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小学生防溺水安全讲座班会PPT含讲稿
大小：16M | 页数：43页这是一个关于《小学生防溺水安全讲座班会》的PPT。夏天到来了，许多人都会选择游泳这样的乘凉方式。在游泳的过程当中，需要注意选择正规安全的游泳场所，小孩儿必须在大人的陪同下游泳，在游泳前要做好热身运动，同时学习在溺水之后如应当如何自救的措施。通过这个ppt，我们将共同了解关于小学生防溺水安全讲座班会的相关内容。
小学语文四年级《幸福是什么》PPT课件
大小：2M | 页数：25页这是一套“小学语文《幸福是什么》”PPT模板，该PPT模板一共分为四部分。第一部分是课前导读，模板展示了作者简介和课文简说；第二部分是认字识词，将《幸福是什么》课文中的生字新词整理出来，并进行扩展；第三部分是课文赏析，分析了重点词句和语句；第四部分是知识拓展，补充了相关名言，学生通过对课文的理解感悟其中的思想情感，最后升华引导学生自由发言，畅所欲言。
耕宏女孩运动健身知识小常识课件PPT
大小：40M | 页数：26页这是一套耕宏女孩运动健康知识小常识的课件PPT，主题是生命在于运动，共计26页。今年艺人刘耕宏在短视频上带领跳操得到了很大的关注，很多人都被他的跳操编排以及精神吸引，他的每一场直播都有百万人观看，爆火时高达几千万观看，所以就掀起了一场运动风暴。这其实也是一个很好的机会运动，有专业的人带领并且免费教学，对我们无疑是只有好处。
小蝌蚪找妈妈部编版教案说课PPT课件
大小：12M | 页数：29页这是一套关于部编版小学二年级上册语文课文《小蝌蚪找妈妈》的PPT模板，共计29页。《小蝌蚪找妈妈》是一篇科学童话，介绍了以小蝌蚪为核心角色的故事，故事中的小蝌蚪在乌龟和鲤鱼妈妈的引导下，踏上了找妈妈的旅程。故事内容富有童趣，充满了儿童的天真趣味。通过学习PPT模板展示的内容，了解小青蛙找妈妈的全过程，可以丰富学生的科学认知。
三年级语文大青树下的小学ppt课件
大小：7M | 页数：24页这是一套关于人教部编版三年级上册语文《大青树下的小学》的PPT模板，共计24页。《大青树下的小学》是一篇散文，原名《民族小学》，其作者是现代作家吴然。本文描写了一所边疆小学，展现了边疆小学的孩子们的学习生活，同时体现了我国各民族之间的团结和友爱。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受边疆孩子的童真童趣，体会作者字里行间的自豪之情。
中小学生开学防疫第一课ppt免费课件
大小：16M | 页数：27页这是一套中小学生开学防疫第一课的PPT模板，共计28页。防疫工作非常重要。做好防疫工作可以遏制疫情的蔓延。预防这种流行病与治疗它同样重要。做好疫情防护是每个人的责任。不做好防疫工作,将导致疫情蔓延,阻碍经济发展,造成经济损失,贫困落后。做好防疫工作，可以使人民生活有序发展，经济持续增长。因此，做好防疫工作是每个人的责任。新学期开学，父母必须再次强调与子女一起预防流行病的重要性。开学后，要积极配合
爱护牙齿幼儿园小班健康活动课件PPT
大小：6M | 页数：10页这是一套幼儿园小班健康活动的PPT模板，主题为爱护牙齿，共计10页。牙齿，是我们的好朋友。我们能够品尝到冷热酸甜的各种美食，离不开牙齿的功劳。如果没有保护好牙齿，将享受不到品尝美食的乐趣但是很多小朋友在日常生活中，由于不良的生活习惯对牙齿产生了破坏，比如爱吃甜食、脏手吃东西，不刷牙就睡觉，这些都会破坏我们的牙齿。
怎样正确戴口罩幼儿园小班健康活动PPT课件
大小：6M | 页数：14页这是一套幼儿园小班健康活动的PPT模板，主要讲解了怎样正确戴口罩，共计14页。PPT模板介绍了本次活动的目标，主要包括三重目标，第一是要知道日常生活中常见的戴口罩误区，初步了解戴口罩的作用及其意义，第二是初步了解和选择与佩戴口罩的正确方法，能够正确的佩戴口罩，第三要求学生必须积极参与活动，在活动中进一步树立自我保护意识。
小学一年级语文翻阅拼音an、en、in、un、ün课件PPT
大小：14M | 页数：28页这是一套关于人教版一年级上册语文汉语拼音教学的PPT模板，共计28页。PPT模板主要讲解了an、en、in、un、ün五个鼻韵母。本节课借助大量图片来促进学生对an、en、in、un、ün五个鼻韵母的认识，这保证了学生学习的丰富性和趣味性。通过学习PPT模板展示的内容，可以进一步学习汉语拼音，并从丰富多彩的课堂中认识到地球的美好，从而建立起保护地球的意识。
小学一年级语文汉语拼音jqx课件PPT
大小：8M | 页数：21页这是一套适用于教学人教版语文一年级汉语拼音“jqx"的PPT课件，主要内容有简单发音技巧、拼音组合、书写格式、拼音练习等，共计21页；本套PPT在形式上采用枫叶堆积的动漫图作为背景图，枫叶黄和白色作为主背景色，PPT页面中还附有课本上的插图，紧扣PPT主题，激发学生的学习兴趣，使得课堂更加轻松有趣，让学生更好的融入课文的氛围之中。
中小学生心理健康教育主题班会PPT
