-
语文统编版三年级上册海滨小城PPT课件含教案
大小：69M | 页数：30页这是一套适用于进行语文小学统编版三年级上册课文《海滨小城》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括海滨小城的定义概述、海滨小城与内陆城镇的区别、海滨小城的景色描写等，共计29页；中国有着漫长的沿海线，广西、广东、海南、福建等省市都有海滨小城，海滨小城有着独属于沿海地区的沙滩风景，《海滨小城》带领我们见识作者家乡海滨小城的绝美风光；
语文统编版三年级上册《语文园地》PPT课件含教案
大小：41M | 页数：26页这是一套有关于语文统编版三年级上册语文园地PPT学习和教育课件模板，共计使用了25张幻灯片。语文园地是每一本语文教材里面都有的一个学习章节，而语文园地设立的主要目的是为了拓展同学们的学习视野，因此语文园地的内容包含了广泛的课外知识，这样不仅可以让同学们巩固课内知识，还可以让同学们了解到一些有关于课本以外的信息和知识。
语文部编版五年级上册白露PPT课件含教案
大小：72M | 页数：40页这是一套适用于进行语文小学部编版五年级上册课文《白鹭》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括白鹭的生活习性、文章生字词教学、文章情感表达赏析等，共计39页；《白鹭》是著名文学家郭沫若创作的散文文学作品，文章描述了白鹭的动作神态，将白鹭的形象刻画的栩栩如生，并隐晦的表达了作者自己的抱负和政治追求，以及对白鹭喜爱之情，文章语言凝练优美；
《散步》部编七年级语文上册PPT课件含教案
大小：15M | 页数：27页这是一套关于部编版语文七年级下册第六课《散步》的PPT课件，一共包括27张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生感受文中一家人互敬互爱，和睦相处的深厚亲情，引导学生珍惜亲情，培养尊老爱幼的传统美德，增强家庭责任感。该套PPT首先说明了本篇课文的学习目标，然后对作者以及写作背景进行了介绍，接着通过拼音检测和词语检测两个环节，帮助学生做好课前预习准备。然后通过两个部分展开这一节课程。第一部分为整体感知，
《灯光》六年级上册第二单元PPT课件含教案
大小：241M | 页数：21页这是一套适用于进行小学六年级上册第二单元课文《灯光》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文生字词教学、课文主旨归纳、课文写作手法赏析等，共计20页；“灯光”似乎代表了希望，只要有灯光，就可以照亮前方的路，让我们不在因为黑暗跌到和彷徨，在战争时代，总有一些人化身灯光，指引他人，普照他人，用自己的信仰和精神延续新中国的“火种”；
《七律·长征》六年级上册第二单元PPT课件含教案
大小：202M | 页数：44页这是一套适用于进行小学语文六年级上册第二单元课文《七律·长征》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括长征的历史背景、长征的路线展示出、长征精神的内涵等，共计43页；长征是中国共产党的伟大举措，当时毛泽东主席凭借着壮士断腕的勇气，率领红军步行两万里路程，逃出国民党反动派的围追堵截，保存了中国共产党的有生力量，为后续共产党的发展打下基石；
《开国大典》六年级上册第二单元PPT课件含教案
大小：367M | 页数：46页这是一套适用于进行小学六年级上册第二单元课文《开国大典》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括开国大典的举办意义、课文生字词教学、开国大典的主要环节等，共计45页；开国大典是为了庆祝新中国成立在1945年10月1日举办的，自此，饱经沧桑满目疮痍的中华大地迎来了新生，开国大典对新中国有着重要的纪念意义，我们要学习了解具体经过，培养学生对祖国的热爱；
《写日记》统编三年级上册第二单元PPT课件含教案
大小：136M | 页数：23页这是一套与《写日记》有关的PPT演示文稿，总共22页。学生首先能够掌握日记的格式并且学会记录生活的点点滴滴，在教师的引导下，他们能够选择生活中有意义的事情作为日记的内容，从而培养坚持写日记的好习惯，也能逐步提高他们的观察力和表达力。而在教学的过程中，教师应当注重引导他们阅读更加优秀的作品，自主地总结出写日记的格式和方法，学会记录自己的成长历程。
《桥》统编六年级上册四单元PPT课件含教案
大小：142M | 页数：36页这是一套适用于进行小学六年级上册统编版第四单元课文《桥》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括文章主旨归纳、课文生字词教学、小说特点类型汇总等，共计35页；《桥》讲述了山洪暴发之后，一位党支部书记将村民安全送过桥，并且在面临生与死的抉择之中，总是将生的希望留给他人，歌颂了这位共产党人的无私奉献的精神，以及对儿子深沉的爱；
《忆读书》部编五年级上册第八单元PPT课件含教案
大小：53M | 页数：33页这是一套适用于进行小学语文部编版五年级上册第八单元课文《忆读书》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文生字词积累、梳理作者的读书经历、总结归纳文章主旨等，共计32页；《忆读书》是著名作家冰心回忆自己阅读时光所创作的散文，文章通篇用平等的视角阐述冰心阅读时的体验与感受，不同于说教类型的文章，更能让学生设身处地的体会阅读书籍的益处；
