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2.1 等式与不等式性质 （第2课时）高一人教数学必修一PPT课件含教案
大小：16M | 页数：50页这是一套关于等式与不等式的性质的PPT课件，使用PowerPoint制作。等式表示两个数学表达式相等，具有反身性、对称性和传递性，即若a=b，则b=a且若a=b，b=c，则a=c。不等式则表明两个数学表达式之间的大小关系，常用的符号有“”，“≤”，“≥”。不等式的基本性质包括加法、减法、乘法和除法的保号性，但需注意，在乘法或除法中，当乘以或除以负数时，不等号的方向会发生变化。等式与不等式是数学中
1.2离子反应（第2课时）高一化学人教必修第一册PPT课件含教案
大小：15M | 页数：34页这是一套适用于进行高中高一化学人教版必修第一册第一单元第二节第二课时“离子反应”课文教学的PPT课件动态模板，主要内容包括离子反应方程式的书写规范、离子反应的应用、离子反应的特点等，共计34页；离子反应本质上是溶解在水中的离子互相反应，例如酸和碱会生成电离程度小的水、有些盐和碱反应会生成沉淀等，本节课帮助我们辨析离子反应中真正参与的离子有哪些；
4.3化学键（第2课时）高一化学人教必修第一册PPT课件含教案
大小：2M | 页数：36页这是一套关于高一化学人教必修第一册中第四单元第三节第二课时共价键的PPT模板，共计36页。学生在学习化学时，能够理解共价键的相关概念以及共价化合物的形成过程，掌共价键的相关知识是很必要的。PowerPoint开篇讲解了共价键的相关知识，分享了共价键的概念和成因，运用幻灯片介绍了共价化合物的概念及结构等内容。通过演示文稿所展示的内容，能够让学生对化学中共价键的相关知识更加了解。
3.2金属材料（第1课时）高一化学人教必修第一册PPT课件含教案
大小：134M | 页数：42页这是一套关于高一化学人教必修第一册中第三章第二节铁及其化合物的第一课时金属材料的PPT模板，共计42页。学生通过本课时的学习，能够知道金属材料的分类，认识金属的合金在性能上的主要差异，了解铁合金、铝和铝合金的形成、性能及应用。PowerPoint开篇介绍了合金及其特性，运用幻灯片分享了铝和氧化铝之间的转化。通过演示文稿所展示的内容，能够让学生了解金属材料在生产生活中的重要作用，激发对金属材料学习
4.3化学键（第1课时）高一化学人教必修第一册PPT课件含教案
大小：4M | 页数：32页这是一套关于高一化学人教必修第一册中第四章第三节化学键第一课时离子键的PPT模板，共计32页。化学键以及离子键的概念以及相关知识点是高一学生在学习过程中必须要掌握的。PowerPoint开篇介绍了离子键，讲解了离子键的相关概念以及离子键的形成存在的条件，运用幻灯片分享了离子化合物的概念。通过演示文稿所展示的内容，能够让高一的学生对于离子键的相关知识更加的了解。
1.3氧化还原反应（第2课时）高一化学人教必修第一册PPT课件含教案
大小：16M | 页数：36页这是一套关于1.3 氧化还原反应（第2课时）高一化学人教必修第一册的PPT课件，使用PowerPoint制作。18世纪末，化学家们开始总结物质与氧的反应特征，提出了氧化还原反应的概念。随着化合价、化合键等概念的出现，人们对氧化还原反应有了更深入的认识。氧化还原反应是高中化学必修课程的重要内容之一，对于学生理解化学反应的本质具有重要意义。
2.2氯及其化合物（第1课时）高一化学人教必修第一册PPT课件含教案
大小：136M | 页数：40页这是一套关于2.2 氯及其化合物（第1课时）高一化学人教必修第一册的PPT课件，使用PowerPoint制作。氯及其化合物作为非金属元素及其化合物的代表，其性质和反应类型对于学生理解化学反应的本质具有重要意义。通过学习氯及其化合物，学生可以掌握非金属元素及其化合物的一般性质和反应规律，为后续学习其他非金属元素及其化合物打下基础。
3.1铁及其化合物（第3课时）高一化学人教必修第一册PPT课件含教案
大小：144M | 页数：38页这是一套关于人教高一化学必修第一册第三章第一节铁及其化合物中第三课时铁盐和亚铁盐的PPT模板，共计38页。学生通过学习铁的重要化合物这一章节，能够掌握铁盐和亚铁盐的性质，两者的互相转换以及相关的检验方法。PowerPoint开篇对铁盐和亚铁盐的检验进行了说明，运用幻灯片分析了铁盐、亚铁盐的转化关系。通过演示文稿所展示的内容，能够让学生体会化学知识在实际生活中的应用，激发学生学习化学的兴趣。
2.2氯及其化合物（第2课时）高一化学人教必修第一册PPT课件含教案
大小：35M | 页数：38页这是一套关于2.2 氯及其化合物（第2课时）的PPT课件，使用PowerPoint制作。氯气是高中化学必修课程的重要内容之一，对于学生理解非金属元素及其化合物的性质具有重要意义。本节课内容主要包括氯气的物理性质、化学性质以及实验室制法和工业制法。学生需要通过实验事实举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应，理解氯气在化学反应中的重要作用。