大小：9M | 页数：31页这是一个关于《中小学生心理健康教育主题班会》的PPT。心理健康包括拥有健康的人格，个体与社会环境相适应。关注人们的心理健康，能够帮助儿童青少年心理正常发展，培养健全的人格，树立正确的人生观、价值观，促进成人的心理健康，预防各种精神疾病、心理疾病以及社会恶性事件的发生。通过这个ppt，我们将共同了解关于中小学生心理健康教育主题班会的相关内容。
小学开学第一课禁毒教育主题班会PPT
大小：11M | 页数：26页这是一套小学开学第一课禁毒教育主题班会PPT模板，共计26页。在日常生活中，毒品常常用各种各样的伪装来骗过我们的眼睛。毒品一经沾染造成的危害十分严重，每年都有很多人因为吸食毒品导致家破人亡，也有许多禁毒英雄因此而丧生。常见的毒品有摇头丸、止咳水、大麻、冰片等，这些毒品常常用药丸、果味饮料、口香糖的形式伪装起来。
推广普通话教案小学如何讲普通话PPT课件
大小：8M | 页数：29页这是一套关于推广普通话的主题教案的PPT模板，主题为小学如何讲普通话，共计29页。本次推广普通话班会旨在营造讲普通话的氛围，帮助学生讲好普通话。PPT模板从课前、课中、课后三部分详细地介绍本次主题班会的具体内容。通过学习PPT模板展示的内容，可以从中认识讲普通话的重要性，了解与普通话相关的各类知识，从而增强其民族认同感。
中小学推广普通话宣传周主题班会PPT
大小：8M | 页数：21页这是一套“中小学推广普通话宣传周主题班会”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板简述了推普周的概念和意义，介绍了了解普通话和规范汉字的定义和普通话的发展史；第二部分模板就如何练好普通话展示了三点，包括制定训练计划、多说多练和多表达；第三部分模板进行了两个普通话绕口令大挑战；第四部分模板讲述了要推广普通话喜迎二十大，简述了普通话的地位和意义。
快乐成长乐于学习幼小衔接家长会ppt
大小：20M | 页数：29页这还是一同套关于幼小衔接家长会的PPT模板，主题为“快乐成长，乐于学习”，共计29页。幼小衔接是幼儿园教育阶段和小学教育阶段的衔接。处理好幼儿教育与小学教育的衔接问题，一方面可以促使学生更快、更好地适应小学的学习生活，另一方面对于提高教育质量有着重大意义，因此开展本次幼小衔接家长会是非常重要的。本次家长会可以加强学校和家长之间的联系，加强家校合作，使得每一位幼儿顺利开展小学生活。
田忌赛马中的策略问小学四年级数学PPT课件
大小：4M | 页数：22页这是一套田忌赛马中的策略问小学四年级数学的PPT模板，共计23页。田忌赛马告诉人们从自己的弱点中寻找优势，充分利用自己的优势来应对对手的弱点，并知道如何利用优势和避免弱点来赢得胜利。当事情发生时，你可以尝试新的想法，而不必遵守规则。同时，不受约束的历史也表明，事物的质变不仅可以由数量的增加或减少引起，还可以调整同一数量的内部布局和组合。在事物发展变化的过程中，事物组成部分顺序的变化也会引起质的变
中小学诗歌朗读技巧学习主题班会PPT
大小：20M | 页数：33页这是一套关于中小学诗歌朗诵技巧学习主题班会的PPT模板，共计33页。朗诵是一种将文字艺术化、将汉字感情化的一种听觉艺术行为，优秀的朗诵者能够透过文字，用声音将文章背后的思想感情传达出来，给人以身临其境的感觉，同时朗诵还能引起听众的共鸣，使朗通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到什么是朗诵，同时掌握朗诵的相关技巧。
中小学生119消防日主题班会课件ppt
大小：9M | 页数：27页这是一套中小学生119消防日主题班会的PPT模板，共计28页。随着社会的发展和科学技术的进步，人们的消防安全意识仍然薄弱，火灾的侥幸心理仍然普遍存在。进行消防培训的意义在于提高公众的消防安全意识、提高公众减少火灾风险的意识、帮助公众了解疏散知识以及加强公民对消防安全的社会责任。对青少年们进行消防教育，不仅可以减少当前火灾带来的伤害，而且可以从根本上提高公民的消防安全素质，具有重要的长远意义。
满江红岳飞国学小学中学课外读物PPT课件
大小：19M | 页数：11页这是一套满江红岳飞国学小学中学课外读物的PPT模板，共计12页。《满江红》是由宋代著名将军岳飞所撰写的作品。上片表达了作者对中原沦陷的悲愤，对失去过去所有成就的遗憾，以及他希望在往后继续为理想而奋斗的愿望。下片描述了作者对国家敌人的深切仇恨，他对祖国统一的热切渴望，以及他对国家的忠诚。整首诗充满激情和英雄气概，表现出一种崇高的忠诚和英雄主义，表现出作者的自信和乐观。
中小学拼搏奋斗梦想励志主题班会PPT
大小：10M | 页数：38页这是一套中小学拼搏奋斗梦想励志主题班会的PPT模板，共计39页。激励教育是认可和成功教育的结合。它要求教师以友好、温和、灵活和鼓舞人心的方式教学生，而不是粗鲁、僵硬和咄咄逼人的方式。教师需要通过友好的沟通、友好的对话和正确的指导，而不是通过谴责、歧视、偏见。鼓励教师尊重学生的个性，了解学生的心理需求，用爱真诚地欣赏学生，用更多的表扬、公正的奖惩来鼓励学生，从而促进学生情感的变化，产生积极的内部动