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悬梁刺股成语故事课件PPT模板
大小：26M | 页数：14页这是一套关于悬梁刺股的成语故事的PPT模板，总计13页。“悬梁”指的是汉朝的孙敬为了昼夜不眠学习，夙兴夜寐，因此将头发束起来吊在屋梁上学习，“刺股”指的是战国的苏秦读书到深夜，为了使自己能够清醒地读书，用锥子刺向大腿，这个成语通常被用来形容勤学苦读。学习悬梁刺股的成语故事，能够引发人们的思考，增强其对学习的积极性。
完璧归赵PPT课件模板成语故事
大小：34M | 页数：18页这是一套有关完璧归赵PPT课件模板成语故事，共计19页。中华文化博大精深、源远流长，五千年来都未曾发生过中断，许多的寓言故事、成语、历史名著等都值得去认真阅读，并且细细品味。PPT课件介绍了完璧归赵这个成语的典故由来以及包含的历史意义。学习该PPT课件内容可以帮助学生对完璧归赵这个成语的历史背景有更多了解，激发学习学习成语的兴趣。
铁杵成针成语故事PPT课件模板
大小：13M | 页数：19页这是一套关于铁树磨成针成语故事的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含19张幻灯片。成语是中国的传统文化之一，每个成语背后都存在着一个故事，值得我们学习。“坚持”这两个字可以说是我们说的最多的字眼之一，可这却是最难实现的，因为很多人想做成一件事，却畏惧成功路上的艰辛。通过学习这份PPT模板，就可以帮助我们了解铁树磨成针中坚持的道理。
刻舟求剑PPT课件模板成语故事
大小：16M | 页数：24页这是一套关于刻舟求剑的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了24张幻灯片。刻舟求剑是一个古老的成语，有关这个成语的小故事被纳入了语文教材当中。通过学习这篇课文，我们可以了解到刻舟求剑这个成语的深刻内涵。该演示文稿聚焦于刻舟求剑的成语故事展开了具体的介绍，学习该PPT模板有助于我们更好的学习刻舟求剑的故事，并且从中体会到一些基本的道理。
英语演讲我和我的家人PPT课件
大小：2M | 页数：13页这是一套有关于英语演讲我和我的家人PPT课件模板。何为演讲？演讲指的是在公共场合用有声语言或者是肢体语言来表达自己的观点的语言交际活动。而英语对于我们来说是我们的第二语言，英语演讲相对于我们的母语演讲要难一点。而优秀的演讲的重要前提是我们需要保持自信，也就是说我们的仪态要大方，其次，我们陈述观点的时候需要有条有理。此PPT模板内容主要向我们讲述的是有关于英语演讲的相关技巧。
中班语言《我是家庭小主人》 ppt课件
大小：9M | 页数：15页这是一套与《我是家庭小主人》有关的PPT演示文稿，以幻灯片的形式展现，总共14页。通过围绕《我是家庭小主人》这一主题来实施相关活动，让孩子们在活动中体验，并提出相关问题，这引发了孩子们对身边环境的思考，并提出相关想法，从而增强幼儿的责任感，并从自己做起，从身边小事做起，来共同保护家庭环境，使家庭变得更加整洁和美丽，这也初步培养了他们解决问题的能力。
中国成语故事夸父逐日PPT课件
大小：27M | 页数：18页这是一套关于中国成语故事夸父逐日的PPT模板，通过PowerPoint制作包含17张幻灯片。中华文化博大精深，不仅有着悠久的历史，同时还非常的丰富。相信我们从小到大都学过许许多多的成语，而其实上每个成语背后都有一个经典的故事，如果我们去深入探究这一个成语的来源，我们就会发现其中所蕴含的哲理。这份PPT模板就是对中国成语故事夸父逐日的详细展开。
绘本成语故事双管齐下PPT课件
大小：10M | 页数：17页这是一套关于绘本成语故事双管齐下的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含16张幻灯片。中华文化博大精深，源远流长。从小到大我们学习了许许多多的成语，每个成语背后都隐藏着一个故事，有些成语也许是在课堂中死记硬背而记下来的，而有些成语是真的通过阅读他的故事而记住的。我们可以发现通过故事而记住的成语，往往会使我们印象更加深刻，这份PPT模板就是对双管齐下的绘本故事讲解。
《专心致志》儿童成语故事绘本PPT课件
大小：37M | 页数：22页这是一套与《专心致志》儿童成语故事绘本有关的演示文稿，包含21张幻灯片。在孩子成长过程中，应该培养他们专心致志的优秀学习品质，在为孩子们讲解专心致志的成语典故以及历史背景之后，幼儿们能够更加了解专心致志这一能力的重要性，从而能在学习和生活中自觉地培养这一重要能力。同时，教师也能够利用不同的培养方法，比如通过读书、做手工和画画等多种方式来训练他们的专注力，让他们学会集中自己的注意力，从而提高自己的
拔苗助长儿童成语故事PPT课件