开学第一课PPT课件
大小：5M | 页数：25页这套开学第一课PPT课件使用了小可爱卡通元素，各位小朋友马上就要开学了，勤劳的教师们要准备开始新学期的教学安排，在新学的第一课要安排一堂“收心”课，要用谈心的方式教各位同学们如何沉下心来学习新的知识，规划好新学期的目标，养成一个良好的学习习惯。
开学第一课PPT课件
大小：12M | 页数：33页过完年后的第一课非常重要，因为还有许多同学都还沉浸在过年的氛围中，所以收心课非常有必要，在收心课上我们要明确本学期的学习目标，立下本学期的flag，规划好自己的学习任务和计划。
疫情开学第一课ppt课件
大小：8M | 页数：37页这套疫情开学第一课PPT课件，开篇图中，偌大的红心、各种波形的心电图及老师模样的卡通人物。心电图上方用红色字体描写：疫情开学第一课。顾名思义，就是讲述了新型冠状病毒的有关知识及防护指南。模板正文以白色的背景、简洁的图片排版，内容简洁，排版新颖，非常适合作为企业、政府、学校及居民预防新型冠状病毒感染肺炎的健康知识讲座。
疫情后开学第一课PPT课件
大小：11M | 页数：26页这是一套校园黑板风的疫情后开学第一课PPT，开篇是蓝色小格纹背景，中间放置小黑板，黑板上是“防控疫情，开学第一课”标题。内容也是采用了许多关于学校的装饰元素，比如学生、校园、校车、书桌等等。开学季、学生如何做好疫情防护，怎样保护自己，老师应该怎样加以引导教育，这里将为你带来不一样的开学第一课。非常适合作为中小学生的疫情开学第一课PPT模板。
最后一课ppt优秀课件
大小：5M | 页数：33页这是一套校园风格的最后一课ppt优秀课件，共34页。PPT以黑色为背景色，漆黑的背景代表当时黑暗、战火纷飞的社会背景，封面上法语老师在讲台上给学生们上最后一堂法语课的情形，黑色正体字突出主题：最后一课。PPT正文主要内容有：1.对这篇文章的课前内容的导读；2.对这篇文章的生字的认识；3.对整篇文章的赏析；4.对这篇文章涉及到的课外知识的拓展；共四个部分组成，属于PPT课件模板。
幼儿园开学第一课ppt课件
大小：14M | 页数：24页这是一套幼儿园开学第一课ppt模板，共计23页。封面中间赢一个空心的圆标明这个PPT模板的主题——开学第一课如何收心，还有着纸飞机、纸张、地球仪模型、眼睛、化学符号、书本、闹钟等等属于学生时代所必需的物品，这些物品能够在学生的学生时代贯穿始终，并且让人们能够在第一眼中认出来这些物品就明白使用的人是一位学生，整个封面都是大海的蓝色，这个颜色代表着期待，这也是能够期望吸引到孩子们更多的目光，来认真的
开学第一课ppt课件
大小：8M | 页数：16页这是一套开学第一课ppt模板，共计16页。经过一次漫长的假期，很多学生的心思还在游玩和放松的生活方式中没有收回来，此时回到学校紧张的学习环境里，难免会有一些不适应的情况出现。开学的第一课是对学生的一次提醒，新学期已经开始，每个人都应该调整好自己的状态，更好地投入到新的学习当中。同时，新学期的第一课也能给学生们进行一个有效地指导，让学生认真思考这个新的学期自己应该付出什么，想要得到什么。
开学第一课ppt课件
大小：19M | 页数：36页这是一个关于《开学第一课》的PPT。学生在开学之际，需要通过第一学期的首次班会来帮助孩子们收心，同时让孩子们了解到接下来一学期学习在校安全，沟通，养成习惯等方面的内容，在新学期有一个新的起点。通过这个PPT，我们将了解关于《开学第一课》的相关内容。
开学安全第一课PPT课件
大小：23M | 页数：23页这是一个关于《开学安全第一课》的PPT。目前，疫情防控的局势仍然十分严峻，在学生春季开学之前，需要向学生讲解安全返校的第一课。安全的问题不仅关系到个人，更关系到身后的一整个家庭，学校甚至社会和整个国家。增强安全意识，能够让快乐和幸福伴随孩子们的童年。通过这个PPT，我们将了解关于《开学安全第一课》的相关内容。
高中开学第一课ppt课件
大小：33M | 页数：26页这是一套关于介绍高中开学第一课的PPT，共计27张。高考，作为中国最重要的考试之一，对中国学子整个学习生涯而言至关重要，这决定了学子是能继续深造学习还是进入社会。所以，对于高中学生的学习压力也是整段学习生涯中最重要的。刚刚结束寒假，过年的喜悦还没有完全结束，新学期已经到来，谁能率先进入学习状态，谁就获得了先机。本PPT正是对如何引导学生快速进入学习状态进行讲解。
数学开学第一课课件ppt
大小：18M | 页数：21页这是一套关于介绍数学开学第一课的PPT，共计21张。数学，作为学习的主科科目之一，可想而知其重要地位。数学，是日常生活中运用最多的一门学科，大到国家科研，小到日常购物都需要用到数学。但是，现在很多学生成为了学习数学的“老大难”，在最开始对数学产生的畏惧心理，那后期自然会觉得越来越难，也越来越乏味。所以，我们要积极引导学生爱上数学，学好数学。