望洞庭语文统编三年级上册PPT课件含教案
大小：120M | 页数：16页这是一套适用于进行语文统编版小学三年级上册课文《望洞庭》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括诗词释义讲解、诗词主旨分析、诗词文学知识积累、作者简介等，共计15页；洞庭湖是中国第二大淡水湖，位于湖南省北部，自古以来关于洞庭美景的文学作品层出不穷，例如“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”、“浩浩汤汤，横无际涯”等，本套PPT针对《望洞庭》进行详细教学；
《习作例文》统编语文三年级上册PPT课件含教案
大小：66M | 页数：16页这是一套适用于进行小学语文三年级部编版上册《习作例文》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括写作手法分析、写作技巧分享、习作题材选取方法等，共计15页；习作是语文学习的重要部分，要是考试的重点考察内容，习作需要不断的学习输入，例如阅读名著、掌握字词、积累名言名句等，只有足够的输入，才能输出好文章，本课堂带领学生学习优秀例文的写作手法；
《月迹》部编五年级上册第七单元PPT课件含教案
大小：88M | 页数：25页这是一套适用于进行部编版小学五年级上册第七单元课文《月迹》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文生字词教学、课文主旨归纳、作者简介等，共计24页；《月迹》是中国作家贾平凹创作的散文，用天真无邪的儿童视角描绘中秋时节月亮美好的痕迹，体现出月在中国的独特蕴意和儿童纯洁美好行心理，是一篇清新脱俗的文学作品；
搭石部编五年级上册第二单元PPT课件含教案
大小：62M | 页数：44页这是一套与搭石部编五年级上册第二单元有关的演示文稿，包含43张幻灯片。本堂课要注重引导学生通过不同的方式来理解课文的内容，包括朗读、感悟和讨论等方式，使学生能够自主地体会课文的美好情感。同时，教师应当充分发挥学生的主体作用，在教学过程中引导学生谈谈他们的看法，发挥他们的自主能动性，也使得他们在合作学习中不断提高语文素养，进一步加深对课文主题的理解。
搭石语文部编五年级上册PPT课件含教案
大小：37M | 页数：45页这是一套适用于进行语文部编版小学五年级上册主题为“搭石”的阅读课教学的PPT课件动态模板，主要内容包括阅读速度的提升技巧、提升阅读速度的好处、阅读大会的流程等，共计44页；阅读是我们终生的课题，只有不断阅读，我们的思维才不会生锈，我们的心灵才不会干涸，阅读可以汲取知识，可以开阔视野，加快阅读的速度能帮我们提高效率，节省时间；
灰雀语文统编三年级上册PPT课件含教案
大小：45M | 页数：24页这是一套适用于进行语文部编版三年级上册课文《灰雀》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括灰雀的外形特点、文章中关于灰雀的动作神态描写、文章学习要求等，共计23页；《灰雀》是一篇由阿列克谢耶夫创作的短篇文章，故事发生在列宁在郊外养病期间，他发现附近公园里的灰雀的失踪与一个小男孩有关，最后列宁通过劝诫交谈让小男孩意识到错误放鸟归园；
《伯牙鼓琴》统编语文六年级上册第七单元PPT课件含教案
大小：110M | 页数：31页这是一套与《伯牙鼓琴》统编语文六年级上册第七单元有关的演示文稿，包含30张幻灯片。通过本课的学习，学生能够了解课文的大概内容，并初步感受文言文的韵律，从而培养他们的文言语感。同时，教师可以借助书本注释来帮助学生理解文章大意，重点为学生讲解文言字词的相关含义和主要用法，让学生感受到文言文的语言美，也能从课文中体会到伯牙与子期的情怀，使学生能够受到艺术的感染。这份PowerPoint由三个部分构成。
《狼》部编语文七年级上册PPT课件含教案
大小：75M | 页数：47页这是一套与《狼》部编语文七年级上册有关的演示文稿，包含46张幻灯片。通过本课学习后，同学们不仅可以了解与《聊斋志异》有关的文学常识，也可以理解并翻译本篇课文，掌握文章的内容及故事情节，并能够自主地分析狼和屠夫的形象。此外，教师通过呈现多种活动形式，让学生理解作者所表达的寓意，不仅可以培养学生的文言文阅读能力，也能使他们深入理解文章的主旨。这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是学习
司马光语文部编三年级上册PPT课件含教案
大小：52M | 页数：22页这是一套适用于进行语文统编版小学三年级上册课文《司马光》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括文言文释义、文章难点字词教学积累、司马光的文学成就和生平经历等，共计21页；司马光砸缸是一个家喻户晓的机智小故事，司马光小时候与同伴玩耍，有一个同伴不慎掉入装满水的水缸之中，按照常理的思维是将小孩捞出来，但是司马光砸破水缸，成功让同伴得救；
教科版六年级科学上册校园生物分布图PPT模板
大小：13M | 页数：18页这是一套有关科学课文校园生物分布图的PPT模板，共计19页。好奇心是小学生的天性。科学探究的学习不是一种“接受一切”的被动学习方法。它强调激发学生的好奇心和乐趣。通过不断产生和解决问题，引入了独立分析和独立思考的思维状态。敏锐的问题意识是科学思维主动性的体现。鼓励学生发现、想象、连接和反思科学家提供的信息以及其他生命现象和问题情境，发现常见事物中的不寻常之处，关注认知矛盾和问题，提出具有探索价值