大小：18M | 页数：17页这是一套关于拔苗助长儿童成语故事的PPT模板，共计16页。拔苗助长这一成语故事来自于《孟子·公孙丑上》，意思是将苗拔起来，帮助他的生长，比喻不顾事物的发展规律，急于求成反而把事情弄砸。PowerPoint开篇介绍了拔苗助长这一故事的出处，运用幻灯片对故事内容进行了简介，分享了学习这一故事的启示。通过演示文稿所展示的内容，能够帮助孩子们更好的学习拔苗助长这一成语故事。
儿童成语故事《栩栩如生》PPT课件
大小：24M | 页数：13页这是一套适用于进行儿童成语故事《栩栩如生》介绍的PPT动态模板，主要内容包括“栩栩如生”的文献出处、“栩栩如生”的含义和用法、成语故事背景等，共计12页；栩栩如生是形容语言描写或者画作非常的生动形象，刻画的物品和人物十分立体，几乎与真人无异，属于褒义词，常用于夸赞别人的艺术作品，栩栩如生的成语典故出自道家代表文学作品《庄子》，本套PPT进行了相关知识介绍；
口语交际劝告PPT课件免费下载
大小：6M | 页数：21页这是一套三年级下册语文《口语交际—劝告》的PPT模板，共计22页。口语交际是指在实际交流中听话和说话的能力。口语交际在社会生活中一直发挥着重要作用。口语交际能力强，有助于促进学生思维的发展，为学生终身学习奠定基础。当与他人相处融洽时，应该遵循一个基本原则“己所不欲，勿施于人”。你可以真诚地描述你的感受。在评价和评判他人时，你需要谨慎和尊重他人。
口语交际自我介绍ppt课件下载
大小：23M | 页数：38页这是一套口语交际自我介绍的PPT模板，选自人教部编版四年级下册语文教材，共计38页。口语交际是我们日常生活中必不可少的一种交往方式。在不同的场合，我们都需要对自己进行介绍介绍，自己必须要明确。我们介绍的对象和介绍的目的，根据对象和目的不同，其内容也会有所侧重。口语交际的能力应该在小学生阶段就进行锻炼和培养。
自相矛盾成语故事PPT课件模板
大小：6M | 页数：16页这是一个关于《自相矛盾成语故事》的PPT。《自相矛盾成语故事》是人教版初中语文第二单元第一课时的教学内容之一。自相矛盾告诫人们要讲求实际，恰如其分，不要言过其实，自吹自擂。要学习如何在生活场景当中运用这个成语，提高成语运用的能力，学习更多的成语。通过这个ppt，我们将共同了解关于《自相矛盾成语故事》的相关内容。
小学生体育课课堂常规课件PPT
大小：6M | 页数：19页这是一套与小学体育课课堂常规有关的演示文稿，以PPT的形式呈现，包含19张幻灯片。校规和课堂常规都是为了促进学校课堂教学顺利展开，在体育教学中，教师首先要尊重学生，其次尝试发挥学生的主体作用，最后为他们营造更多的运动空间。而体育课一般是在操场上进行的，课堂上的学生容易受到其他因素影响，为保证良好的教学效果，体育老师必须明确体育课堂常规的重要性，同时要加强相关建设和管理，保证体育教学的高效进行。
剪纸风十二生肖文化介绍PPT课件
大小：16M | 页数：28页这是一个关于剪纸风十二生肖文化介绍的PPT。剪纸是中国传统文化，通过剪纸我们还可以了解十二生肖。十二生肖通过了剪纸这种形式，能够充分的表达十二生肖的形态特点，充分展示了中国传统文化的优势。我们可以了解到十二生肖的由来，传说，动物以及相关的故事。通过这个PPT，我们将了解关于剪纸风十二生肖文化介绍的相关内容。
中国风非遗文化介绍豫剧PPT课件
大小：27M | 页数：27页这是一套与非遗文化豫剧有关的演示文稿，包含26张幻灯片。豫剧在我国有着上百年的历史，是河南省较有影响力的戏曲剧种，在豫剧形成和发展的过程中，汲取了各种艺术形式，从而形成丰富细腻且富有乡土气息的剧种。同时，豫剧作为我国剧种的重要部分，深受民众喜爱，代表着我国优秀的文化，因此豫剧也在国家级非物质文化遗产的名单中，在全国各地十分流行。
非遗文化武当武术介绍PPT课件
大小：17M | 页数：21页这是一套适用于进行非遗文化武当武术介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括武当武术的文化底蕴、武当武术的益处、武当武术的起源与发展等，共计20页；课件通过详细的历史背景介绍、生动的实例展示和实用的技法解析，帮助学员全面了解武当武术的独特魅力和深厚文化内涵。该课件适用于文化交流、武术培训及兴趣普及活动，为弘扬非遗文化和推广传统武术提供丰富的知识和实用的指导；
文化专制与八股取士历史课件PPT
大小：27M | 页数：11页这是一套适用于教学明清统治期间文化专制和八股取士的PPT课件，主要内容包括文字狱、八股取士、四库全书以及相关史实事例说明等，共计12页；清朝后期政治腐败、民不聊生其实都是有迹可循的，其中最主要的两大原因便是闭关锁国和八股取士；清朝统治者的文化转制让世人变得迂腐麻木，让其没有反抗朝廷的能力，也断送了创造活力，最终让清朝一朝覆灭；
希腊罗马古典文化历史PPT课件
大小：38M | 页数：23页这是一套适用于教学九年级历史上册第六单元《希腊罗马古典文化》的PPT课件，主要内容包括详讲解希腊罗马文化中的建筑、医学、文学、哲学等方面的发展历程和成就，共计23页；希腊罗马文化可以说是欧洲文明的起源，也是世界文明的开拓者之一，文明史中蕴含着丰富的时代特色和文化的艺术作品，表现在文学创作、雕塑、哲学体系发展等。
