-
第21课冷战后的世界格局部编九年级历史下册PPT课件含教案
大小：48M | 页数：34页这是一套适用于进行初中九年级历史下册部编版第21课课文“冷战后的世界格局”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括美国的理念主义、世界格局变化趋势、历史事件讲解等，共计34页；美苏冷战结束后，苏联解体，世界迎来一超多强的格局，但是美国仍然没有放弃其霸权主义、单边主义的想法，在阻挡世界多极化发展的趋势，挑起战争，破坏和平，以及多种因素下，世界格局处于动荡之中，本节课带领我们深入认识当今的世界格局；
夏季冷饮知识PPT课件
大小：34M | 页数：18页这是一套适用于普及夏日冷饮相关知识的PPT课件，主要内容包括对冷饮的误区解释、不宜吃冷饮的人群、最健康的冷饮食用方式，共计19页；炎炎夏日，冷饮成为了许多人眼中的消暑神器，缓解一下夏天所带来的燥热，可是许多关于冷饮的负面消息也层出不穷，本套PPT的相关内容可以增加学习者对冷饮的了解，更加健康和安全的食用冷饮；
夏季冷饮小常识PPT课件
大小：11M | 页数：19页这是一套“夏季冷饮小常识”PPT模板，该模板首先展示了冰水解渴和吃冰消暑的两大误区，并科普正确方法；随后模板讲解了吃饭时、运动后、女性生理期这三大时间点吃冷饮的危害；接着模板展示了孕妇和儿童、缺钙患者、糖尿病患者、肥胖患者、咽喉炎、支气管类疾病患者、高血压、冠心病和动脉硬化患者、龋齿、牙本质过敏者、消化系统疾病患者这七类是不适合吃冷饮的；最后PPT模板向大家科普了选对时间、慢慢享受、细看包装、巧
根据冷热穿脱衣PPT课件模板健康教育教学读物
大小：5M | 页数：11页这是一套有关根据冷热脱穿衣的健康教育教学读物PPT课件，共计12页。由于大人有时候会因为生活中各种琐碎的事情而顾及不上他们的孩子，因此造成了很多幼儿因为玩耍出汗吹风而后受凉感冒生病的情况。所以，让孩子们有他们自己能够根据身体冷热而及时穿脱衣服的能力，是很有必要的。这不仅能保护孩子们的身体健康，还能够培养他们的生活能力。学习该PPT课件内容可以帮助小朋友更好的了解天气热冷，他们应该要如何去做的相关
40套冷暖双底色可视化信息PPT图表合集06
大小：11M | 页数：41页40套冷暖双底色可视化信息PPT图表合集06，在图表配色上采用了暖系色彩和双底色，是一个色彩比较丰富艳丽的PPT信息图表。
杂志风格冷饮产品宣传推广PPT模板
大小：4M | 页数：24页杂志风格冷饮产品宣传推广PPT模板，采用杂志的插图风格，PPT在转场动画上也运用了翻书的动画效果，这种杂志的风格元素更加突出。
五年级科学下册第二单元《热-给冷水加热》PPT课件
大小：2M | 页数：23页这是一套“五年级科学下册第二单元《热—给冷水加热》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了一个小实验导入新课；第二部分模板进行了给塑料袋里的冷水加热的实验，并对此进行观察，讲解沉浮的原因，对实验进行了总结；第三部分模板研究了水在变热过程中的变化，并进行了两个实验来验证，而后对实验进行小结；第四部分模板进行了拓展延伸和课堂总结。
教科版五年级科学下册给冷水加热课件PPT模板
大小：6M | 页数：23页这是一套教科版五年级科学下册给冷水加热的PPT模板，共计24页。在科学的学习过程中，学生经常发现自己无法得到预期的结论。在这时，教师应当鼓励学生再次做实验,找到自己错误的地方，进而提高学生的科学探索能力。总的来说，有很多方法可以有效提高小学科学课的质量和效率。教师必须鼓励学生在特定的学习过程中体验获取知识的乐趣。培养学生良好的研究意识和能力，促进学生全面发展。只有这样，才能帮助学生获得发展潜力。
教科版五年级科学下册给冷水加热课件PPT模板
大小：6M | 页数：24页这是一套关于教科版五年级下册科学《给冷水加热》的PPT模板，共计24页。《给冷水加热》是一节探究水在变热过程中的变化规律的科学课程。PPT模板中一共开展了三次探究实验，其中先探究了冷水袋的浮沉原因，进而在此基础上发现水在加热过程中重量不变、体积变化这一规律。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的动手操作能力。
不怕冷的企鹅学前教育幼儿课件PPT模板
大小：16M | 页数：12页这是一套不怕冷的企鹅学前教育幼儿课件PPT模板，共计13页。学习这个PPT能够给学龄儿童带来启蒙作用，开阔他们的眼界，PPT大部分内容都是以放企鹅的图片为主，更加直观的看到企鹅生活环境和生活习惯，更加吸引学前儿童的兴趣，让他们感受动物世界的奥妙和美好，更多的了解动物世界。还学习到了企鹅是南极的特色动物，了解到企鹅的生活习惯。
根据冷热穿脱衣PPT课件模板健康教育教学
大小：7M | 页数：11页这是一套根据冷热穿脱衣的PPT课件模板健康教育教学，共计12页。学习这个PPT能够让小朋友根据自己身体的冷热来及时穿衣和脱衣，学习到一些卫生知识来预防感冒生病。让学生看到真正的生活，来培养孩子自理能力。孩子能学会根据自己的情况进行行动，在一定程度上培养了孩子的独立性，还促进了孩子的智力开发。自我管理促进孩子良好的生活习惯。
