容，可以认识到丰富多样的岩石，同时提高自身的观察分析能力以及自主探究能力。
教科版四年级科学上册分离食盐与水的方法课件PPT模板
大小：13M | 页数：23页这是一套适用于教科版小学四年级上册2.7课时“分离食盐和水”的小学课件PPT模板，主要内容包括食盐的溶水性和原理、食盐与水分离的方法、蒸发的详细操作和实验器材等，共计24页；食盐溶于水是一项广为人知的知识和食盐的性质，例如食盐是从海水中提取出来的、人炒菜吃饭用食盐调味等都与这一原理有关，采用蒸发的操作可以分离食盐和水，本质是利用盐和水蒸发所需的温度不同；
教科版五年级科学上册减少对土地的侵蚀PPT课件模板
大小：10M | 页数：27页这是一套教科版五年级科学上册减少对土地的侵蚀的PPT模板，共计28页。在科学实验课程中，老师必须让所有学生参与实验，合理分组，确保每个学生都有事可做，避免懒惰或影响其他学生的学习。与此同时，因为学生还年轻，老师可以帮助学生准备实验设备和工具，引导学生收集实验材料，观察实验现象，记录实验数据，最终实现自主知识的获取。