呼吸机冷凝水的管理医护人员培训PPT
大小：10M | 页数：25页这是一套关于呼吸机冷凝水的管理医护人员的培训的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了25张幻灯片。冷凝水是一种常见的物质，由于其独特的物理性质，它被广泛应用于医学领域。但是，冷凝水对生病的人来说是具有极大的危害性的，因为冷凝水本身是一个巨大的细菌库。该演示文稿聚焦于呼吸机冷凝水的管理展开了具体的介绍，学习该PPT模板有助于医院的工作人员更好的了解冷凝水的处理和管理的方法。
呼吸机冷凝水的管理医护人员培训PPT
大小：33M | 页数：28页这是一套与呼吸机冷凝水的管理医护人员培训有关的演示文稿，包含27张幻灯片。通过对呼吸机冷凝水的管理医护人员的培训，他们能够了解到管理好呼吸机冷凝水的重要性，知道冷凝水的处理不当所带来的风险和危害，这不仅能够加强他们的重视程度，也可以给患者带来更好的护理体验。因此，加强对呼吸机冷凝水的管理和规范是极为重要的，能够减少事故的发生，使患者拥有良好的体验，实现早日康复。
五年级科学下册第二单元《热-空气的热胀冷缩》PPT课件
大小：11M | 页数：24页这是一套“五年级科学下册第二单元《热—空气的热胀冷缩》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板引导学生猜谜语，导入空气这一新课内容；第二部分模板引导学生观察空气是否热胀冷缩，并讲述了常见的实验方法，通过实验进行观察从而得出实验结果；第三部分模板将水与空气的热胀冷缩进行对比观察，总结出空气热胀冷缩的特点，通过一个小游戏来解释空气的热胀冷缩现象；第四部分模板拓展延伸了力学第一定律和课堂总
五年级科学下册第二单元《热-液体的热胀冷缩》PPT课件
大小：14M | 页数：23页这是一套“五年级科学下册第二单元《热—液体的热胀冷缩》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了猜谜语导入，从谜底引入本节课所要学习的液体的热胀冷缩；第二部分模板展示了水的三种形态，并对水受热和受冷后的体积变化进行实验观察，在实验后举一反三进行水的体积变化推测水的冷热实验；第三部分模板展示了其他液体的热胀冷缩；第四部分模板拓展延伸了热力学，并进行了课堂总结和练习。
五年级科学下册第二单元《热-金属的热胀冷缩》PPT课件
大小：66M | 页数：16页这是一套“五年级科学下册第二单元《热—金属的热胀冷缩》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板讲述了一则新闻进行新课导入；第二部分模板对金属的热胀冷缩进行了探究，并用实验来验证金属是否有热胀冷缩的现象，探讨其钢轨断裂成几段的原因；第三部分模板学以致用，将所学知识运用到日常生活中，并展示了生活中的热胀冷缩现象；第四部分模板对课堂进行了总结。
人教部编版历史九年级下册《冷战后的世界格局》PPT教学课件
大小：56M | 页数：18页这是一套关于人教部编版九年级下册历史《冷战后的世界格局》的PPT模板，共计18页。《冷战后的世界格局》中的冷战是在1947年到1991年期间以资本主义为主的阵营和以社会主义为主的阵营之间的斗争，此次斗争涉及政治、军事、经济等多个方面。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到世界大战结束后的世界格局演变历程和重要时间节点，同时感受到和平的社会环境的来之不易。
教科版五年级科学下册金属的热胀冷缩课件PPT模板
大小：7M | 页数：16页这是一套关于教科版五年级科学下册《金属的热胀冷缩》的PPT模板，共计17页。《金属的热胀冷缩》是一节探究金属的物理现象的科学课程，PPT模板一个开展了两次实验活动，清晰地验证的金属固体具有热胀冷缩的性质，并指出了该性质在生活中的表现以及应用。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效地锻炼学生的自主探究能力，同时增强学生观察生活的意识。
教科版五年级科学下册空气的热胀冷缩课件PPT模板
大小：9M | 页数：24页这是一套有关科学课文空气的热胀冷缩的PPT模板，共计25页。在学习科学知识的过程中，培养学生的创新思维能力是一个漫长的过程。在指导学生的过程中，教师要根据学生的实际情况，采取多种形式的训练方法，激发学生的创新思维，培养他们的创新能力。与此同时，教师应注意培养学生的发散思维，提高思维的开放性，在科学课堂上培养学生的科学思维习惯，充分发挥学生的个性和创造性思维，充分发挥科学的独特性，为学生的学习和未
教科版五年级科学下册液体的热胀冷缩课件PPT模板
大小：8M | 页数：23页这是一套有关科学课文液体的热胀冷缩的PPT模板，共计24页。在科学课堂上，小组形式的合作学习，有利于提高学生的研究能力。在小组合作的过程中，教师与学生、学生与学生之间的互动和交流有所增加。在合作过程中，学生学会理解和尊重他人，大胆思考和提问，敢于创新，从而发展个性。并且提高了语言表达、组织和探索能力。同时，他们还学会了从多个角度思考，这有助于拓展科学思维并得出科学结论。
